黎明小學在線教學案例分析蘇嬌 —非常時期別樣的自我

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2020年的這個春天與眾不同，舉國上下團結(jié)一心，共同對抗著新型冠狀病毒。為了做好“停課不停學”工作，我們一線教師成了主播，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，嚴格貫徹落實省市區(qū)教育局的統(tǒng)一安排。首先對平臺錄像播放的課程，嚴格審核，內(nèi)容要符合國家大政方針。牢固樹立健康第一的思想，學生身心健康比學習成績更重要。在線上教學中樹立學習方法比知識更重要的理念，加強學法指導。      我是一位48歲的老教師，對于網(wǎng)絡(luò)教學可以說是一竅不通，面對電腦屏幕還有些發(fā)暈，為了打贏疫情，為了孩子們我必須克服重重困難，迎難而上。一邊備課一邊學習與網(wǎng)上教學相關(guān)的各種知識。            我利用業(yè)余時間關(guān)注了多個優(yōu)秀的教育公眾號，加入多個教學研討群，在里面和大家討論交流，把好的資源拷貝下來，選取優(yōu)秀課例播放給學生。       每天的晨讀只有音頻，沒有影像。這樣孩子聽起來效果不好。我就先聽一遍，再查百度找到相應(yīng)的文字資料，提前一天用微信發(fā)給同學們。每天上課之前我都要對同學們進行學前激勵，每天一句話。如“行動是成功的階梯，行動越多，登得越高?！庇秩纭拔覀儾荒茏稣Z言上的巨人，行動上的矮子”等等。幾天下來確實小有成就，孩子們在作業(yè)中的書寫用心了，作業(yè)質(zhì)量提高了。        為了上好新授課， 我在《我的樂園》作文課前多方面搜集素材，幫助學生更好的理解。       經(jīng)過努力，孩子們的習作寫的豐富而有內(nèi)涵。       在教學中我發(fā)現(xiàn)有的學生只看熱鬧，抓不住重點。接下來的幾節(jié)課我采取了邊放邊講，遇到重點地方停下來，再給孩子講解。必要時我還會使用白板梳理知識脈絡(luò)。得到了家長的好評。       新課都能找到教學資源，可練習課沒有。只能自己做課件了，以前總以自己歲數(shù)大為借口，求別人做?，F(xiàn)在逼上梁山了，懇求兒子幫助，有關(guān)0的運算和帶括號的四則計算的幻燈片成功問世。雖然有瑕疵，但是還是很有成就感的。課下孫艾瑤同學發(fā)微信說〖312÷（75-36）〗×75這道題中括號加的沒有用，看來功夫沒白費，孩子們聽得很認真。我很欣慰。       利用釘釘平臺布置作業(yè)，逐個檢查，對作業(yè)進行點評，實時互動。孩子們出現(xiàn)的問題，如何講解又成了難題？網(wǎng)上教學的時間是有限的，怎樣能讓孩子們在短時間內(nèi)解決問題？我利用微信視頻給孩子們講解解題步驟。我還把做題步驟寫下來，拍成照，在百度中查找資料截屏，我把它們放到文檔中，不能放大，孩子看不清怎么辦？在兒子的幫助下，我把它放在了文件夾中，奇跡出現(xiàn)了，字變大了，我的心情也興奮起來。       課上與孩子和家長及時溝通，遇到問題馬上解決。網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題，我第一時間找來工作人員維護調(diào)整，只為了不耽誤孩子們的寶貴時間。       通過這段時間的學習，孩子們養(yǎng)成了正確的網(wǎng)課學習習慣，上交的作業(yè)寫的工工整整。       活到老，學到老。非常時期，提高能力，做個別樣的自己。我不是醫(yī)生，到一線救治病人；我不是商人，為國家獻上醫(yī)藥物資；我要用實際行動做好自己的本職工作，做好自己，就是不為國家添亂。疫情終將會結(jié)束，桃李依然花萬里。