為全面貫徹國(guó)家教育部《關(guān)于中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》精神，高效落實(shí)延邊州教育學(xué)院“停課不停研”的通知精神，助力延邊州初中歷史線(xiàn)上教學(xué)工作的開(kāi)展，延邊州初中歷史侯錫鳳名師工作室在延邊州教育學(xué)院初中部歷史教研室的指導(dǎo)下圍繞“停課不停學(xué)”、“停課不停研”開(kāi)展了系列砥志研思的活動(dòng)。 <p>活動(dòng)一：助師服務(wù)，共享資源</p> <p> “己亥末，庚子春，華夏大疫，舉國(guó)防，萬(wàn)巷空寂，皆閉戶(hù)”。戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，教師傳道授業(yè)解惑和教研的方式重心及學(xué)生汲取知識(shí)的媒介均有所改變。</p><p> 為幫助全州初中歷史教師解決近期教育教學(xué)工作中的困難，順利完成階段性教育教學(xué)任務(wù)，延邊州初中歷史侯錫鳳名師工作室迅速啟動(dòng)助師服務(wù)計(jì)劃。</p> 制定計(jì)劃前，工作室主持人以州內(nèi)各縣市為單位調(diào)查各校線(xiàn)上教育教學(xué)開(kāi)展的基本情況，了解一線(xiàn)教師的需求，基于問(wèn)題確定助師服務(wù)計(jì)劃的具體實(shí)施手段和內(nèi)容。 全面部署步步深入，延邊州初中歷史侯錫鳳名師工作室充分發(fā)揮其網(wǎng)絡(luò)工作室的線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能。 為建構(gòu)以學(xué)情為依托的資源體系，保證各類(lèi)別資源上傳的時(shí)序性及實(shí)效性，工作室主持人侯錫鳳老師對(duì)七八九學(xué)年所需的資源類(lèi)別做了精細(xì)的分工，并對(duì)原創(chuàng)資源和轉(zhuǎn)載資源的占比做了明確的要求。<br data-filtered="filtered"> 四周來(lái)全體成員利用個(gè)人的休息時(shí)間原創(chuàng)并搜集整合優(yōu)質(zhì)資源共計(jì)357份（既包括線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)層面的，也包括課件、教案、微課、學(xué)案、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等備課資源） 。 正所謂公諸同好，工作室成員按照分工各司其職將這357份原創(chuàng)及收集整合的資源全部上傳至工作室線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)供大家免費(fèi)下載引用。<br data-filtered="filtered"> 截至3月20日，初中歷史侯錫鳳名師工作室上傳內(nèi)容總量居全州內(nèi)容總量第一位，全州初中歷史教師使用瀏覽量居全州第二位。可以說(shuō)初中歷史侯錫鳳名師工作室各成員共建的資源庫(kù)為全州初中歷史老師線(xiàn)上教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障。 活動(dòng)二：示范輻射，引領(lǐng)一線(xiàn) <p> “停課不停學(xué)”讓常規(guī)教學(xué)方式被迫發(fā)生重大改變，面對(duì)改變，延邊州初中歷史名師工作室全體成員沉著應(yīng)對(duì)，一馬當(dāng)先，埋頭于各類(lèi)教學(xué)軟件的認(rèn)知與探索中。各成員自發(fā)開(kāi)展線(xiàn)上教研，彼此間切磋琢磨，在研中學(xué)，從學(xué)中教，將研學(xué)成果應(yīng)用于自己一線(xiàn)教學(xué)的同時(shí)，在本縣市、本學(xué)校的教學(xué)、教研活動(dòng)中充分發(fā)揮了示范輻射作用。</p> 1.備課引領(lǐng)。工作室成員作為本校學(xué)科教研組長(zhǎng)，策劃本組線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃，引領(lǐng)教研組的整體備課、授課，將自己原創(chuàng)課件、微課等資源和關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)的所思所想與組內(nèi)成員共享，同時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上直播公開(kāi)課，為全校教師的線(xiàn)上教學(xué)做示范引領(lǐng)。 2.技術(shù)主導(dǎo)。各成員根據(jù)本校及學(xué)生實(shí)情選擇合適的教學(xué)軟件和線(xiàn)上教學(xué)方式，幫助組內(nèi)其他教師掌握軟件的正確使用方法，并輻射到其他學(xué)科，主導(dǎo)本校線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展。 3.全縣輻射。工作室部分成員作為本縣市名師教研團(tuán)隊(duì)的成員，在縣里召開(kāi)的線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì)上做主題發(fā)言，為全縣的線(xiàn)上教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。