<p> 2020,注定著我們每一個(gè)人以不同的方式感悟成長與愛,我們每天也不斷地收獲著關(guān)懷,責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p><p> 疫情阻隔了面對面的教與學(xué),卻不能阻融一顆顆胸懷大愛,懷惴理想的心,隆冬已經(jīng)結(jié)束,明媚春光降臨人間。</p><p> 為響應(yīng)學(xué)校教研活動(dòng)的部署安排,我們六年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了本學(xué)期第一次線上集體教研活動(dòng)一對本冊教材進(jìn)行整體解讀。</p> <p>教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體,也是教師溝通學(xué)生和學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,讀懂教材是教師必備的基本功。</p> <p>研讀教材,確定本冊的教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)</p> <p>形成每單元的思維導(dǎo)圖</p> <p>制定作業(yè)要求及教學(xué)措施</p> <p>總結(jié)與反思中成長</p> <p>疫情雖有時(shí),春暖花自開</p> <p>花絮:我們組的停課不停學(xué)</p>