心有凌云志居家亦精彩

月解影隨

即使火一把，野火燒不盡春的希望！縱然居萬家，疫情滅不掉學的欲望！ 清晨，第一縷陽光開啟了我居家生活與眾不同的一天！ 冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了?！苯裉?，當五星紅旗緩緩升起，我的心中充滿的是自豪感，是責任感。朝陽透過五星紅旗映照在我心中，折射出我們堅定的信念，那是與祖國共同渡過難關的決心。 通過班主任畢老師和吳老師緊張而又有序的安排，全班同學通過微信和騰訊會議在家進行學習，每天都在群里提醒家長和同學們按時線上學習。為了上好每一節(jié)課，兩位老師精心分配好三級小組，提前收集整理了本課的各類問題，讓我們對每個詩句了解的準確、簡潔和全面，讓“空中課堂”更加行之有效。幫助我們對古詩文加以分類、歸納和整理，指導我們在復習中表演唱古詩，畫古詩，提高了我們的學習興趣，提升了我們的自主學習能力，同時發(fā)揮居家學習的優(yōu)勢。 　　我們在沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，把“書房變課堂，把客廳變操場”。這不但培養(yǎng)我們懂得尊重感恩，而且還學會了自我管理與生命自護！ 　　每天進行的一級小組的學習，通過組長引導學，組員討論學、比著學，我們在自主學習階段全身心的投入學習。? 　　通過視頻喚醒了我們的主體意識，變“要我學”為“我要學”，在爸爸媽媽的的監(jiān)管下學習，他們不由自主的變成了我學習的陪伴者。 一級小組自主學習后，二級小組的學習變得輕松愉快，在我們的討論過程中爸爸媽媽能夠傾聽我們的見解，或循循善誘，或耐心指導，形成了互助的親子關系，親子關系變得更加平等！爸爸媽媽不知不覺成了我們的學伴。 在三級小組匯報中，吳老師和畢老師精心指導，孩子們暢所欲言，這有效地提升了我們的語言表達能力，提高了我們的學習積極性。 　　每天除了沉浸在國學課堂，我們還跟吳老師學習了很多疫情知識，聽習爺爺給我講雷鋒的故事，講抗疫英雄的故事！我的內(nèi)心受到了很大的鼓舞，我要加倍努力地學習，長大后報效祖國！ 這些都是我跟吳老師學的，謝謝您，看我洗的正確嗎？開學我一定要給您示范！ 課下我和爸爸媽媽一起唱古詩，畫古詩，一起做眼操、做運動、學習抗疫英雄故事。課堂我們一起聆聽老師的指導，一起傾聽其他同學的見解，一起表達自己的觀點，潛移默化的增強了我們的自信！ 當然，我的生活不止這些，每天過的都很充實！ 我最愛畫畫了，早飯后爸爸陪孩子一起畫古詩的簡筆畫，從易到難，發(fā)展了我的思維能力，張揚個性，促進發(fā)展！ 然后媽媽陪我進行樂理知識的學習，一起練習鋼琴，培養(yǎng)我的藝術氣質(zhì)！ 課下我主動換上古裝，畢老師，聽我唱古詩唱的好嗎，模仿的是不是惟妙惟肖？開學我唱給您聽！ 唱完古詩我們一家的趣味運動會時間到。爸爸先模仿我的動作 然后拍球比賽 最后進行激烈的跳繩比賽 猜猜我在做什么好吃的？ 疫情過去，來我家吃蛋糕，我做給你們吃哦！ 晚飯后學習抗疫知識，講英雄故事，做眼保健操。 充實的一天雖然過去了，卻留下了我們學習的足跡和親子快樂的時光。 媽媽是一名老師，多數(shù)時間都在陪她的學生，疫情期間，我能天天看見媽媽，這是我最幸福的事情了！所以，在媽媽輔導我學習的時候，我會更加認真，不能有一絲馬虎！ 疫情期間，媽媽不但給學生上網(wǎng)課，還去無償獻血！我要向媽媽學習，長大為社會做貢獻！ 爸爸是一名醫(yī)生，疫情期間我有兩個月沒有見到爸爸，他在初二就去了工作崗位，每天堅守在疫情第一線，爸爸，您是我心中的英雄，我愿意和您一起讀書！ 爸爸媽媽和我隔離的日子里，爺爺奶奶每天陪我做運動，讓我在家不煩惱！謝謝你們！ 古人講：天行健，君子以自強不息。何為自強?便是無論環(huán)境與否，依然能夠為了薄發(fā)而厚積，為了中華之崛起而讀書。 　　現(xiàn)在，我們身處家中舒適區(qū)，雖有了相比學校更自如的學習環(huán)境，卻缺少了幾分拼搏的激情。因此，我們更應當學習古人懸梁刺股，韋編三絕的精神，保持在學校里一樣的緊張狀態(tài)，無論身處何處，都像那花草樹木一樣，向著有陽光的地方生長，泰然面對這一次自主學習的考驗，努力讓他日的自己，像陽光一樣，普照大地，為祖國的美好明天，散發(fā)出自己的光輝。 在此希望家中的你我，也能夠心如花木，向陽而生。