瓊中縣實驗學(xué)校 <p> 在新冠狀病毒肺炎疫情防控期間，我校積極響應(yīng)國家號召利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源指導(dǎo)各班級組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。一邊做好疫情防疫，一邊進行學(xué)習(xí)。在這段時間的“停課不停學(xué)”中，我看到了很多同學(xué)和家長都能夠做到自覺自律完成老師交代的任務(wù)，并且完成的很好。以此契機，學(xué)校決定表彰各班級表現(xiàn)積極、優(yōu)秀的同學(xué)和家長，樹立榜樣！</p> 三（1）班表彰大會 年級優(yōu)秀標(biāo)兵演講 <p> 鄧嘉斌同學(xué)，學(xué)習(xí)成績在班里一直是位列前茅，但他從來不驕傲，學(xué)習(xí)不需要監(jiān)督，一直堅持當(dāng)天事當(dāng)天完成。這次“停課不停學(xué)”期間，他每天都能夠自覺早起朗讀語文和英語；觀看網(wǎng)課時，一邊認真聽課一邊記筆記，老師下發(fā)任務(wù)總能很快完成，書寫工整，作業(yè)完成質(zhì)量高。每日在完成老師布置的作業(yè)后都會看一些課外書擴寬自己的眼界。</p><p> 通過第一階段停課不停學(xué)的表現(xiàn)，鄧嘉斌同學(xué)被評為三年級組的“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。</p> “停課不停學(xué)”三（1）班獲獎 一、班級“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” <p>鄧嘉斌、吳瑞奇、吳瑛奇、陳明強和鐘俊強</p> 學(xué)科“學(xué)習(xí)之星” <p>1.語文學(xué)習(xí)之星：陳靖琪、邱詩語、盤運才、曾祥康和吉先威。</p> <p>2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星：王馨潔、卓文軒、高希杰、王章晟和蔡灝平。</p> <p>3.英語學(xué)習(xí)之星：黎一田、符毓、張浚、鄭媛媛和容曉悅。</p> <p>4.德育之星：王米樂、鐘俊強、鄭媛媛、鄧嘉斌和邱詩語</p> 優(yōu)秀家長 <p>在這段時間，我們看到了許多家長對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)心和督促，他們分別是：吳瑞奇家長、吳瑛奇家長、鄧嘉斌家長、陳明強家長和鐘俊強家長</p> 優(yōu)秀家長經(jīng)驗分享 <p style="text-align: center;"> 停課不停學(xué)，如何做好家長老師</p><p> </p><p> 這個春天，注定難忘，全國孩子都在上網(wǎng)學(xué)習(xí)，對老師、學(xué)生、家長來說，都是從未有過的考驗！網(wǎng)課效果好不好，對于天性活潑好動，自覺性尚未養(yǎng)成習(xí)慣的三年級的孩子們來說，關(guān)鍵在家長！因為孩子在家里，老師想管也管不到。但這個假期也是培養(yǎng)孩子自覺性的好機會，孩子自律程度如何加強，實際靠家長監(jiān)督，我們每天都要正常工作，如何監(jiān)督孩子呢，我的做法如下：</p><p>首先，為了保護好孩子的視力，將老師提供的電子書打印，同時購買相應(yīng)的學(xué)科的教材全解和同步作文，練習(xí)冊、作業(yè)本等學(xué)習(xí)工具和用具，方便孩子學(xué)習(xí)。</p><p>二是每日安排學(xué)習(xí)任務(wù)，除老師安排的作業(yè)以外，我還用教材全解和練習(xí)冊布置作業(yè)，練字、整理房間、洗碗、收衣服等力所能及的家務(wù)等等。</p><p>三是嚴(yán)格檢查。作業(yè)完成后不急于拍照錄音，給孩子足夠的時間消化和吸收。我每日下班后才檢查語文學(xué)習(xí)，字工整嗎？課文熟讀了嗎？需要背誦的背熟了嗎？數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，概念知識掌握了嗎？題作對了嗎？英語發(fā)音準(zhǔn)確嗎？能熟練讀和背誦了嗎？單詞能默寫了嗎？確定保質(zhì)保量完成后才發(fā)圖片和錄音給老師。</p><p>四是言傳身教，獎罰分明。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境要安靜，我就整理了一間空屋子專門學(xué)習(xí)用，孩子在做作業(yè)和學(xué)習(xí)時，家長不能看電視或玩手機。孩子有偷懶表現(xiàn)不完成任務(wù)的必須要進行處罰，不能心軟。表現(xiàn)好的話適當(dāng)獎勵，如我會獎勵周末帶出去公園等空曠的地方玩?；颡剟钸m當(dāng)看電視和看微信等。</p><p>網(wǎng)課這段時間，最難得是堅持。