<p> 2020年是不尋常的一年，新冠狀病毒疫情的肆虐延緩了我們開學的時間。為了不耽誤學生的學習，我們積極相應(yīng)國家“停課不停學”的政策，想盡一切辦法上好每一節(jié)課！在一個多月的網(wǎng)課教學中，我們在學習中前行，在交流中進步。今天我們召開了一個別樣的線上教研活動。</p> <p> 教研活動第一項是學習兄弟學校線上教研活動形式，并針對一個多月的線上教學進行了小結(jié)。</p><p>初次體驗網(wǎng)絡(luò)教學，對我們的教學能力對學生的學習能力都是一個考驗。在一個多月的教學中，我們不斷學習網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，每個人都找到了自己喜歡的授課軟件和方式。大部分老師選用了希沃平臺，也有選擇鴻合課堂軟件、騰訊教師極速課堂和QQ進行教學的，總之，大家都有計劃有步驟地進行著教學工作。大家就前期教學都談了自己的感受，分享了個自的心德，氣氛活躍，共勉共勵！</p> <p>張雪玲和馬曉棉老師對線上授課頗有感觸。她們說網(wǎng)上授課對年長的教師是個挑戰(zhàn)，但她們?nèi)苑e極學習教學網(wǎng)絡(luò)軟件的應(yīng)用。她們從事教育30年，教學經(jīng)驗豐富，但她們?nèi)哉J真學習線上優(yōu)秀教學案例，緊跟時代絕不退縮！面對學生橫七豎八的照片作業(yè)，視力不好的她們依然耐心細致的批改。她們對工作一絲不茍的樣子是我們學習的好榜樣！</p> <p>張研和李靜老師今年給九年級畢業(yè)班代課。線上教學任務(wù)的繁重可想而知。接到上級“停課不停學”的通知后，她們倆經(jīng)常電話微信溝通上課進度、課堂共案、授課途徑及作業(yè)批改等等，互通有無，集思廣益，為學生的英語學習打下了堅實基礎(chǔ)！</p> <p>郭娟和王璐兩位老師也分享了她們線上教學的心德：她們從最開始的零基礎(chǔ)到對教學軟件的熟練應(yīng)用深刻體會到不斷挖掘網(wǎng)絡(luò)教學能引起學生聽課興趣，提升課堂教學質(zhì)量。她們會第一時間聯(lián)系學生了解聽課效果，并加強對學生的課后檢測及個別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生按時按質(zhì)地完成作業(yè)。</p> <p>李英和趙敏利兩位老師任教的六年級是小升初重要階段。她們也談了在線授課的感受。六年級學生需要被引導(dǎo)著去銜接好六年級到七年級的知識環(huán)節(jié)，所以她們研究教材和教法，精心備課，認真批改作業(yè)。因六年級學生年齡較小，自律性較弱，她們就利用生動有趣的課件直觀地進行教學。盡管她們要花費5-6個小時制成課件，可她們依然覺得為了學生更好的吸收新知是值得的！</p> <p>關(guān)于一個多月的線上教學，我們英語組的教師們有心德有經(jīng)驗，當然也有困惑。我們的學生大多來自農(nóng)村，由于忙于生計，很多家長不能很好地監(jiān)督學生學習，那么教學效果就無從保證。我們不約而同地聯(lián)系家長，建議家長每天抽時間監(jiān)督孩子觀看課堂回放或知識膠囊，確保孩子能順利完成各項學習任務(wù)。還有部分學生經(jīng)常不認真作業(yè)，馬老師建議降低作業(yè)要求，耐心提醒督促，并要在群里及時表揚他們的進步。一句加油，一個笑臉，一聲你最棒都會起到潤物細無聲的作用。</p> <p>本次教研活動第二項是了解本學期學校教研工作重點。大家都認真仔細地對文件進行了學習。</p> <p>教研活動最后一項就本學期的主題活動進行商討。大部分老師認為幾個年級一起組織更有活動氛圍。大家紛紛給出了自己的意見：英語文藝表演，英語詩歌朗誦，英語聽寫大會，英語課文背誦，英語唱歌比賽，英語手抄報評比等等。每種活動都會激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生的學習生活！</p> <p>本次線上教研活動開得很成功。馬曉棉老師做了最后總結(jié)：大家辛苦了！面對疫情，我們英語組每位教師都能積極響應(yīng)黨的政策，盡心盡力學習網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)，全身心投入到教學工作中，雖然遇到了這樣那樣的問題，但大家都沒有放棄任何一個可以嘗試的方法，實在讓人感動！1.在備課上，費盡心思，不惜翻看多個教學案例不惜花費多個小時，直到自己滿意才肯停手。2.在批改作業(yè)上，我們也不含糊。手機批閱作業(yè)費時費眼，但大家都很認真細心，而且各種花式批改法應(yīng)運產(chǎn)生，作業(yè)程序批閱，語音批閱，群內(nèi)集體批閱糾錯等等，并及時生成優(yōu)秀海報，督促學生更進一步。3.最了不起的是上周大家都成功地完成了本學期第一次階段檢測任務(wù)。在此為大家點贊啦！接下來，我們還有一段路程要走，大家注意勞逸結(jié)合，停課不停學，讓我們與孩子們一起成長！謝謝大家！</p><p><br></p>