<br> 4.示范幫扶。工作室成員在本市兄弟學(xué)校教師緊缺的情況下，勇?lián)厝螢樾值軐W(xué)校送課，在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)承擔(dān)兄弟學(xué)校一個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，既保證了該校線(xiàn)上教學(xué)工作的順利開(kāi)展也對(duì)其他教師起到了榜樣示范作用。 <div><br></div>活動(dòng)三：以“學(xué)”為題，網(wǎng)上教研 線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，老師們以錄播、直播為手段開(kāi)始了各種形式的“教”，但學(xué)生“學(xué)”得怎么樣呢？ 3月20日，延邊州初中歷史名師工作室召開(kāi)了以“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式下如何關(guān)注學(xué)生的‘學(xué)’”為主題的專(zhuān)題研討會(huì)，在研討會(huì)上各成員結(jié)合自己及所在學(xué)校、縣市的實(shí)踐談了在教學(xué)中遇到的關(guān)于“學(xué)”問(wèn)題，并相互提出解決問(wèn)題的建議，之后圍繞“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式下如何關(guān)注學(xué)生的‘學(xué)’”開(kāi)展了深入的討論，各位成員積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">工作室成員間就線(xiàn)上程序小應(yīng)用展開(kāi)經(jīng)驗(yàn)相授及基于程序如何提高學(xué)生線(xiàn)上參與度，將知識(shí)掌握的鞏固練習(xí)發(fā)揮到最大化展開(kāi)研討交流。</h3> <p> </p><p>關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)”系列策略共享：</p> 1.無(wú)論是錄播還是直播，都要注重對(duì)學(xué)生的學(xué)的關(guān)注，不要讓線(xiàn)上教學(xué)成為教師展示自我風(fēng)采的場(chǎng)所，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)的有效手段，教師及時(shí)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并將課堂表現(xiàn)記錄反饋給學(xué)生，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分發(fā)揮其榜樣示范作用。<br> 2.教師熟練掌握已知線(xiàn)上教學(xué)軟件的各項(xiàng)功能，將教學(xué)軟件與學(xué)生互動(dòng)的功能與師生各種溝通技巧合理搭配，通過(guò)隨時(shí)連麥、不定點(diǎn)名、激勵(lì)舉手、發(fā)小獎(jiǎng)杯、視頻會(huì)議、電話(huà)私聊等方式，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)掌握線(xiàn)上教育下學(xué)生的“學(xué)”情，尤其要加強(qiáng)對(duì)“邊緣生”的關(guān)注。<br> 3.教師可提前下發(fā)本周學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)案、任務(wù)卡等學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)任務(wù)，為接下來(lái)的線(xiàn)上課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊；通過(guò)定時(shí)答疑，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，掃清盲點(diǎn)；無(wú)論是課前發(fā)的任務(wù)卡還是課后的作業(yè)，一定要有留必有檢，有檢必有反饋，爭(zhēng)取做到當(dāng)天所學(xué)當(dāng)天清。<br> 4.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等，將出題的權(quán)限交給學(xué)生，增強(qiáng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的趣味性。發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助。 “歲暮天寒之后，萬(wàn)象更新”。2020年的春天似乎來(lái)得有些晚，一場(chǎng)戰(zhàn)“疫”雖然打亂了我們所有人的步伐，但卻阻擋不了延邊歷史人前進(jìn)的意志與執(zhí)行力，乘風(fēng)破浪，倍道而進(jìn)，研學(xué)正當(dāng)時(shí)！延邊加油！中國(guó)加油！泱泱華夏，浩浩千秋，眾志成城，此疫必勝！