<p> 光華道小學(xué)六（1）班</p> <p> 疫情特殊時期，為豐富孩子們的課外生活，為使孩子們能有一個多姿多彩的童年，為能增長孩子們的一項(xiàng)生活技能，為讓孩子們學(xué)會感恩，向父母表達(dá)愛！我和語文王老師特此攜手謀劃，開展一個“小小美食寄恩情”的綜合實(shí)踐活動！</p><p> 同學(xué)們，我們每個人都要精心準(zhǔn)備你的美食作品?？此剖呛唵蔚囊坏啦?。實(shí)際上，它的分量很重！你想一想，我們的父母每天都會為我們做上幾道菜。一年下來會共做多少呢？這十幾年來又會做多少呢？我們用這一道菜，來表達(dá)對父母的感謝之情！簡單的一道菜承載的是一份愛，是一份親情！是一份恩情的回饋！同時它的味道也很特別，是世界上獨(dú)一無二，它是愛的味道！我們做的是美食，吃的是味道，品的是親情，孩子們加油！真心為父母獻(xiàn)上屬于自己的那份愛！</p> <p> 欣賞屬于我們自己的美食精品！中西餐結(jié)合。家常飯，餃子、花樣饅頭、餡餅、烙餅、餡餅應(yīng)有盡有。炒菜、燉菜一擁而上！飯后甜點(diǎn)、創(chuàng)意水果拼盤也不缺乏！真正屬于我們的“滿漢全席”！</p> <p> 每一次經(jīng)歷都是一次成長，我們用文字記下了自己成長的經(jīng)歷！記下了那愉悅，溫馨的時刻！</p> <p> 這一刻，幸福感油然而生！</p> <p> 小小美食寄恩情主題活動落下了帷幕。老師看到了不一樣的你們！你們呈現(xiàn)的每一份作品在老師心中都是最美的，因?yàn)槔蠋熆吹搅四銈兊挠眯?，看到了你們對家人的那份愛！給你們點(diǎn)贊！學(xué)習(xí)是我們生活的一部分，老師希望你們能向享受美食一樣，去享受學(xué)習(xí)，享受生活！真正做一個熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的孩子！加油！</p> <p> 感恩不是停留在語言上，而是體現(xiàn)在行動中。不是一次活動，一陣風(fēng)，而是體現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。在家認(rèn)真上網(wǎng)課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時上課，保質(zhì)保量完成作業(yè)就是對老師，父母的感恩！疫情期間，在家里不出門，不亂跑，做一個遵紀(jì)守法的公民，不給社會添亂就是對國家的感恩…希望同學(xué)們能真正成為一個具有感恩之心的人！</p> <p> 不嘗試，永遠(yuǎn)都不知道自己有多優(yōu)秀。當(dāng)孩子們每制作完一份美食發(fā)給我的時候，特別的欣喜！不由得發(fā)出會心的一笑，心里很是佩服！</p><p> 這次活動孩子們不僅學(xué)到了一項(xiàng)技能，還從中獲取了快樂及滿足感。同時讓孩子懂得了要從小事中學(xué)會去關(guān)愛父母，也大大拉近了孩子與家長之間的距離。這項(xiàng)活動讓我這個班主任從不同的側(cè)面了解了不同的孩子。每個孩子都有他閃光的一面。只要我們不斷的去挖掘，充分的給他們展示的機(jī)會。你就會發(fā)現(xiàn)每個孩子都是一顆閃亮的星！</p><p> 與此同時也引發(fā)了我的思考。在這項(xiàng)活動中我看到了孩子們的專注和積極性。這種專注和積極性如何引發(fā)到我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中。為什么“小小美食寄恩情”的活動會讓他們有積極、專注的表現(xiàn)？是不是因?yàn)檫@樣的活動讓他們有了充分的展示自我的機(jī)會。自己做完作品后發(fā)群里，那么多同學(xué)、家長和老師在關(guān)注，從中獲得滿足感，幸福感也油然而生！還有在自己制作的過程中自由、獨(dú)立、沒有批評、指責(zé)，能做出來就是最好的！因此我在想，在學(xué)習(xí)中我們是不是能給孩子創(chuàng)造更多的展示自我的機(jī)會？多給孩子一些自由發(fā)揮的空間？錯了就像游戲闖關(guān)一樣，重來！少一些指責(zé)，多一些鼓勵！我想我們的孩子也一樣會愛上學(xué)習(xí)！</p><p> 作為教育人，我們從不同的角度去關(guān)注孩子的發(fā)展，用賞識的眼光去看待他們，點(diǎn)燃孩子們的夢想！讓我們與孩子們一起享受著教育的幸福！</p>