時(shí)間不等人，歷史不等人！時(shí)間屬于奮進(jìn)者，歷史屬于奮進(jìn)者！ 為了更好地保障線上學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果，做好線上線下教學(xué)有效銜接，3月20日下午4點(diǎn)，城十校六年級(jí)語(yǔ)文教研組通過(guò)釘釘平臺(tái)視頻會(huì)議召開(kāi)了教研會(huì)。 <div><br></div><div> 當(dāng)前現(xiàn)狀你我他</div><div> 會(huì)議伊始，各位老師紛紛道出了最近線上教學(xué)的一些辛酸：祖健老師提到看似滿員的數(shù)據(jù)背后，實(shí)則中途有些學(xué)生退出聽(tīng)課；王鐘老師談及學(xué)生作業(yè)時(shí)一臉愁容，盡管每天追學(xué)生的作業(yè)到晚上11點(diǎn)，但仍然不能全部提交，作業(yè)有錯(cuò)一旦打回就如同石沉大海一般；蔣良瓊老師說(shuō)到了背誦問(wèn)題，有些學(xué)生背誦以假亂真，發(fā)語(yǔ)音背誦完全是照著書(shū)讀，糊弄老師；田多偉老師則可嘆屏幕深深深似海，斗智斗勇接著來(lái)。</div><div><br></div><div> </div> 幸福和快樂(lè)大多是相似的，苦水卻各有不同。但對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，或許力有不逮，但唯有從心。我們深入探討，彼此分享了一些金點(diǎn)子，轉(zhuǎn)變了認(rèn)識(shí)。 <h3 style="text-align: center">集思廣益做謀劃</h3><h3 style="text-align: left;"> 網(wǎng)課之前，我們已經(jīng)擬定了計(jì)劃，針對(duì)生字和古詩(shī)詞背誦等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。 </h3> 一路征程，方至千里。如今，網(wǎng)課半月有余，我們有條不紊進(jìn)行新課教學(xué)，同時(shí)結(jié)合練習(xí)冊(cè)《學(xué)習(xí)指要》進(jìn)行作業(yè)輔助。 不謀全局者不足以謀一域。我們處于六年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重。一旦開(kāi)學(xué)，留給我們新課的時(shí)間極其有限，越早開(kāi)始全面復(fù)習(xí)越能占據(jù)優(yōu)勢(shì)。因此我們反復(fù)討論，形成一致決議：1.同步年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，除語(yǔ)文園地外，本學(xué)期其他教學(xué)在線上完成。2.推廣以讀攻“毒”計(jì)劃，利用每天的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化課外閱讀，真正實(shí)現(xiàn)得閱讀者得語(yǔ)文。3.練字常抓不懈。要求學(xué)生按照李校長(zhǎng)之前提到的“上不頂天、下要踩地”的方法每天堅(jiān)持練字，打卡上傳。 <h3 style="text-align: center">上下鏈接要得法</h3><div> 隨著目前疫情形勢(shì)轉(zhuǎn)好，開(kāi)學(xué)指日可待，線上教學(xué)與線下教學(xué)鏈接至關(guān)重要。學(xué)校深謀遠(yuǎn)慮，我們自當(dāng)緊隨其后。幾位老師各抒己見(jiàn)，對(duì)開(kāi)學(xué)后具體操作形成了一個(gè)初步的辦法。</div> 第一，利用小組長(zhǎng)進(jìn)行交叉檢查強(qiáng)化基礎(chǔ)，結(jié)合單元小測(cè)進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估；第二；用語(yǔ)文園地教學(xué)進(jìn)行單元梳理，進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué)鞏固提高；第三，針對(duì)每天的聽(tīng)課數(shù)據(jù)和作業(yè)的反饋情況加大對(duì)學(xué)困生的幫扶力度，并針對(duì)學(xué)情進(jìn)行個(gè)體補(bǔ)學(xué)；第四，一人一板塊，大家一體化。祖老師負(fù)責(zé)字詞基礎(chǔ)題目；田老師負(fù)責(zé)課外閱讀；王老師負(fù)責(zé)非連續(xù)性文本，蔣老師負(fù)責(zé)句型專項(xiàng)復(fù)習(xí)。在開(kāi)學(xué)新課補(bǔ)學(xué)期間，我們把這段時(shí)間個(gè)人整理的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行匯總再篩選，為全面復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 疫情防控與時(shí)間賽跑，教學(xué)研修亦只爭(zhēng)朝夕。六年磨一劍，霜刃未曾試。如果說(shuō)，奮斗是足跡，那么，夢(mèng)想一定叫做遠(yuǎn)方。我們相信，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)。付出值得，未來(lái)可期！<div><br></div><div>主辦： 涪陵城區(qū)第十小學(xué)校</div><div><br></div><div>策劃： 涪陵城區(qū)第十小學(xué)校教導(dǎo)處</div><div><br></div><div>撰稿：田多偉</div><div><br></div><div>校正：熊 會(huì)</div><div><br></div><div>審稿：張必慶</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>