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新義烏人子女學校教師“網課”培訓開班儀式活動

小兮 青

<h3 style="text-align: center"><b>開班儀式</b><br></h3> 為解決新義烏人子女學校教師線上教學問題,促進線上教研對疫情防控期間教師信息技術應用能力和教學水平,特舉辦了新義烏人子女學校教師“網課”培訓。本次活動由研修院培訓部方大學老師主持,并宣布新義烏人子女學校“網課”培訓正式開班。本次活動共有1286人參加線上學習,分布在30所學校。參加本次開班儀式的領導有:研修院培訓部張小云主任,小學信息技術名師工作室首席導師劉貴老師,研修院資深教研員培訓部魏躍軍老師,義烏市柳青小學劉佳佳主任。 張小云主任根據教育局停課不停學,停課不停研的實際需要,我市中小學沒有停下教學的腳步。這段時間大家都在忙著線上工作,尤其班主任工作事無巨細,疫情期間,老師們用有溫度的工作,在家校間搭起了溝通的橋梁。今天的培訓針對新義烏人線上教學和校本研修的專題調研,針對當下存在的問題進行分析,為推薦教學和師資發(fā)展,對標進行短板整改,全面提升新義烏人子女學校教學質量和辦學水平,對近期教學活動和校本研修開展情況做跟蹤調研的基礎上,結合義烏市教育局近期擬定的組織了本次活動。本次線上活動主要圍繞怎樣制作微課,怎樣進行釘釘視頻會議這兩個內容。由劉貴工作室骨干教師分享直播教學和在線答疑等內容。 魏躍軍老師對培訓項目做詳細介紹:1、培訓目標:掌握“網課”制作技能,運用網絡平臺,開展直播或錄播網絡教學,學會網上互動交流、監(jiān)控反饋等,提高線上教學效果;以問題為導向,分科指導,提升分科網絡教學和現場教學能力;發(fā)揮名師工作室的示范引領,促進新義烏人子女學校師資均衡發(fā)展,進一步探索信息化背景下,網絡教學和網絡培訓的新模式。2、面向的培訓對象。3、培訓時間。4、課程具體安排。5、組織保障:加強過程管理,實施作業(yè)評比,開展總結反思。 學校代表義烏市柳青小學劉佳佳主任對舉辦本次活動表示感謝。教育信息化勢在必行,在互聯網加時代,信息化教學已經是學校教育教學的必然趨勢。如何利用教學信息化開展教學,成為新時代教師研究的課題?,F在正處于疫情期間,在這關鍵時期,更因該按照上級部分的要求,嚴格做好線上教學工作。劉主任表示作為老師在培訓期間,將嚴格要求自己,按時參加,虛心學習,做好筆記。在聆聽專家講座的過程當中,邊學邊反思,找出差距和不足,以理論聯系實際,提高網課教學能力。 <h3 style="text-align: center;"> <b><font color="#333333"> 線上交流培訓</font></b></h3> 接下來由小學信息技術工作室骨干教師針對線上教學做技術分享。 <h3 style="text-align: center"> 金慶宏老師就如何制作微課給大家做了詳細的說明。金老師給大家介紹了Camtasia-Studio軟件,從軟件的安裝到界面的介紹、視頻錄制、視頻剪輯和視頻輸出,分步指導如何制作微課。同時著重講解了在使用過程中可能出現的問題。</h3> 谷愛燕老師跟大家分享線上英語教學。谷老師從以下四個方面進行介紹:1、如何用釘釘主播;2、直播課前提醒、課中互動;3、作業(yè)布置與批改;4、直播數據與反饋。通過自己一線教學的經驗跟大家分享有效的教學經驗,提高網課效率。在直播過程中,谷老師還給大家分享了實際操作中覺得用的好的工具和網址、APP軟件,非常的實用。 樓林飛老師直播內容是釘釘應用下的在線教學。樓老師以自己六年級數學老師的實際使用經歷,從兩個方面進行分享。1、知識點教學(新授課)。學生可以在義烏區(qū)域視頻資源平臺觀看微課,也可以統(tǒng)一時間集中觀看。根據學生自律、家長監(jiān)管的不同情況做不同的處理。直播教學后學生可根據自己掌握的情況觀看回放,這樣方便學生更好掌握知識點。 鮑佳樂老師的《釘釘視頻會議的使用》,疫情期間班主任可以通過釘釘會議進行傳達相關信息,學??梢酝ㄟ^釘釘會議開展學校的教學工作的布置等。釘釘的服務器很強大,鮑老師通過手機端和電腦端分步說明如何進行釘釘視頻操作。詳細講解了素有參會者需要了解的功能、主持人常用功能、全員看TA和設為主持人。 陳倩君老師《作業(yè)的布置與批改》。數學學科作業(yè)主要是通過家校本功能實現與學生家長的互動。作業(yè)的批改與布置都可以在移動端和pc端進行,pc端大屏幕,批改也很方便。對于完成良好的作業(yè)可以將其設置成優(yōu)秀作業(yè),供全體學生和家長欣賞,同時鼓勵學生更好地完成作業(yè);對于不夠理想的作業(yè)可以打回訂正,監(jiān)督學生訂正后重新提交。作業(yè)批改完成后可以輸入評語,也可以使用快捷評語。學生作業(yè)提交情況一目了然,一鍵提醒未提交作業(yè)的學生,輕松幫助教師催作業(yè)。 劉貴導師對在線教學過程中的問題進行了及時的答疑。用問卷的方式了解到老師最想知道的知識點與最想解答的疑惑,并在直播過程中進行了詳細的說明與講解。最后劉指導對本次活動做了總結。 各校老師都積極的參與本次培訓,參與線上討論,各校負責人表示本次活動收獲頗豐。

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