<h3> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，本應(yīng)是一個(gè)春意盎然的開學(xué)季，卻被突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破。但有這么一群人，他們共同宅家抗疫，并在完成線上教學(xué)的同時(shí)，不忘努力學(xué)習(xí)以書為伴。</h3><h3> 2020年3月21日，興義市小學(xué)英語(yǔ)名師李金艷工作室第二期學(xué)員在騰訊會(huì)議開展空中讀書沙龍分享活動(dòng)。</h3> <h3>本次活動(dòng)由工作室助理譚晶晶老師主持。</h3> <h3> 讀書分享會(huì)在工作室主持人、興義市紅星路小學(xué)教科處副主任李金艷的致辭下拉開了序幕。</h3> <h3> 本次匯報(bào)教師共18位，匯報(bào)內(nèi)容豐富多彩，有從課堂調(diào)控策略、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、核心素養(yǎng)導(dǎo)向系列集、微表情心理學(xué)和英語(yǔ)名著等等進(jìn)行匯報(bào)。</h3> <h3> 陳業(yè)妹老師的《微表情心理學(xué)》引人入勝，陳老師從人的面部、語(yǔ)言聲調(diào)、身體姿態(tài)等分享了如何辨孩子們的內(nèi)心真實(shí)想法。以便與孩子更好的交流和溝通，從而更游刃有余地掌握課堂和發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)能力。</h3> <h3>陳業(yè)妹老師分享視頻</h3> <h3> 杜露露老師結(jié)合我省“空中黔課”與本市網(wǎng)絡(luò)課程的線上教學(xué)方法分享了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的上課》，她從核心素養(yǎng)與三維目標(biāo)的關(guān)系，重建核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)觀，圍繞核心素養(yǎng)立意、巧妙設(shè)計(jì)導(dǎo)入，以問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)，少教多學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和創(chuàng)新能力。</h3> <h3>杜露露老師以空中課堂分享讀書心得視頻</h3> <h3> 教育教學(xué)中，教學(xué)方法非常重要，梁玲和孫爽爽兩位分享了《英語(yǔ)可以這樣教》，她們從精心設(shè)計(jì)開學(xué)第一課、認(rèn)真解讀教材以及教學(xué)設(shè)計(jì)人性化的角度解析教學(xué)方法的重要性。</h3> <h3>孫爽爽老師分享視頻</h3> <h3>老師匯報(bào)內(nèi)容</h3> <h3>唐維維老師分享視頻</h3> <h3>老師匯報(bào)內(nèi)容</h3> <h3>鄢傳虹老師分享視頻</h3> <h3> 匯報(bào)分享后，由工作室吳珊代表成員發(fā)表聽后感。</h3> <h3>吳珊老師總結(jié)發(fā)言</h3> <h3> 分享活動(dòng)在工作室主持人李金艷老師殷切的希望中結(jié)束。她希望老師們多閱讀，閱讀可以凈化人的心靈，也能帶領(lǐng)你走的更高、更遠(yuǎn)。</h3> <h3> 書是人類的階梯，積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。通過(guò)本次讀書分享活動(dòng)，我們更加清晰了在教育的路上，我們是一個(gè)行者，步履輕盈，我們的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩(shī)意和力量。</h3> <h3>撰寫：梁玲、譚晶晶</h3><h3>編輯：譚晶晶</h3><h3>審核：李金艷</h3>