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠下心，像老師一樣去要求孩子，否則開學(xué)后趕課程，孩子跟不上，不要怪孩子，只能怪我們家長。</p><p>疫情總會過去，新學(xué)期很快來臨，加油！家長們！為了孩子的明天，我們一起努力！</p><p> </p><p> </p><p> 吳瑞奇、吳瑛奇家長</p><p> 2020.3.20</p> <p> </p><p> 因為疫情影響不用每天下鄉(xiāng)，利用這段時間多跟孩子交流，引導(dǎo)孩子自己制定計劃，鼓勵微小的進步。如果孩子的功課比較多，跟孩子商量一下，先做什么，后做什么，什么時候可以休息一下；獎勵孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)行為，每天先完成作業(yè)，下班回家后了解完成情況；當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時，鼓勵他自己先動腦筋，在作一些適當(dāng)?shù)膯l(fā)。孩子的學(xué)習(xí)總會遇到困難，當(dāng)孩子提出幫助的要求時，先引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)一下相關(guān)的知識和例題，鼓勵孩子再想一想；家長注意自身行為的榜樣，營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)孩子還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，絕不能在孩子學(xué)習(xí)時自己卻在看電視、玩手機。孩子做功課時家長最好也在看書學(xué)習(xí)。家長的學(xué)習(xí)行為對孩子的學(xué)習(xí)有著巨大的潛移默化作用。</p><p> </p><p> 鄧嘉斌家長</p><p> 2020.3.20</p> <p> 尊敬的老師，各位家長，同學(xué)們大家早上好！我是3（1）班陳明強的家長，今天很榮幸作為一名優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵的家長來和大家分享。 </p><p> 停課不停學(xué)期間很多家長都和孩子一起共同學(xué)習(xí)，相信大家都有很多好的教育方法，接下來我來分享學(xué)習(xí)上對明強的規(guī)劃。</p><p> 通過和班主任的溝通，了解他在學(xué)習(xí)上存在的不足，利用這段時間對他進行輔導(dǎo)，主要有以下安排</p><p>1:時間控制，早晨是記憶力最好的時候，堅持早讀，堅持上同一堂課。提醒他作筆記。課后寫作業(yè)。周末適當(dāng)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p>2.作業(yè)要求，語文作業(yè)主要是糾正他寫字的問題，書面要工整，不求速度，但要有態(tài)度。英語主要是背誦，先練好單詞發(fā)音，不怕他讀錯，鼓勵他要自信讀出來了之后，會在他不寫作業(yè)的時候提問他，主要對他不熟的部分多提問，和他對話演練。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是不好，算數(shù)容易粗心大意，所以每天堅持他讓做口算題，和隨堂練習(xí)。</p><p>3·杜絕游戲、減少看電視時間。全家人監(jiān)督，看到都會提醒他。</p><p>4·向群里積極優(yōu)秀的同學(xué)看齊，每天會跟他說說同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，鼓勵他向優(yōu)秀看齊，會跟他說下老師對他作業(yè)的點評情況，提高他的積極性，這一點很有效果哦！</p><p> 以上是我對他的學(xué)習(xí)上的教育方法，主要是幫他改掉粗心大意，不自覺學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣，當(dāng)然他還有很多不足，還需要努力。</p><p> 最后衷心感謝老師的付出，每天細心的批改孩子們的作業(yè)，耐心的指導(dǎo)，及時糾正，幫助孩子成長，感恩你們，祝你們身體健康，同時也祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，大家一起加油！</p><p> </p><p> </p><p> 陳明強家長</p><p> 2020.3.20</p> 班主任總結(jié) <p> 疫情當(dāng)前，教學(xué)沒有停步，課堂變了，家成了課堂。孩子的家，老師的家一起組成了新的課堂。面對面的教學(xué)變成了隔著屏幕的對話，但教育的初衷沒有變，立德樹人，一直繼續(xù)著，因為我們知道，教育時刻都可以發(fā)生，不一定非要在學(xué)校。“一分耕耘一分收獲”，在“停課不停學(xué)”這段時間里，一時的放縱，拉開的或是一生的差距，成功都是留給有準(zhǔn)備的人，機會只為自律的人開道。</p>