<p>開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備著，歡歡藝術(shù)幼兒園的應(yīng)急演練來(lái)了</p><p><br></p><p>一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情</p><p><br></p><p>讓新學(xué)期推遲了太久太久……</p><p><br></p><p>每天都有家長(zhǎng)在問(wèn)：多久能開(kāi)學(xué)？什么時(shí)候開(kāi)學(xué)？4月份能開(kāi)學(xué)了嗎？以至于，他們直接把“開(kāi)學(xué)時(shí)間”送上了熱搜……</p><p><br></p><p>對(duì)于開(kāi)學(xué)，教育部的要求是：一是疫情基本得到控制。二是社會(huì)家長(zhǎng)都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)是安全的。三是開(kāi)學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。</p><p><br></p><p>還有家長(zhǎng)問(wèn)：“我怎么知道開(kāi)學(xué)是安全的？我又沒(méi)看到！萬(wàn)一有人出現(xiàn)異常，如何處理？”</p><p><br></p> <p>為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置幼兒園突發(fā)疑似新冠肺炎病癥和在防控過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，提高我園快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，確保在園師生員工的安全，歡歡藝術(shù)幼兒園于3月15日上午進(jìn)行針對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p><p><br></p><p>首先成立應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：溫媛媛（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及上報(bào)工作。副組長(zhǎng):胡珊珊落實(shí)疑似病例處理，帶到隔離室由隔離室觀察人員看管，同時(shí)指導(dǎo)幼兒園消毒。成員：梁常響、王春燕、梁藝妹三人維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序；各班班主任落實(shí)疫情控制報(bào)告工作。隔離區(qū)觀察人員：韋添麗、楊鳳金、溫嘉佳。</p><p><br></p><p>一、園長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)了“兩案九制”相關(guān)細(xì)則和“新冠疫情演練方案”明確相關(guān)要求及注意事項(xiàng)。</p> <p>二、演練過(guò)程。</p><p><br></p><p>疫情演練場(chǎng)景一：</p><p><br></p><p>1.模擬值班教師組織幼兒排隊(duì)間隔1.5米。</p><p><br></p> <p>2.值班教師在幼兒園門(mén)口探測(cè)幼兒體溫及按新冠肺炎晨檢流程進(jìn)行晨檢。</p><p><br></p> <p>3.幼兒園入園，用自動(dòng)手部消毒機(jī)消毒，測(cè)量體溫，體溫正常，即可進(jìn)教室上課。</p><p><br></p> <p>疫情演練場(chǎng)景二：</p><p><br></p><p>1.值班教師在晨檢中發(fā)現(xiàn)一名體溫異常的幼兒，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助晨檢人員帶體溫異常的幼兒（額溫大于等于37.3攝氏度）帶至觀察室進(jìn)行隔離觀察。幼兒經(jīng)過(guò)紅外線(xiàn)額溫槍測(cè)量，顯示體溫異常。保健醫(yī)生首先做好自我防護(hù)，再立即將幼兒帶至臨時(shí)處置區(qū)，用水銀體溫計(jì)再次進(jìn)行體溫測(cè)量。</p><p><br></p> <p>2.當(dāng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒時(shí)，園醫(yī)讓幼兒就地不動(dòng)的同時(shí)向園長(zhǎng)報(bào)告晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒情況。</p><p><br></p> <p>3.值班教師對(duì)異常幼兒進(jìn)行檢查、咨詢(xún)登記信息。</p><p><br></p>
<h3>4.馬上上報(bào)聯(lián)絡(luò)員及上報(bào)、告知家長(zhǎng)馬上到隔離室接孩子到指定醫(yī)院就診。</h3></br>
<h3> <p>5.消毒員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消毒，對(duì)接觸人員進(jìn)行消毒。</p><p><br></p> <p>疫情演練場(chǎng)景三：</p><p><br></p><p>1.一名幼兒在上課過(guò)程中，身體不適。</p><p><br></p>
<h3>2.由老師馬上匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</h3></br>
<h3> <p>3.班級(jí)老師將幼兒帶至健康觀察室。</p><p><br></p> <p>班級(jí)進(jìn)行消毒：</p><p><br></p><p>1.使用1:100的84消毒液進(jìn)行地面消毒；</p><p><br></p><p>2.30分鐘后進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)；</p><p><br></p><p>3.用配兌好的消毒水消毒桌椅、玩具等；</p><p><br></p><p>4.30分鐘后用清水清洗擦拭干凈；</p><p><br></p><p>5.用紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行消毒。</p><p><br></p> <p>演練旨在檢驗(yàn)幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案的科學(xué)性和有效性，更加規(guī)范教師及園所在應(yīng)急處置過(guò)程中的可操作性和規(guī)范性，不斷提高幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，切實(shí)保障幼兒的身體、生命安全。請(qǐng)家長(zhǎng)放心！</p> <p>三、應(yīng)急演練結(jié)束，活動(dòng)小結(jié)。</p><p><br></p><p>園長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練做了小結(jié)，各成員進(jìn)行了反思，通過(guò)演練有效提高了我園新冠肺炎疫情防控的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力。相信在往后的應(yīng)急演練中我們會(huì)更熟悉處置流程，進(jìn)一步提高各成員的處置能力，將疫情拒之校門(mén)外，為全園師生員工安全保駕護(hù)航！讓家長(zhǎng)放心！</p><p><br></p>