平凡之路——“空中課堂”語文組活動(dòng)參與有感胡雪鷗 我曾越過“千山” <p> 每次看見微信聊天最上方的群名稱：教育廳空中課堂第一期，這個(gè)曾經(jīng)每天讓我的心情波瀾起伏的小集體，心中總會(huì)想起那一段難忘的日子，想起安老師的話：把這個(gè)群置頂，以后每天都要辛苦一些了。</p> <p> 從1月30號(hào)開始準(zhǔn)備至2月20日，我完成了六節(jié)課的錄制任務(wù)，時(shí)間好像并不短，但是感覺卻一直是那么緊張。緊張地備課到深夜，緊張地磨課怕出錯(cuò)，緊張地等待要上臺(tái)，緊張地不敢看電視。在家備課的時(shí)候感覺是辛苦，但是一到教育廳，看到安奇老師、王敏老師、李冬梅老師一遍遍給我們說課、看課件，身邊拍攝的、剪輯的工作人員陪伴我們加班到很晚，連消毒的小哥也一遍遍不厭其煩做好自己的服務(wù)工作時(shí)，就不再覺得自己是辛苦的了。20天的時(shí)光匆匆過去了，回想起來，也是這份責(zé)任，讓我們?cè)谝咔槠陂g心安理得地呆在家里，有課可備，有事可做。更重要的是通過這20天的錄課工作，也使我具備了一項(xiàng)能力，就是能夠緊密結(jié)合教材和教參，很快做出一份完全出自自己設(shè)計(jì)的課件，這種滿足感讓我感覺之前所有的辛苦都特別值得。</p><p><br></p> <p> 磨課的過程也是大家相處最多的時(shí)間。安老師把大家召集到一起，一個(gè)個(gè)讓我們上來說課。我講《說明的順序》和《倡導(dǎo)低碳生活》時(shí)，安老師對(duì)著我的課件，字斟句酌，連環(huán)節(jié)之間的過渡語都要幫我設(shè)計(jì)好，甚至細(xì)致到添加什么圖片。面對(duì)上綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)課完全沒有經(jīng)驗(yàn)的我，安老師一直強(qiáng)調(diào)，一定要結(jié)合教材上的內(nèi)容和步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，一定要利用好教材上的資源，因?yàn)檫@是學(xué)生的“第一手”資料。看到自己最不擅長(zhǎng)的課在課件里清清楚楚明明白白呈現(xiàn)出來，自己也能把它們講明白時(shí)，心中別提有多高興了。</p> <p> 修改課件的過程也是在考驗(yàn)我們的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。2月17日大清早我們來到了教育廳，打開電腦開始修改課件。我的講稿還沒有備好，王敏老師就主動(dòng)提出幫我修改課件，于是，我在一邊備課，王敏老師和李冬梅老師盯著電腦，一張一張地幫我修改字體、行距和動(dòng)畫。午飯時(shí)候到了，大家匆匆吃完后，老師們把我的課件上交到了審核組。此時(shí)，最擔(dān)心的就是那一聲短信息的提示了，竟然還有錯(cuò)！是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問題！我在心中感嘆：審核組老師難道是用放大鏡看的嘛？太細(xì)致了！現(xiàn)在回想起來，這樣的嚴(yán)格要求，已經(jīng)讓我在現(xiàn)在養(yǎng)成了作課件的習(xí)慣：嚴(yán)格排版、字體一致、不能出錯(cuò)。我想，這種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，是我這次錄課最大的收獲。</p><p> </p> <p> 錄課活動(dòng)終于結(jié)束了，20日下午，錄完了最后一節(jié)課，我說：“安老師我又緊張了”，安老師回應(yīng)道：“還好，看不出來，不緊張才怪，緊張是正常的反應(yīng)”，心中瞬時(shí)輕松了許多?；叵肫鹈看螏孜焕蠋煾冻龅男量嗟呐惆?、悉心的指導(dǎo)、貼心的安慰，心中是滿滿的感動(dòng)，出門時(shí)，安老師說“這樣的經(jīng)歷很難得”，仔細(xì)想來，真的就是這樣。都說醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)士，在這次疫情中保護(hù)著人民的安全，我們呢？能在特殊時(shí)期，發(fā)揮出自己的一份力量，也是一份驕傲與自豪</p> <p> 新的一學(xué)期開始了，置頂該群一直都沒有取消，每次看到它，雖然已經(jīng)安安靜靜了，但是仿佛一直在督促著我前進(jìn)。</p> <p style="text-align: right;"> 翟建紅</p><p style="text-align: right;"> 3月19日</p> 我會(huì)擁有“大?！? <p> 星期四，陽光正好，暖洋洋的春意透過窗戶灑滿了整間備課室，回憶從這樣美好的一刻開始。</p><p> 我疏懶地靠著椅背，和王彬老師一起分享著這幾天的收獲。</p> <p> 剛接到錄課電話時(shí)，我興奮地在床上滾了幾滾，以往都是看著其他人出現(xiàn)在電視里，這回輪到我，有著一種“初生牛不怕虎”的勇氣和新奇感，以及為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感——我也是可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。但隨后而來的便是茫然，沒有學(xué)生，只有機(jī)器，難道要想象自己站在教室中？講授課是什么樣子的？要講成什么樣？......我的大腦一片空白。