<p style="text-align: center;"><b>疫情下鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b>英語教研團隊活動紀實</b></p><p><br></p> <p>疫情的來勢洶洶，延長的假期，推遲的開學(xué)，停課不停學(xué)……這一切都讓這個學(xué)期變得尤為特別。疫情把我們困在了屋子里，老師們無論男女老少均化身網(wǎng)絡(luò)主播，通過空中課堂、騰訊直播等途徑來上課，對師生來說無疑是一項挑戰(zhàn)。</p> <p>新洲區(qū)教研室根據(jù)上級指示，統(tǒng)籌安排著各個學(xué)科的網(wǎng)上錄播任務(wù)。緊鑼密鼓的英語空中課堂開課已經(jīng)六周了。鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研團隊在<span style="color: rgb(237, 35, 8);">務(wù)實自己班級的教學(xué)工作以外，也在這一次英語空中課堂中貢獻出了自己的一份力量。</span></p> <b>一、夯實基礎(chǔ)，有效答疑</b><br>踏實做好本職教學(xué)工作，夯實學(xué)生線上教學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)校教學(xué)計劃中，下午預(yù)留了各個學(xué)科的答疑時間。由于上午的英語空中課堂不到30分鐘，宅家看課的舒適環(huán)境，無人監(jiān)督會大大降低網(wǎng)課的質(zhì)量，學(xué)習(xí)將止于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。本校英語教師們充分利用了下午答疑時間，鞏固當(dāng)日所學(xué)新課并適當(dāng)布置練習(xí)。作業(yè)毫無疑問成為檢驗學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)成果的唯一途徑。為此，我校英語教研組老師們各顯神通： <p>六年級英語組人人通、一起作業(yè)APP、qq群多管齊下，針對性輔導(dǎo)。</p> <p>林芳書記堅持每日錄課，并在qq群內(nèi)一對一輔導(dǎo)。</p> <p>趙瑛玲空中課堂、人人通錄課答疑，不定期以一起作業(yè)app引導(dǎo)學(xué)生讀練結(jié)合。多方式刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>四五年級任丹、齊雙齡通過網(wǎng)絡(luò)錄課重難點輔導(dǎo)。同時使用一起作業(yè)app，狠抓聽說練習(xí)。</p> <p>三年級黃芳錄制視頻及語音輔導(dǎo)，并群內(nèi)糾錯。</p> 網(wǎng)絡(luò)測試五年級英語老師林峰提供技術(shù)指導(dǎo)。 這支團隊<font color="#ed2308">樂于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新</font>，始終<font color="#ed2308">干勁十足</font>！ <b>二、集思廣益，積極研討</b><br>在第一批以邾城街、陽邏街各校授課為主的空中課堂籌備期間，鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研組在林芳書記的帶領(lǐng)下，毫無保留的給負責(zé)的六年級教研團隊細心打磨，認真建議。<div>學(xué)校英語教研組為此次網(wǎng)課指導(dǎo)建立“戰(zhàn)時備課組”，通過備課研討，與授課教師的交流中促進她人與自我的成長。</div> 本次負責(zé)六年級研討團隊的備課組長<font color="#ed2308">林芳老師，她認真負責(zé)的態(tài)度及對我們專業(yè)成長上的耐心引領(lǐng)令人欽佩。</font><br><br> <p>林芳對執(zhí)教教師提出建議的部分手稿</p> 她如是說道：這是特殊時期我校英語教研團隊的光榮使命，也是我作為指導(dǎo)教師的責(zé)任和使命！不敢有絲毫懈怠！每看一節(jié)課都要認真思考：她為何要這樣設(shè)計，對達成目標有幫助嗎?還有沒更好的方式方法！然后在紙上細致寫下我的建議：大到教學(xué)流程如何調(diào)整，小到問題如何提得更精準、過渡語如何更精煉，ppT如何設(shè)計更精美，重難點突破如何更精妙！第二次看課又進一步將細節(jié)打磨到位！同時隨時在網(wǎng)上與執(zhí)教老師探討細節(jié)，答疑解惑，不厭其煩，有時為思考如何突破一個難點直接失眠！過程雖辛苦，但看到老師們的課都得到教研員邱主任好評，倍感欣慰！無愧使命，無上光榮！ <p>圖為林芳老師與團隊成員反復(fù)溝通，耐心指導(dǎo)其第二輪授課內(nèi)容！</p> <b>三、錦上添花，提升魅力</b><br>空中課堂，學(xué)生不受我的把控，我無法使用我凌厲的眼神，也不能走到他跟前敲桌子示意認真聽，更不可能知道屏幕那端的學(xué)生百態(tài)，是蓬頭垢面？還是喝著牛奶聽著課?亦或是在被窩里讓我的聲音伴他入眠？怎么辦?唯有讓自己變得有魅力! 本校英語教研組成員<font color="#ed2308">趙瑛玲、任丹、齊雙齡、黃芳</font>不辱使命，以高質(zhì)量收官第二輪網(wǎng)課錄課任務(wù)，陸續(xù)受到教研員稱贊，一一推薦為范例供其他教師參考。這是作為青年教師們的努力擔(dān)當(dāng)與作為，同時也離不開邱教研員及林書記的專業(yè)引領(lǐng)。 通過本校英語教研組現(xiàn)階段的探索和反思，組內(nèi)成員感覺收獲滿滿。接下來，鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研團隊將繼續(xù)努力，認真落實空中課堂教學(xué)。 <p style="text-align: right;">圖文編輯：趙瑛玲</p><p><br></p>