<p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 你的堅持，終將美好。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 你的努力，終將配上你的榮耀。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ——題記</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">春分好時節(jié)，學習正當時。桃紅李白迎春黃，岸柳青青，鶯飛草長。</span><span style="font-size: 20px;">2020年3月20日晚上7：30，莒南縣6200多名教師如約守候在“云端”颶風新教育教室里，繼續(xù)聆聽颶風老師的第十一講：《分數(shù)是額外的獎賞——精確備考技巧》。</span></p> <p> 孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！倍陆逃纫囵B(yǎng)素養(yǎng)，也要獲得高分，兩者都要。如何精確備考提分？在課程活動中我們落實了哪些應考能力？如何讓分數(shù)成為額外的獎賞？</p> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 朱永新老師說：教育要追求品質，其中包括理想的考試成績，但教育成果絕不僅是分數(shù)。教學生如何做人是教育的最高目標，分數(shù)只是好教育額外的獎賞。而新教育就是這樣的好教育。</i></b></h1><p><br></p> <h1> 如何能讓孩子們提高成績呢？宋磊老師從三方面為我們介紹了提高成績的技巧。一是加強閱讀，舉行百萬閱讀挑戰(zhàn)賽。通過師生閱讀比賽、生生閱讀比賽、親子閱讀比賽等方式，提高孩子們的閱讀興趣，提升語文感悟力與理解力；二是整本書閱讀，培養(yǎng)學生梳理脈絡的能力，提升學生的遷移能力；三是說寫結合，進行大量說寫練習，提高寫作成績。</h1><h1><br></h1><h3><br></h3> <h1> 2015年3月15日，李克強總理說：“<b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經(jīng)歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。</i></b>”大國總理如此關心全民閱讀，作為教師，我們更應率先垂范主動閱讀。</h1><h3><br></h3> <h1> 一師一技巧，巧巧得獎賞。授人以魚不如授人以漁，可操作有實效的技巧才是一線老師饑渴心田中的甘泉。”家校備考巧提分，名師一人支一招”——16位新教育名師精心總結經(jīng)驗，給我們詳細介紹了備考技巧，收獲滿滿。</h1><p><br></p> <h1> 古語云：<b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉。</i></b>所以平時的積累是提分的關鍵。颶風老師把試卷內(nèi)容分為三部分：識記知識、理解知識、綜合運用。在教學時都緊緊圍繞這三部分內(nèi)容進行教學，把每節(jié)課的考點都落到實處。</h1><p><br></p> <h1> 對于考試前的復習，颶風老師用四句話來總結：點點過關連成片，重點變通練通關，彌補糾錯無漏網(wǎng)，認真準備握勝券。對于一些重要的考點，反復練習，直到練對、練會、舉一反三。把所有的錯題拉網(wǎng)式地整理，有針對性地練習，效果會事半功倍。我們常常會說：被同一塊石頭絆倒，是一種恥辱。對于易錯題，如果能做到不再做錯，那么考取高分就不是難事。</h1> <h1> 組織模擬考試，颶風老師主要從三個方面來說：一是偷懶錯題刺激法；二是練習多少巧定法；三是拼卷記錄裁縫法。給我印象最深刻的是第一點：老師準備兩份試卷，其中一份試卷上記錄了每道題學生做錯的情況，儼然就是一份錯題集?！秾O子兵法·謀攻》中有一句：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！敝挥欣蠋熐迩宄刂懒藢W生對每個考點的掌握情況，才能有的放矢地進行重難點、易錯點的篩選和整理。最后把易錯點進行拼搭整合形成試卷，對學生進行模擬考試，從而達到徹底攻克易錯點的目的。</h1> <h1> 考前心理調適，颶風老師給出了四個小方法：查漏補缺挑戰(zhàn)法、驅散緊張活動法、故事安撫輕松法、掘潛挑戰(zhàn)自信法。</h1><p><br></p> <h1> 提煉人生規(guī)劃的兩種方法：一是樹立榜樣追先法；二是“變天賬本”警戒法。第一種方法不管是哪一科老師都會經(jīng)常用到，把寫的比較好的作業(yè)在全班展評，樹立榜樣，讓其他人能自覺自省向榜樣學習。</h1><p><br></p> <h1> 面對不同類型的學生，激勵的方式也不相同：有的需要增強自信心；有的需要表揚他的點滴進步，鼓勵他繼續(xù)努力；有的只需要簡單的抱抱、寬寬心；有的需要同學們之間互相鼓勵加油。</h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王毅老師從四個方面介紹了她提高成績的妙招：審題能力、分析能力、感悟能力和思辨能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 王毅老師先和大家分析了精準答題首先所需要具備的能力。這些能力自然和我們平時的閱讀以及我們對作品的分析與理解是分不開的。都說好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，我們可以通過共讀一點一點塑造我們有趣的靈魂和敏銳的感受力。思辨能力對孩子來說非常重要，即使只是帶著孩子踏上尋找答案的路程，就已經(jīng)教給我們學生一種更好的學習方法，更優(yōu)秀的思維方式。</span></p> <h1> <b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>語言猶如枝葉，行為猶如果實。</i></b>如果真正處于幸福完整的教育生活之中，那么分數(shù)也是水到渠成的結果之一。分數(shù)不是目標，卻也是一項回報。</h1><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 朱永新老師說：很多人問我，新教育過一種幸福完整的教育生活的理念非常好，但是考試成績怎么樣？他的回答是：</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><i>新教育不追求分數(shù)，但不懼怕考試。</i></b><span style="font-size: 20px;">在新教育里，學生各種能力都得到了很大程度的發(fā)展，自身素養(yǎng)水平也得到了較大的提高。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 誰能九層臺，不用累土起。新教育人用晨誦、午讀、暮省等夯實了學生的基礎，才會有好分數(shù)的額外獎賞。讓我們盡情徜徉在新教育幸福的教育生活里，厚積薄發(fā)，錦上添花，相信分數(shù)就是給我們的那份額外獎賞！</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 審核：王宗磊 程朝霞 </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 撰稿：宋金霞 莊紅 王曉鵬</span></p>