</p> <p> 雖然已經(jīng)習(xí)慣了站在講臺(tái)上給學(xué)生講課，可是當(dāng)我站在安老師面前陳述我的講課思路時(shí)，我仍然感覺到的是一種緊張與壓力。</p><p> 安老師無奈的看著我，而我只能歉意羞赧的抿著唇——講課思路再一次出現(xiàn)了錯(cuò)誤，心里暗自嘆息自己實(shí)在是塊朽木。“這兩張調(diào)位置，這一張要注意總結(jié)......”“回去一定要注意翻譯和注釋，有問題我們來解決......”，從每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開始，到說的每一句話的語法邏輯校正，再到課堂思路的梳理，總會(huì)讓我有恍然大悟之感，耐心而又細(xì)致。</p><p> 在安老師這里，我開始不斷反思自己平日上課的狀態(tài)，去尋找自己和他人的差距。</p> <p> 我深刻地發(fā)現(xiàn)“磨課”，其實(shí)還有一層意思：磨人。一次又一次的校對(duì)，讓我經(jīng)歷了從耐心到焦躁再到耐心這樣一個(gè)不斷循環(huán)輪回的過程。</p><p> 從早上九點(diǎn)到傍晚七點(diǎn)，窗外早已是月上樹梢，霓虹迷眼。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、連串的文字早已充斥在我滿是面糊狀的大腦里。長(zhǎng)時(shí)間的校對(duì)，讓敲鍵盤、調(diào)動(dòng)畫成為了機(jī)械性的動(dòng)作，每一行字都是橫七豎八、歪歪扭扭地躺在屏幕上——長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦已經(jīng)讓我進(jìn)入了呆滯狀態(tài)。而王老師，仍然在一旁耐心地校對(duì)文字、符號(hào)，每句話的邏輯順序，說話時(shí)的語調(diào)也不曾改變過，和煦而又溫柔。</p><p> 我驚訝于王老師的耐心，更欽佩她的認(rèn)真。</p><p><br></p> <p> 每一次打磨，每一次旁聽，都是在彌補(bǔ)我在教學(xué)理念、方法上的空白。這樣的磨課，每天都是一種進(jìn)步。</p><p> 安奇老師在課件上勾畫的“滿江紅”；步正軍老師的認(rèn)真嚴(yán)肅與幽默可愛“那提詞器可大了，你放心，你這小眼睛，肯定能看見”；夜深人靜給王敏老師發(fā)著“騷擾”信息，得到耐心的答疑解惑；審核室里焦躁的等待被李冬梅老師鼓勵(lì)的話語撫平；深夜十點(diǎn)王彬老師一遍又一遍的細(xì)致地修改；以及跟王老師看著課件校正講稿，讀著讀著栽睡過去的我.....這樣的回憶，讓我的心中，一直充盈著歡欣與滿足。歡欣，因?yàn)槲业玫竭@樣的指導(dǎo)；滿足，因?yàn)槊恳豢涛叶紩?huì)積極努力。</p> <p> 過程無疑是辛苦的，但經(jīng)歷更是值得的?；叵肓俗约撼砷L(zhǎng)的這一路，我記得每一個(gè)給予我?guī)椭娜耍簳?huì)記得，王彬老師每一次的陪伴，在身旁和我一句一句地“磨課”，一坐便是一整天；也會(huì)記得安奇老師的耐心教導(dǎo)與語重心長(zhǎng)的叮囑“雪鷗，以后講課一定要注意......”當(dāng)然也不會(huì)忘記犯錯(cuò)時(shí)安老師會(huì)一臉的無奈地看著我；還會(huì)記得步正軍老師和王敏老師對(duì)我慘不忍睹的課件的包容與細(xì)心的修改，還有錄課結(jié)束后李冬梅老師給我的鼓勵(lì)和擁抱。</p><p> 有些事，要銘記，有些人，要感恩。我走過的這一路，一直便是如此，始終充滿了陽光。</p> <p> 當(dāng)敲下這一段文字的時(shí)候，其實(shí)電腦前的我已經(jīng)淚眼婆娑。我想了一個(gè)下午，要怎么記錄下這兩周的經(jīng)歷，要不以“幽藍(lán)的光在臉上閃爍，我終于懶懶地躺在被窩里”開頭？想了很久，這樣鄭重的感謝，怎么能這么隨意？</p><p> 我要鄭重的感謝，感謝在這一路上呵護(hù)我的春光，讓我靜待花開；感謝扶持我的雙手，給予我前進(jìn)的力量。感謝每一位給予我?guī)椭睦蠋?，讓我能夠越走越遠(yuǎn)。</p><p><br></p><p><br></p> 致未來 <p> 其實(shí)，我很想寫一寫這段日子里我所看到的每一幕辛苦的場(chǎng)景，每一個(gè)人的堅(jiān)持、認(rèn)真?？墒?，寫到最后，卻發(fā)現(xiàn)，那些酸甜苦辣最終都會(huì)化作感動(dòng)，珍藏在心里。</p><p> </p> <p> 我們?cè)谕粋€(gè)地點(diǎn)不同的時(shí)間里一起翻越“千山”，也會(huì)在不同的時(shí)間里但在同一片天空下?lián)肀А芭枴薄?lt;/p><p> 這樣特殊的一段日子里，我們也在努力地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，雖然只是獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，最終收獲的卻是星辰大海，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。</p><p> </p> <p style="text-align: right;"> 胡雪鷗 </p><p style="text-align: right;"> 3月19日</p><p> </p> <p><br></p><p><br></p><p>文字編輯：翟建紅 胡雪鷗</p><p>審 核：劉秀華 王彬 莫妮</p>