【讓我們在書籍的懷抱中幸福地長大】記婁底三小一（7）班閱讀節(jié)活動(dòng)

婁底三小三（7）班

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！闭苋艘舱f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書能給人樂趣、文雅和能力。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)你的孩子愛上閱讀，他將同時(shí)學(xué)會(huì)愛的方式，他會(huì)懂得愛自己、愛他人、愛生命、愛世界。 在婁底三小一年級(jí)7班小小的世界里，班主任鄧玲老師帶領(lǐng)著孩子們在書海暢游。繪本、童話、詩歌、百科書，一本又一本的課外書成為了他們最好的朋友。在知識(shí)天地里，孩子們化身為一只只饑餓的毛毛蟲，在閱讀中不斷汲取精神的食糧，積累、成長，期待早日破繭成蝶！ 　　3月19～20日，在鄧?yán)蠋熅慕M織、全體家長孩子們的熱烈參與下，一（7）班開展了以《讓我們在書籍的懷抱中幸福地長大》為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)。 　　積累背誦、書寫繪畫、創(chuàng)編續(xù)寫、繪聲演繹??孩子們緊緊圍繞經(jīng)典讀本《日有所誦》，各顯身手，內(nèi)容形式不拘一格?；顒?dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手、創(chuàng)新、寫作等綜合能力，更讓他們感受到了閱讀的樂趣，豐厚了孩子們的文化底蘊(yùn)，使孩子們獲得了美的享受！ 積累背誦 　　為了對孩子們《日有所誦》的積累情況、背誦效果進(jìn)行一個(gè)調(diào)查了解及總結(jié)評(píng)價(jià)，看誰兒歌背得最多，鄧?yán)蠋煂⒏傎惣?jí)數(shù)設(shè)定為童生、秀才、舉人、貢士、進(jìn)士、狀元，讓孩子們按照背誦過關(guān)的兒歌篇目進(jìn)行晉級(jí)，篇目數(shù)對應(yīng)為童生——60首，秀才——80首，舉人——100首，貢士——120首，進(jìn)士——140首，狀元160首。     繪聲演繹 　　樂讀童謠，讓美好的想象豐盈我們童年的足跡。鄧?yán)蠋煶浞掷谜n外閱讀讀物，鼓勵(lì)孩子們以多種形式深入文章，進(jìn)一步激發(fā)孩子內(nèi)心對閱讀、對語言文字的喜愛。 書寫繪畫 　　為自己最喜愛的兒歌配畫，這是屬于孩子們獨(dú)特的雅趣。兒歌的韻味就在這寫寫畫畫中彰顯，孩子們的想象也在這“一詩一畫”中徜徉。在孩子們的筆下我們看到了多姿多彩的世界！ 創(chuàng)編續(xù)寫 　　著名兒童文學(xué)作家曹文軒說：“寫作是支箭，閱讀是把弓”。孩子們放飛創(chuàng)意，盡情創(chuàng)作，在字里行間綻放出最真最美的思想火花。 　　在孩子們的筆下我們看到了多姿多彩的世界，看到了一個(gè)個(gè)鮮活的生命在筆尖綻放，看到了濃濃的詩意在孩子們心中流淌！真好，喜歡閱讀的孩子絕不會(huì)變壞！   　　一（7）班形式多樣的閱讀活動(dòng)還在繼續(xù)，希望通過這些活動(dòng)讓孩子們親近書籍，愛上書籍，在書籍的懷抱中，幸福地長大！