疫情防控期間，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子播一粒誠(chéng)信的種子——邦均鎮(zhèn)李莊子中心小學(xué)思政教育之六

薊州區(qū)上倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們: 今天，我們和大家聊一聊“誠(chéng)信”這個(gè)話題。古語(yǔ)講:人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。意思是說(shuō)，人沒(méi)有誠(chéng)信就不能立足，做業(yè)務(wù)沒(méi)有誠(chéng)信就不能興隆，國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信早晚會(huì)衰亡。 同學(xué)們還記得《小學(xué)生守則》第六條是什么內(nèi)容嗎？它就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。” 這就要求同學(xué)們從小要做一名講誠(chéng)信的好學(xué)生。疫情防控期間，更需要講誠(chéng)信，否則就會(huì)受到法律的制裁。 　　前段時(shí)間，一位黎女士刷屏了。3月20日，美國(guó)Biogen（渤?。┕景l(fā)布聲明稱(chēng)，黎女士不再是該公司雇員，“她的行為與公司的價(jià)值觀念不符?！?“在沒(méi)有告知公司和無(wú)視衛(wèi)生專(zhuān)家指引的情況下做出了前往中國(guó)的個(gè)人決定”。 　　根據(jù)北京市此前通報(bào)，37歲的黎某于3月13日與其丈夫和孩子從美國(guó)洛杉磯乘國(guó)航的CA988客機(jī)抵達(dá)北京首都機(jī)場(chǎng)。相關(guān)通報(bào)信息顯示，黎某在美期間已出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，并多次在當(dāng)?shù)鼐驮\，在美國(guó)登機(jī)前曾服用退燒藥，登機(jī)后未如實(shí)向乘務(wù)人員提供個(gè)人健康狀況及丈夫、兒子等同行人員情況，給同機(jī)人員造成傳染風(fēng)險(xiǎn)，使多達(dá)59人被隔離。 　　黎女士不僅登機(jī)前私自服藥強(qiáng)行退燒，還在飛機(jī)上聲稱(chēng)自己“在美國(guó)曾3次被拒絕接受檢測(cè)”。但實(shí)際情況則是，黎女士于3月初已經(jīng)在美國(guó)已經(jīng)接受過(guò)檢測(cè)，結(jié)果呈現(xiàn)陽(yáng)性。美國(guó)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)昨天通報(bào)，期間已嘗試各種方法聯(lián)絡(luò)黎女士告知其檢測(cè)結(jié)果，但都聯(lián)系不上。 天網(wǎng)恢恢疏而不漏，黎女士為自己的行為付出了應(yīng)有的代價(jià)。她不僅失去了工作，還面臨著法律的制裁。3月16日，北京警方通報(bào)稱(chēng)，順義公安分局以涉嫌妨害傳染病防治罪，已對(duì)黎某立案?jìng)刹椤?lt;/b> 　　黎女士及其丈夫不幸染病本身是值得同情的，但她的行為實(shí)在令人不齒。這背后的教育啟示，值得每位家長(zhǎng)深思。 培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信意識(shí)，請(qǐng)父母從自己做起。正如網(wǎng)絡(luò)評(píng)論所言，黎女士是一個(gè)精致的利己主義者。她不停地各種用謊言掩蓋自己的錯(cuò)誤做法。她的行為不光害人害己，還為自己年幼的孩子做了極壞的示范。誠(chéng)信這一課，父母首先自己要以身作則。孩子在走上社會(huì)之前必須上好“誠(chéng)信教育”這一課，走上社會(huì)后才會(huì)不斷對(duì)自己的道德品質(zhì)有高要求。而世界上最好的誠(chéng)信教育，就是不放過(guò)生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓孩子看到父母是怎么做的。父母懂自律，有原則，善引導(dǎo)，孩子才更容易建立起誠(chéng)信的概念。 父母的行動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)聲的語(yǔ)言，有形的榜樣。父母要培養(yǎng)一個(gè)以誠(chéng)待人的孩子，就要以身作則，做誠(chéng)實(shí)的表率。 　　除了以身作則，自己做到誠(chéng)實(shí)守信，家長(zhǎng)可以從四個(gè)方面入手，幫助孩子成為一個(gè)誠(chéng)信的人： 01和孩子建立真誠(chéng)互信的關(guān)系 “人之初，性本善?！