“實戰(zhàn)”疫情演練只待春暖花開—中樓鎮(zhèn)第二實驗小學(xué)開展春季開學(xué)疫情防控處置演練活動

于曉文

為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，保障全校師生身體健康和生命安全，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，3月21日上午，中樓鎮(zhèn)第二實驗小學(xué)舉行了防控疫情模擬開學(xué)應(yīng)急處置演練活動。 演練前，學(xué)校組織召開了新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)。盧立國校長帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中樓鎮(zhèn)第二實驗小學(xué)春季開學(xué)疫情防控處置演練活動方案》，并對本次演練的意義及作用進(jìn)行了詳細(xì)的說明，同時對演練的成員分工、工作流程、具體步驟做了詳細(xì)安排。并針對演練過程中需要注意的事項提出了具體要求。 此次演練，嚴(yán)格對照《山東省中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》（簡稱核驗細(xì)則）進(jìn)行，防控處置演練共分師生列隊入校、日常教學(xué)兩個具體模擬場景，包括環(huán)境消毒、師生入校、體溫檢測、課間活動、假定學(xué)生體溫異常應(yīng)急隔離、疫情上報、錯時放學(xué)等項目。 　　模擬場景一：師生列隊入校 項目一：清晨校園消殺、值班教師提前到崗 防疫消毒保障人員持有效證件入校，在校門口進(jìn)行測溫、消毒、登記、更換工作服，之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。 演練開始后，學(xué)校開放大門，工作人員進(jìn)行口罩佩戴檢查，并在老師們帶領(lǐng)下，學(xué)生按照地面的距離標(biāo)識保持間距，有序入校。校園內(nèi)設(shè)置了檢測通道，學(xué)生按照地面距離標(biāo)識間隔站立等候，每個通道配備兩名老師對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、消毒。體溫正常的學(xué)生排隊進(jìn)入校園，按照班級位置徑直走向本班教室。 項目二：學(xué)生入校 學(xué)生入校列隊。入校前，各班級通過視頻對學(xué)生如何正確入校進(jìn)行了網(wǎng)上培訓(xùn)，如提供14天的健康卡、分時段入校注意事項等，為避免入校期間發(fā)生擁堵，學(xué)校安排值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成秩序組，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。校門口安排專門的消毒人員、鋪設(shè)消毒地毯，對人員鞋底和車輪進(jìn)行消毒。在每個路段也安排了執(zhí)勤教師。 項目三：校門口體溫檢測登記 如體溫檢測人員發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的學(xué)生時，禁止學(xué)生入校并通知值班干部，值班干部第一時間通知疫情處置專員，疫情處置專員通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)上報上級部門，并通知臨時隔離室應(yīng)急管理員帶領(lǐng)學(xué)生到臨時隔離區(qū)，隔離室應(yīng)急管理員對學(xué)生消毒并再次測量體溫，并登記學(xué)生信息（姓名、班級、家長姓名、家長電話、家庭住址、學(xué)生癥狀）。同時聯(lián)系家長和120，到定點醫(yī)院的發(fā)熱門診就診。 模擬場景二：日常教學(xué) 項目四：學(xué)生入班 班主任提前到教室對地面、桌面、門把手、墻壁、窗戶進(jìn)行衛(wèi)生清潔、消毒并開窗通風(fēng)， 學(xué)生進(jìn)入教室前教師核驗學(xué)生健康卡，測量體溫，之后，進(jìn)行晨午檢演示并記錄，對因病因事缺勤人員進(jìn)行核實做好登記并上報。 召開入學(xué)新冠肺炎知識培訓(xùn)主題班會 七步洗手法 項目五：課堂突發(fā)情況演練 上課期間，如有學(xué)生發(fā)生身體不適。 1.任課教師馬上將該名同學(xué)帶到教室外寬敞通風(fēng)處，詢問情況后，報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。2.疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組分別聯(lián)系隔離室專職保健員、學(xué)校疫情專員。3.保健員進(jìn)行一級防護(hù)后對該生進(jìn)行測量體溫，如異常馬上帶到隔離室進(jìn)行隔離、詢問登記，上報疫情專員并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。4.學(xué)校疫情專員上報校長，校長分別上報教體局和防疫中心5.分管校長帶領(lǐng)心理老師給臨時隔離教室的學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作6.專職消毒人員對原教室進(jìn)行消毒。 年級主任和任課教師將其他學(xué)生帶到臨時隔離教室，對密切接觸異常學(xué)生的同學(xué)劃專區(qū)就坐。 項目六：小課間活動 學(xué)生課間分區(qū)、分組打熱水、上廁所、洗手。重點提醒學(xué)生如廁時講秩序、正確用七步法進(jìn)行洗手，洗手間配有洗手液、肥皂等。 項目七：口罩破損應(yīng)急處理 項目八：大課間體育鍛煉 大課間，學(xué)生按照疏散演練路線有序到達(dá)指定地點。體育老師和班主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行體育鍛煉，完成后不再集合，按照演練路線原路返回教室上課。 項目九：錯時放學(xué) 本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時間的原則，學(xué)校制定了錯時分流放學(xué)實施方案。根據(jù)各班所處位置和出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線：每層樓東側(cè)的班級走東邊的樓梯，西側(cè)的班級走西邊樓梯，避免交叉擁堵，節(jié)省放學(xué)時間。 項目十二：學(xué)生離校后教學(xué)區(qū)和環(huán)境的消殺 　演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開會議，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)，提出相應(yīng)的整改措施。 通過本次實戰(zhàn)演練，進(jìn)一步提高了學(xué)校疫情防范意識和應(yīng)急處置的能力和水平，增強(qiáng)了全力以赴、攻堅克難完成本次防控工作的決心和信心，為護(hù)航健康、平安開學(xué)、全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 文字：于曉文圖片：魏茂楠編輯：于曉文審核：盧立國