中班語言《魔法小豬》

三北中心幼兒園??

這是一個關(guān)于夢想與信心的繪本故事，請小朋友們和爸爸媽媽一起邊看繪本邊聽音頻！ 　　一天早晨，一只小豬出現(xiàn)在蘿蘿的窗前。 　　小姑娘走上前，輕輕地摸了摸小豬。“你好，小豬。你真漂亮。我敢肯定你是一直魔法小豬?！闭f著，她“嗖”地跳到小豬的背上，兩個人就這樣上路了。 “你叫什么名字？”小姑娘問。“呼嚕嚕?！?小豬回答。“我叫蘿蘿，很高興認(rèn)識你。”兩個人走進(jìn)了一片樹林。小豬漫無目的前往前走著，邊走邊撿路邊的橡果吃。 　　家長提問：繪本中的小女孩叫什么名字？她覺得在她窗前的小豬是怎么樣的小豬？ 他們來到一片林中空地，碰到一只正在休息的兔子。兔子抬起頭說：“你的小豬怎么這么臟?！?lt;/p>“真的嗎？他可是一只魔法小豬?。　?lt;/p>“那他能把我變得更漂亮嗎？”兔子問。“當(dāng)然了。你騎到他的背上就知道了。”兔子覺得這個主意不錯，就騎到了小豬的背上。小豬繼續(xù)往前走。 　　很快就到了中午。走出樹林的時候，他們遇見了一只正在吃三明治的貓。“你的小豬怎么這么臭?！必埍г拐f?！澳阍趺催@樣說？”蘿蘿反駁道，“他可是一只魔法小豬??！”“他能把我變成世界上最漂亮的兔子。”兔子說，“他也能幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！薄罢漳氵@么說，那我也能成為世界上最富有的貓了？”“你就等著瞧吧。來呀，我們一起走?！?蘿蘿說。貓猶豫了一下，但最后還是跳到了小豬的背上?！胺凑乙矝]有什么可怕的?！彼f。 　　家長提問：魔法小豬和蘿蘿一路上最先遇到了什么動物？它有什么愿望？ 　　小豬、兔子、貓和蘿蘿一起上路了。他們渡過了一條河，看見一只小狗正在岸邊彈吉他。“呼嚕嚕。”小豬說。小狗停了下來，說：“這只小豬看上去笨頭笨腦的。”“也許吧?！?蘿蘿回答，“不過沒關(guān)系，因為他是一只魔法小豬?！?lt;/p>“他可以讓你變得更漂亮或者很富有。”兔子補(bǔ)充道。“我的夢想就是能成為一個吉他演奏大師?！毙」氛f。“這沒問題?！必堏s緊說，他怕別人以為他什么都不知道。“上來吧。”蘿蘿說。小狗也不客氣，一下子就跳到了小豬的背上。 　　家長提問：后來又遇到了哪些動物？他們的愿望又是什么？ 　　現(xiàn)在，小豬的背上馱著小女孩、兔子、貓、小狗，還有一把吉他。這對他來說未免太重了。小豬累得氣喘吁吁，汗水大滴大滴地往下流。他就這樣馱著大家走了一段路，最后實(shí)在走不動了，癱倒在一片草地上。一頭驢子正好站在那兒。 “小豬，快起來！”蘿蘿喊?！澳愕男∝i太累了?！斌H子說?！翱伤且恢荒Хㄘi啊！” 蘿蘿說?！澳Хㄘi也會累的呀。”驢子說?！拔覀儾荒芡Ｔ谶@里，天馬上就要黑了?！碧}蘿有點(diǎn)著急了，“你能馱著他走一段路，讓他休息一下嗎？”“我彎下腰，你們把他抬到我的背上來吧?！斌H子同意了。 驢子馱著精疲力盡的小豬繼續(xù)往前走。驢子走在最前面，大家跟在他后面。“你要我馱你去哪兒呀？”驢子問?！昂魢??！毙∝i說?！皫覀冞M(jìn)城吧。” 蘿蘿說，“我們?nèi)ツ抢锍酝聿汀！薄澳銈兊男∝i真的會魔法嗎？”驢子好奇地問。“是的。”小狗說，“他能讓我成為吉他大師?！?lt;/p>“他能讓我變得很富有。”貓馬上說。“他能讓我變得更漂亮。”兔子接著說。“我的夢想啊，是成為一個名人?！斌H子有點(diǎn)不好意思地說。 　　一行人終于進(jìn)了城。大家都累壞了，只有驢子還精神抖擻?！拔覀冎敝邌?？”驢子問?！昂魢??！毙∝i回答。一個小男孩看到他們，被他們的樣子逗得哈哈大笑。人們都紛紛湊到窗前，跟著嘻嘻哈哈地笑起來。接著，大家都來到街上，跟在驢子的后面走。 　　街的盡頭是一個大廣場，大廣場上有一座大劇院。驢子登上臺階，走進(jìn)劇院，興奮的人群一直跟隨著他們。人們在劇院里找位子坐下。那些找不到位子的，只好站在旁邊。驢子登上舞臺，幕布緩緩拉開。小狗舉起吉他開始演奏，他從來沒有彈得像今晚這樣出色。蘿蘿和兔子開始跳舞，貓開始唱歌。觀眾們熱烈地鼓掌，有的尖叫，有的跺腳。 　　演出一直進(jìn)行到深夜??結(jié)束的時候，觀眾們的掌聲像雷聲一樣震耳。大家紛紛往臺上拋去鮮花、帽子和金幣。市長先生也親自登臺致謝，祝賀藝術(shù)家們的演出大獲成功。驢子還得到了市長先生頒發(fā)的一枚金光閃閃的獎?wù)隆?lt;/p> 　　家長提問：他們在大劇院里做了什么事情？成功了嗎？是什么讓他們的表演獲得成功的呢？ “我現(xiàn)在是名人了！”驢子興奮地大叫。“我也富有了！”貓高興地說。“你們看——我有多漂亮！”兔子很激動。“我終于成為吉他大師啦！”小狗忍不住大喊。 　　大家又開心又疲憊地走出劇院，來到一家飯館吃晚餐?！疤}蘿，你的夢想是什么呢？”貓突然問?！拔业膲粝氚?，就是擁有一只魔法小豬?！毙」媚锘卮稹Ｕf完，她摟著小豬輕輕地親了一下他的鼻子。 　　家長提問：小姑娘蘿蘿的愿望是什么？ 　　可以再次觀看故事視頻，熟悉故事情節(jié)和人物對話。 故事結(jié)束，家長可提問：你喜歡魔法小豬嗎？為什么？ 　　給家長的建議：爸爸媽媽們可以根據(jù)故事內(nèi)容提問，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片猜測故事情節(jié)，幫助孩子理解和梳理故事情節(jié)以及角色之間的對話。