焙⒆邮欠浅＜冋娴模议L(zhǎng)要利用這個(gè)良好的條件，和孩子建立并保持真誠(chéng)與互相信任的關(guān)系。 當(dāng)大人做出許諾的時(shí)候，孩子往往深信不疑。假如你答應(yīng)了孩子一件事，可是說(shuō)完了又不算數(shù)，孩子就會(huì)很生氣，以后你再說(shuō)什么，孩子也不會(huì)相信。所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子必須言而有信，以誠(chéng)相待，這樣，孩子才會(huì)信任家長(zhǎng)，逐漸養(yǎng)成誠(chéng)信的品質(zhì)。 02鼓勵(lì)孩子的誠(chéng)信行為 心理學(xué)研究表明，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)于塑造兒童的行為和培養(yǎng)良好的品德有著舉足輕重的作用。 所以，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多觀察孩子的行為，一旦發(fā)現(xiàn)孩子能做到誠(chéng)實(shí)守信，就應(yīng)該加以肯定和表?yè)P(yáng)，使孩子的這一行為慢慢轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。 孩子信守承諾，父母要及時(shí)表?yè)P(yáng)他的這種行為，而不要帶有太多世俗的功利心態(tài)去評(píng)價(jià)孩子純真的心靈。 通過(guò)這樣不斷的鞏固，孩子會(huì)更加明白品質(zhì)和行為之間的相互關(guān)系，從而養(yǎng)成誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣。 　　03多給孩子講誠(chéng)信的故事 進(jìn)行誠(chéng)信品質(zhì)教育，家長(zhǎng)可以借助實(shí)例和故事的形式講給孩子聽(tīng)，讓孩子明白誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，了解到不誠(chéng)信會(huì)帶來(lái)什么惡果，誠(chéng)信會(huì)有什么收獲。早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位當(dāng)?shù)厣倌甑恼\(chéng)信。 據(jù)說(shuō)有一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃簧倌甏I(mǎi)啤酒，這位少年為了完成任務(wù)在路上跑了3個(gè)多小時(shí)。 第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，讓少年買(mǎi)10瓶啤酒。 但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。 第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他只買(mǎi)到4 瓶啤酒，后來(lái)他又翻過(guò)了一座山，蹚過(guò)一條河才買(mǎi)到另外6瓶酒，返回時(shí)摔壞了3瓶酒。 他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多人深受感動(dòng)。在這件事發(fā)生之后，到這兒來(lái)的游客越來(lái)越多。 當(dāng)孩子聽(tīng)到這樣的故事時(shí)，他會(huì)明白守信一定會(huì)給人帶來(lái)好處。誠(chéng)信的人會(huì)獲得別人的信賴(lài)、支持和幫助。 所以，父母可以通過(guò)每一個(gè)守信的故事，讓孩子知道：守信是一個(gè)人必不可少的美好品質(zhì)。 04尊重孩子和伙伴及他人之間的“約定” 有時(shí)候，孩子們之間也會(huì)約定一些事情，比如周末去誰(shuí)家做功課，放暑假和誰(shuí)一起學(xué)游泳、繪畫(huà)，等等。 如果家長(zhǎng)在同一時(shí)間需要帶孩子做別的事情，可是一旦知道孩子和別人已經(jīng)約好了，就要尊重孩子，而且對(duì)孩子的履行約定的行為要大力支持。 請(qǐng)為孩子播種一粒誠(chéng)信的種子！ 　　現(xiàn)在，學(xué)校要求同學(xué)們，嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》，確保如實(shí)準(zhǔn)確上報(bào)個(gè)人信息，從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做一名誠(chéng)信的好學(xué)生。 邦均鎮(zhèn)李莊子中心小學(xué) 2020年3月20日