<h3> 2020年的春節(jié)突如其來的一場疫情打破了我們生活、學習的節(jié)奏。疫情阻擋了我們出門的腳步，但阻擋不了我們學習的腳步。</h3><h3> 接2月10號教育局通知，我們學校也開啟了“停課不停學”的線上教學活動，并安排好了線上教學的課表。我們一（6）班也根據(jù)自身情況結(jié)合課表做了一些調(diào)整。</h3> <h3> 初試線上教學這個新生事物，我們老師們也是頭一回，摸著石頭過河，從嘗試開始，慢慢發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方式，盡量找到最合適最便捷的方法來組織線上教學任務。</h3><h3> 由于有地點和場所的限制，而且學生也沒有課本，我們不得不開始想想辦法，于是我們利用了一些網(wǎng)上可利用的資源和軟件來進行教學。</h3> <h3> 為了更好的給同學們進行線上教學，我們年級組通過研討結(jié)合低年級學生的特點以及課文的教學目標每周都會制定了預習目標和預習計劃。</h3> <h3> 早晨，通過群閱書聲這個小軟件開啟我們一天的晨讀??</h3><h3> 在朗朗的讀書聲中開啟美好的學習生活，進行晨讀打卡，這個小軟件可以讓你一目了然的了解學生的晨讀情況，有多少人打了卡，還有誰沒有打卡。老師檢查的時候，系統(tǒng)還會給同學們的晨讀進行系統(tǒng)打分，指導朗讀，給我們老師帶來了便利。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 線上授課我們主要采取的方法是微信上授課，每天上課之前都會提前找好一些學習的視頻資料來進行備課準備。</h3> <h3> 對于視頻的內(nèi)容，我們老師也是采取先自己觀看，再針對視頻里的學習內(nèi)容提出預習的一些要求，以求更好的把握學生的學習動態(tài)這樣的一種方式來進行線上教學。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 課后在微信上給同學們布置一些小練習，及時鞏固一下知識點。同學們雖然在家里但是也認認真真完成老師布置的作業(yè)呢！好多同學還得了小紅旗呢??。</h3> <h3> 再針對作業(yè)當中的一些易錯點進行指導，相信同學們的印象會更深刻！</h3> <h3> 除了學習生活，我們的小朋友在假期里也掌握了一項項“特殊”技能呢，在爸爸媽媽的陪伴下，我們學會了做南瓜餅、做蛋糕、做包子、成為了一個個小小廚師！</h3> <h3> 還手繪了一幅幅小畫報，感恩奔跑在一線奮斗的醫(yī)護人員！</h3> <h3> 再用手語歌對可親可敬的醫(yī)護人員真誠的說一聲謝謝你！</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">危機之中，往往孕育著希望 。如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，只要我們眾志成城、共克時艱，相信烏云終將散去。這段特殊的時光里，疫情改變了教育的方式，但從未改變教育的溫度，在老師和爸爸媽媽的帶領下，同學們將生活變成了課堂。待春暖花開之季，生命綻放之時，我們定能更好的相遇！</span></h3>