<p> 疫情的寒冬正在悄悄過(guò)去，學(xué)校里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，春天悄然來(lái)臨。 </p><p> 面對(duì)疫情，不一樣的日子我們有一樣的盼望；不一樣的教學(xué)環(huán)境教師有一樣的教育熱情；不一樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)合學(xué)生有一樣的學(xué)習(xí)積極性。面對(duì)疫情，我們眾志成城，曙光就在眼前！面對(duì)疫情，尤集小學(xué)全體師生一直在路上。</p> 不忘初心? 砥礪前行 <p> 青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃</p> <p> 青年教師興，學(xué)校后勁足。為了更好的貫徹柴胡店鎮(zhèn)教研室關(guān)于青年教師成長(zhǎng)的工作規(guī)劃。引領(lǐng)青年教師明確下一步的發(fā)展目標(biāo)，逐步走上階段性的自我發(fā)展之路，造就一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍。為此，3月18日上午學(xué)校專門召開(kāi)了青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃會(huì)議</p> <p> 會(huì)議上，青年教師負(fù)責(zé)人袁巧玲老師傳達(dá)柴胡鎮(zhèn)教研室關(guān)于青年教師成長(zhǎng)的工作精神。同時(shí)強(qiáng)調(diào)青年教師要努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，把握好自己正確的發(fā)展方向。在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情感等方面得到整體提高，不斷提高教育教學(xué)水平。要求每位青年教師從成長(zhǎng)材料、三年成長(zhǎng)規(guī)劃、規(guī)劃發(fā)展情況等方面制定自己的成長(zhǎng)方案。同時(shí)，對(duì)新入職的青年教師提出以下建議：一、積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；二、及時(shí)寫(xiě)好教后反思；三、比賽中找不足，求進(jìn)步。</p> <p> 此次會(huì)議，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)增添了濃厚一筆。相信在大家的共同努力下，造就一批優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。</p><p> </p> 共讀一本書(shū) 做智慧老師 <p> 學(xué)校全體教師每天進(jìn)行讀書(shū)打卡，把自己的閱讀內(nèi)容，讀后感悟用圖片的形式分享在讀書(shū)交流群中。每篇都有不一樣的亮點(diǎn)，每日都有不一樣的精彩，實(shí)現(xiàn)了交換一種思想收獲多種思想。通過(guò)此次讀書(shū)打卡活動(dòng)，全體教師在閱讀中不斷提升自己的文學(xué)修養(yǎng)，在分享中攜手成長(zhǎng)。</p><p> </p> 放飛夢(mèng)想 揚(yáng)帆起航 <p> 疫情防控期間，縣教育局楊局長(zhǎng)心系教育，開(kāi)展以了“夢(mèng)想出發(fā) 幸福抵達(dá)”為主題的視頻講話會(huì)議。時(shí)校長(zhǎng)要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)楊局長(zhǎng)講話，深入領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。同時(shí)強(qiáng)調(diào)每位青年教師認(rèn)真、詳細(xì)地做好筆記，學(xué)深學(xué)透講話精神。于此同時(shí)，會(huì)后每位教師積極分享自己的感受。</p> <p> 楊局長(zhǎng)從做一名怎樣的人民教師，怎樣成為一名優(yōu)秀的教師以及對(duì)未來(lái)教育的期待和憧憬，層層展開(kāi)，逐步深入。楊局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：做一名有情懷、懂感恩、講奉獻(xiàn)、肯吃苦的人民教師。通過(guò)樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想、制定詳細(xì)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈閱讀、積累寶貴經(jīng)驗(yàn)等，逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。楊局長(zhǎng)相信，在大家的共同努力下，教育的明天更美好。</p> <p> 雖隔著屏幕，但是楊局長(zhǎng)真摯的話語(yǔ)，再一次點(diǎn)燃了教師們的教育熱情。在聽(tīng)完楊局長(zhǎng)的講話后，老師們踴躍分享自己的感受。菅明超老師談到：今天觀看了楊局長(zhǎng)的視頻會(huì)議，作為青年教師的我，感慨萬(wàn)千。疫情當(dāng)前，我們不能沖在前線，但是我們可以堅(jiān)守崗位，恪守職責(zé)。作為教師，還應(yīng)努力提升專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。努力做到博學(xué)多才，努力描繪無(wú)悔的青春，不留遺憾！李延雷老師提到：疫情當(dāng)前，我不是醫(yī)生，無(wú)法在一線抗擊病毒的侵襲；我不是詩(shī)人，無(wú)法用筆傳遞抗擊疫情的信念；我不是歌唱家，無(wú)法讓歌聲陪伴大家一起奮戰(zhàn)；我所能做的就是不斷學(xué)習(xí)教育理論，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持閱讀，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。豐富自我，以備擔(dān)負(fù)起教育之責(zé)。</p><p> 每一次的傾聽(tīng)，每一次的教誨都是一次成長(zhǎng)。讓我們擼起袖子加油干，相信未來(lái)更美好！</p> 防疫演練 靜待花開(kāi) <p> 防疫就是命令，防控就是責(zé)任。為保障2020年春季能夠順利開(kāi)學(xué)，同時(shí)檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，提高學(xué)校開(kāi)學(xué)期間的應(yīng)急處置能力，3月20日上午，尤集小學(xué)組織開(kāi)展疫情防控開(kāi)學(xué)應(yīng)急“實(shí)戰(zhàn)”演練。 </p><p> 為確保演練工作規(guī)范有序，學(xué)校提前召開(kāi)開(kāi)學(xué)前防控應(yīng)急演練工作部署會(huì)議，制定詳盡的開(kāi)學(xué)前防疫工作應(yīng)急演練方案，經(jīng)過(guò)充分的討論修改，對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行了分工部署，對(duì)演練流程做了詳細(xì)安排。</p> <p> 模擬開(kāi)學(xué)學(xué)生排隊(duì)入校后體溫測(cè)量，學(xué)校對(duì)體溫異常者一律實(shí)行隔離觀察。第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)到校接回學(xué)生到指定醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步診療并根據(jù)預(yù)案做出相應(yīng)應(yīng)對(duì)。</p> <p> 突發(fā)情況應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)咳嗽，發(fā)熱等異常情況時(shí)，立即上報(bào)。</p> <p> 通過(guò)此次應(yīng)急演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急情況的報(bào)告和處置流程，提高了學(xué)校教職工應(yīng)對(duì)疫情的防范意識(shí)和面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急能力，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，為順利開(kāi)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。</p> 說(shuō)課風(fēng)采展 <p> 為了提高新入職教師對(duì)教材的熟悉程度以及設(shè)計(jì)教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程的能力，進(jìn)一步提高他們的專業(yè)發(fā)展，夯實(shí)教學(xué)基本功，提高教學(xué)水平，引導(dǎo)新入職教師快速成長(zhǎng)。我校在3月21日下午，開(kāi)展了新入職教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)展示自我，相互交流、學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，比賽取得了圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的。</p> <p> 本次說(shuō)課比賽9位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課稿，運(yùn)用PPT課件進(jìn)行說(shuō)課。參賽順序由抽簽決定。參賽教師從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程多個(gè)方面闡述了自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了我校青年教師良好的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p> 說(shuō)課結(jié)束后，由五為評(píng)委老師對(duì)9為參賽教師的說(shuō)課情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。劉程程老師提到：整體上，參賽老師們課件制作簡(jiǎn)捷、合理，教姿教態(tài)大方、自如，王自換老師談到：說(shuō)課內(nèi)容豐富，說(shuō)課環(huán)節(jié)完整，同時(shí)凸顯出學(xué)科和專業(yè)特色。劉婷婷老師提到：參賽老師們說(shuō)課節(jié)奏條理清晰，說(shuō)課環(huán)節(jié)層層深入。袁巧玲老師說(shuō)到：老師們臺(tái)風(fēng)落落大方，具有親和力，需要注意的是板書(shū)要寫(xiě)的更加完整。教研組長(zhǎng)陳瑞淑老師對(duì)參賽選手進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，提到：參賽老師們的說(shuō)課內(nèi)容從教什么、學(xué)什么、怎樣教、怎樣學(xué)、為什么這樣教進(jìn)行展開(kāi)，做到了突出重點(diǎn)。教學(xué)理念先進(jìn)。課件制作合理、精美。需要注意的是語(yǔ)言要更加簡(jiǎn)練一下。</p> <p> 時(shí)校長(zhǎng)做總結(jié)講話，充分贊譽(yù)了青年教師的努力和熱情，同時(shí)也對(duì)青年教師提出了殷切的希望，并表示學(xué)校將不遺余力地為教師提供更多的交流，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使青年教師的教育教學(xué)能力在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示中不斷地提升。</p> <p> 最后，公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)六名。時(shí)校長(zhǎng)和教研組組長(zhǎng)依次給參賽老師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。</p> <p> 此次說(shuō)課比賽通過(guò)以賽促訓(xùn)的方式，鞭策更多的青年教師抓住契機(jī)，力爭(zhēng)上游，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上不斷前行。</p><p><br></p><p> 疫情期間有這樣一段文字:“當(dāng)多年以后我們?cè)僬勑鹿诜窝讜r(shí)能這樣說(shuō)起，己亥年末，庚子年春，荊楚大疫，染者數(shù)萬(wàn)計(jì)，眾人皆恐足不出戶時(shí)，天下震動(dòng)，南山抵守江南郡，率白衣軍數(shù)萬(wàn)眾，然九洲一心，能者皆竭力，月余，疫盡去，華燈初上，萬(wàn)國(guó)稱贊，春暖花開(kāi)，此為，大幸！”寥寥數(shù)語(yǔ)，說(shuō)盡這些時(shí)日里的千言萬(wàn)語(yǔ)。</p> <p> 疫情終將過(guò)去，我們終將上岸。希望二月春來(lái)三月長(zhǎng)安，一切早日終結(jié)。我們終將脫下口罩，相約學(xué)校見(jiàn)！</p>