戰(zhàn)“疫”有我不負(fù)韶華（四）——中寧二小青年黨員教師在行動

笑顏

??“昨天父母眼中的孩子，今天已然成為了新時(shí)代共和國的脊梁，成為我們國家的驕傲和希望?！辈痪们爸醒胫笇?dǎo)組點(diǎn)贊青年抗疫擔(dān)當(dāng)人。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦鏖戰(zhàn)，我們勝利曙光初現(xiàn)。這其中，年輕人的耀眼表現(xiàn)，讓我們記憶深刻。 在二小這片沃土上，成長著一批耀眼的新星。他們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄挈h員教師，曾在黨旗下立下錚錚誓言！“疫”路坎坷，他們卻始終堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)…… ??段成芳，一個(gè)有著十年黨齡的青年黨員教師。疫情期間，當(dāng)學(xué)校要求各班排查學(xué)生情況的時(shí)候，她立馬提高警惕，投入到緊急工作狀態(tài)。學(xué)校每天都要統(tǒng)計(jì)學(xué)生及其家庭成員的身體狀況，特別是排查省內(nèi)省外的學(xué)生的行蹤。有個(gè)別學(xué)生聯(lián)系不到，她便一個(gè)又一個(gè)打電話，直到確認(rèn)孩子平安了才罷休。 作為學(xué)校兼職的心理輔導(dǎo)老師，她不僅關(guān)注自己班的孩子，還關(guān)注學(xué)校防疫期間的特殊群體孩子。她建立了“中寧二小??心語小屋”微信群，將疫情期間的留守兒童和滯留在外地不能返寧的孩子邀進(jìn)群里，給他們答疑解惑，提供心理輔導(dǎo)。還推送一些幫助學(xué)生和家長調(diào)節(jié)心情的心理健康知識，供師生學(xué)習(xí)。非常時(shí)期，工作大多在“線”上。為了學(xué)生能在“空中課堂”教學(xué)中獲得實(shí)效，她給孩子們設(shè)計(jì)了課前預(yù)習(xí)卡，課后練習(xí)題來輔助學(xué)習(xí)。每天課程結(jié)束后，她還通過微信群，云校家平臺，快手短視頻，釘釘直播等網(wǎng)絡(luò)平臺給學(xué)生答疑解惑。晚上，她還要加班到深夜給孩子批閱作業(yè)。對于作業(yè)問題較大的同學(xué)，她還一一打電話了解學(xué)習(xí)情況。同事有工作上的問題需要幫助，她也從不推辭！在批閱作業(yè)中，她發(fā)現(xiàn)他們班滯留外地的武春蕊、馬宏國、金淑靜三名同學(xué)總是不能按時(shí)交作業(yè)，她便一一打電話詢問情況。在知道馬宏國沒有無線網(wǎng)絡(luò)，擔(dān)心流量超支時(shí)，她聯(lián)系移動客服，幫忙申請了免費(fèi)定向流量；金淑靜不習(xí)慣用電子教材時(shí)，她把教材郵寄給了孩子，解決了孩子迫在眉睫的煩惱；武春蕊因?yàn)椴荒芊祷囟臒?，她時(shí)常打電話、發(fā)信息安慰孩子…… 在這特殊時(shí)期，沒有誰的內(nèi)心是平靜的！她說，對于學(xué)生、家長和同事，她能做的就是給予更多的理解與包容……就是這樣，她在用她的行動溫暖著身邊的每一個(gè)人。 ??孫暉，90后黨員教師，是我校一（4）班的班主任。疫情防控以來，她認(rèn)真做好學(xué)生統(tǒng)計(jì)及疫情防控知識的宣傳工作，不折不扣地完成了各項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻掌控本班出縣出省學(xué)生的狀況，做到底數(shù)清情況明。身為班主任，她深知肩上責(zé)任重大，年輕的小孫老師虛心請教，勤于奔波，努力和同事們一起構(gòu)筑起校園疫情防控的堅(jiān)實(shí)長城。孫暉老師常說：“要像愛護(hù)自己的孩子一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”。 為了確?？罩姓n堂教學(xué)質(zhì)量，她和同事一起，每天利用電話、短信、微信視頻及語音聊天等方式，給家長和學(xué)生鼓勁，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看空中課堂，積極參與體育大課間活動，堅(jiān)持做眼保健操，學(xué)習(xí)道德與法治及其它課程。空中課堂開播時(shí)，她堅(jiān)持和學(xué)生一起聽課并及時(shí)做好記錄。利用云校家批改作業(yè)，不管是上交作業(yè)還是家庭作業(yè)她都會堅(jiān)持逐字逐句進(jìn)行批閱，出現(xiàn)的問題，通過釘釘直播軟件在線講解，爭取實(shí)現(xiàn)空中教學(xué)與課堂教學(xué)達(dá)到一樣的效果。 ??李明慧，五六年級英語老師，同時(shí)也是一名年輕的黨員教師，她積極主動的敬業(yè)精神和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，得到老師和學(xué)生家長的一致好評。 戰(zhàn)“疫”以來，為確保學(xué)生在“空中課堂”上能“看的見、聽得懂”，作為副班主任的她，積極聯(lián)系學(xué)生家長，及時(shí)為學(xué)生送去教科書，她說：“雖然我不能像醫(yī)生、護(hù)士一樣沖在抗疫前線，但是我可以認(rèn)真的堅(jiān)守自己工作崗位上，解決好學(xué)生的學(xué)業(yè)焦慮和家長的后顧之憂。”當(dāng)家長在微信群中發(fā)來的孩子拿到新書時(shí)燦爛的笑臉時(shí)，她忘記了疲憊和寒冷，比孩子們笑得更燦爛。 寒假輪流值班是學(xué)校的常規(guī)工作。但疫情以來，不少回外地老家的同事們難以及時(shí)返校。于是，李老師主動挑起值班的擔(dān)子，經(jīng)常騎著電動車，奔波在自己的小“家”和學(xué)校的大“家”之間。對于學(xué)校安排的工作盡心盡力，毫無怨言，學(xué)校有事，需要她，她就立即報(bào)到。