<p> “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。歷經(jīng)近兩個月的全民齊心戰(zhàn)“疫”，新冠肺炎的病毒日漸逝去它的囂張。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，已讓我們國人看到勝利的曙光。即便疫情防控形勢向好發(fā)展，但我們不可松懈，要牢記習(xí)近平總書記的話“不麻痹，不厭戰(zhàn)，不松勁，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作”。我校依據(jù)平城區(qū)教育局綜治辦的防控工作要求，傾心盡力做好復(fù)學(xué)前的各項準備工作。</p> 前期籌備 <p> 我校防控工作以高曉莉校長為總指揮，她一直督戰(zhàn)在一線。就現(xiàn)階段的復(fù)學(xué)準備工作，做到了精心部署，精準施策。嚴格按照教育局1+1+2+3+1+1綜合方案，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《大同市平城區(qū)文興小學(xué)復(fù)學(xué)工作預(yù)案》《大同市平城區(qū)文興小學(xué)開學(xué)方案》《大同市平城區(qū)文興小學(xué)疫情防控應(yīng)急管理預(yù)案》等，成立了大同市平城區(qū)文興小學(xué)疫情防控期間復(fù)學(xué)工作組，繪制了《學(xué)生進校、進樓示意圖》《分區(qū)管理示意圖》《疫情防控復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任圖》等，每日上報“五類人員”的排查跟蹤情況匯總。</p> 方案解讀 <p> 為了把防控工作做細、做實、做到位，我校于3月19日上午舉行了復(fù)學(xué)工作方案解讀推演專項會議。會議由高曉莉校長主持，全體中層領(lǐng)導(dǎo)參加。</p><p> 高校長結(jié)合圖示，直觀、系統(tǒng)、詳細解讀推演復(fù)學(xué)方案各項工作實施辦法。她指示：學(xué)校各部門要積極行動，對照《大同市平城區(qū)新冠肺炎疫情防控開學(xué)驗收標準評估表》認真進行自查。從組織保障、物資儲備、人員排查、責(zé)任落實、校園防控、教育教學(xué)、應(yīng)急處置、心理疏導(dǎo)等方面一一著手，狠抓細節(jié)，精準預(yù)設(shè)，反復(fù)推演，切實保障開學(xué)工作做到萬無一失。</p> <p> 副校長劉利針對《學(xué)生進入樓道示意圖》進行了講解。他強調(diào)：為了防止人員聚集擁擠，各年級實行分批錯時入校。各年級學(xué)生上下學(xué)要走專用通道、專用教學(xué)樓門。生生之間保持安全距離，進校進班時都要接受體溫檢測，體溫正常方可入校、進班。</p> <p> 副校長王莉就《復(fù)學(xué)工作各領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任圖及工作細則》進行了詳細解讀。體現(xiàn)了防控工作的組織嚴密、分工明確、責(zé)任到人、落實到位，確保開學(xué)后工作有序開展。</p> <p> 副校長任芳對《復(fù)學(xué)教學(xué)工作調(diào)整方案》作了解讀。她著重指出：各班要根據(jù)學(xué)生學(xué)情的實際情況，開學(xué)后靈活實施復(fù)習(xí)提高或零起點教學(xué)。</p> <p> 全體中層干部認真傾聽，深刻領(lǐng)悟復(fù)學(xué)工作的具體方案實施，對復(fù)學(xué)后各自的責(zé)任了然于胸，力爭做到分工合作、責(zé)任明確，確保各項工作無縫對接。</p> 實地演練 <p> 預(yù)案雖進行了反復(fù)桌面推演論證，但真正效果如何還需進行實戰(zhàn)演練檢驗。我校全體中層干部會議后進行了實地演練，實現(xiàn)防控工作的精益求精。通過演練，再查找工作的漏洞和不足。</p> <p> 布置學(xué)生入校安全等待距離間隔線</p> <p> 學(xué)生從家的方向來到學(xué)校</p> <p> 按照專用通道列隊等待檢測體溫</p> <p> 校門口配備四名測體溫人員</p> <p> 入校時檢測體溫</p> <p> 校門內(nèi)對體溫異常人員再次測體溫</p> <p> 各年級學(xué)生走專用通道進入教學(xué)樓</p> 教學(xué)樓安置了測溫門，學(xué)生有序經(jīng)過測溫門進入樓道班級 <p> </p> <p> 我們用“學(xué)校不開學(xué)，完善不停止”的細心和細致對待復(fù)學(xué)工作，一定會為文興師生創(chuàng)造一個安全溫馨、嚴謹有序的校園環(huán)境。我們翹首以盼了許久，與你相聚在桃李芬芳的文興小學(xué)指日可待！請你相信：復(fù)學(xué)日，我們會以最好的姿態(tài)迎接你！</p> <p><br></p><p>圖片提供：高曉莉 王麗</p><p>視頻錄制：牛世杰</p><p>美篇制作：郭雁瓊</p><p>審核：高曉莉校長 王莉副校長</p>