【善美紫荊】“在誦讀中遇見最美的自己”——鞏義市紫荊實驗學(xué)校六年級語文閱讀課程進(jìn)行時

金金

誦讀需要理由?或者不要。 誦讀需要好天氣?或者不要。 每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而誦讀，可以將這種美還原。 　　開展經(jīng)典誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升青少年的道德素養(yǎng)和語文素質(zhì)，凈化社會風(fēng)氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。 　　在這春暖花開之際，我們六年級全體語文老師和學(xué)生一起誦讀經(jīng)典，徜徉書海。 　　活動內(nèi)容分為:誦讀課文、美文；誦讀杜詩；誦讀經(jīng)典名著。 本次誦讀課程的目標(biāo): 1.通過誦讀經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 2.培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。 3.加強學(xué)生思想道德建設(shè)，讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長的營養(yǎng)之源。 第一篇章誦讀課文、美文 隨著春分的來臨，春天悄然而至。一起來聆聽春天美妙的聲音吧。 　　我們的孩子除了誦讀課文，還學(xué)會遷移運用，找類文來誦讀，你聽…… 第二篇章誦讀杜詩 　　“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，講的就是誦讀的好處。誦讀可以開闊學(xué)生們的眼界、胸懷，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。 聽，小詩人來了…… 　　今天有幸通過視頻走近杜甫，了解杜甫，一起跟隨我們的腳步聽聽我們六年級孩子們是怎么說的 第三篇章誦讀名著 　　三毛說過:“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里，在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?lt;/p> 　　年級學(xué)生同讀一本書 我們組認(rèn)為《騎鵝旅行記》這本書的主要內(nèi)容是：男孩尼爾斯生長在瑞典南部鄉(xiāng)村，他粗魯頑皮，不愛學(xué)習(xí)，專愛搞樂作劇。他因捉弄小精靈，被變成了拇指大的小人，并且能聽懂動物的語言。他騎在雄鵝的背上跟隨大雁走南闖北，一路上，他們破壞了狐貍斯密爾的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉普蘭。是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。后來，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只要能把雄鵝莫頓照顧好就可以了，過了夏季，他們往回飛，飛到家里的時候，尼爾斯變大了，回到爸爸媽媽身邊。 　　讓孩子愛上讀書、堅持讀書，真的是父母能給孩子最好的禮物！ 　　讀書是一種品質(zhì)，讀書是一種責(zé)任，讀書是一種情懷，讀書是一種境界。讀書，不僅可以使我們擺脫愚昧，洗去心靈的塵埃，走向文明；讓我們靜心用心讀書，提升自身的素質(zhì)，凈化靈魂，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓自然更綠，讓社會更優(yōu)，讓人心更純，讓紫荊校園的讀書之星更靚！讓我們在這春暖花開的日子里徜徉詩海吧！