最讓她興奮的還是做好“主播”工作，每天線上教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生，跟學(xué)生互動，課堂氣氛輕松活躍，將知識“裝”進(jìn)學(xué)生的小腦袋里，將力量“化”進(jìn)學(xué)生的心靈。 作為一名年輕黨員教師，李老師樸實(shí)無華卻飽含溫暖，在疫情防控當(dāng)前，她用實(shí)踐行動踐行了一名師者的擔(dān)當(dāng)，一名共產(chǎn)黨員的使命。 ??趙靜，中寧二小一名普通的黨員教師，身為一名年輕黨員和班主任，自新型冠狀病毒感染肺炎爆發(fā)以來，不忘初心，踏實(shí)奮進(jìn)，積極投身到學(xué)校新型冠肺炎疫情防控工作中，發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，用實(shí)際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。 作為一名班主任，她一直以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向，每天都會耐心細(xì)致地通過電話和微信逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動范圍，特別是學(xué)生的體溫和每天接觸的人員，并毫不遺漏的記錄下來。每天看到有關(guān)宣傳防控疫情的相關(guān)知識都會發(fā)到微信群和家長同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！她常把習(xí)主席的話掛在嘴邊：“幸福都是奮斗出來的！”她也是這么做的。當(dāng)前，為了抗擊疫情，學(xué)校延遲開學(xué)，她每天都會用釘釘直播來為學(xué)生答疑解惑，講《學(xué)習(xí)之友》上的知識，利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬學(xué)生的視野，并利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行自我專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更新自己的知識儲備，始終做個(gè)學(xué)習(xí)的好青年，好黨員！ ??馬華，一名青年黨員教師，一年級二班語文老師兼班主任。此次空中課堂的停課不停學(xué)給她的班主任工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。自疫情防控工作開始本班有9名外出未歸學(xué)生，是全校外出人數(shù)最多的一個(gè)班級，每天7:30準(zhǔn)時(shí)摸排填表，電話詢問更是必不可少，確保每一位學(xué)生的回復(fù)信息真實(shí)準(zhǔn)確!為了這些外出學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，馬老師先是向家長們推送了電子課本和學(xué)習(xí)之友，將這些學(xué)生家長單獨(dú)建群，重要的事情單獨(dú)發(fā)信息給他們，推送各種鏈接和平臺確保這些學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)收看到空中課堂的的每一節(jié)課，隨后又通過快遞將課本和學(xué)友寄送到每位學(xué)生手中，確保學(xué)生學(xué)的踏實(shí)有效率! 在空中課堂學(xué)習(xí)中，她每天堅(jiān)持與孩子們同聽課，根據(jù)課時(shí)布置作業(yè)。一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)生字是關(guān)鍵，生字筆順尤其重要，每學(xué)新的一課我都提前向?qū)W生推送這一課生字的筆畫順序，讓學(xué)生課前先掌握正確的書寫筆順。她每天通過云校家批閱作業(yè)，班里有兩位學(xué)生家長不識字，單獨(dú)加他們微信，語音電話講解如何交作業(yè)。在釘釘直播進(jìn)行習(xí)題講解時(shí)，她會第一時(shí)間整理好學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題和難點(diǎn)，在直播中有針對性的進(jìn)行講解，提高學(xué)習(xí)效率。 馬華老師感慨說:“每天的工作是繁忙又充實(shí)的，通過一天的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，看到學(xué)生們提交的作業(yè)干凈又整齊，每一次直播時(shí)家長說的一聲聲‘老師辛苦了’，此刻我的內(nèi)心充實(shí)而又滿足!”這是一次特殊而又寶貴的教學(xué)經(jīng)歷!期待網(wǎng)課結(jié)束復(fù)學(xué)之時(shí)，相信她和她的學(xué)生們都將看到一個(gè)更好的自己! ??歷史總是在前輩和后輩的傳遞中繼續(xù)。習(xí)近平總書記說：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)“。初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅在當(dāng)今中國青年的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。疫情當(dāng)前，黨員先做排頭兵！青年更要頂?shù)纳希?lt;/span> 筆耕不停輟，故事還在繼續(xù)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的進(jìn)程中，中寧二小的教育人將勇立時(shí)代潮頭，不忘教育初心使命，時(shí)刻把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。疫情當(dāng)前，二小的老師們一齊承諾: 我們負(fù)責(zé)守護(hù)校園這方凈土，你們負(fù)責(zé)安心踏實(shí)學(xué)習(xí)，等待校園再相見，你必破繭成蝶！