<p> 疫疾無情，教育有愛。因新冠肺炎疫情的影響，自2020年2月上旬以來，寧都縣第六小學全體師生積極貫徹落實省、市、縣的停課不停學線上教學文件精神的同時，學校因校制宜地制定方案，隨時動態(tài)關(guān)注六小師生的線上教學情況，筑牢線上教學的防疫站線，奏響線上教學的教學強音，力爭打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”！</p> 逐級聯(lián)動，筑牢線上教學防疫戰(zhàn)線 <p> 為切實做好線上教學不落一個學生，學校領(lǐng)導(dǎo)思想高度重視，制定停課不停學的線上教學方案，多次召開線上教學會議。</p><p> </p> <p> 2月9日由班主任通過班級微信群通知家長調(diào)試好線上教學聽課的設(shè)備，班主任和科任老師線上做好答疑解惑。自2月10日至今，教學線李志勤副校長牽頭教導(dǎo)處、電教部門、教研組長、備課組長和語文、數(shù)學、英語學科科任老師，排除萬難，每日做好線上教學師生的數(shù)據(jù)上報。</p><p><br></p><p><br></p> 多管齊下，奏響線上教學強音 <p> 為促推線上教學師生們停課不停學，教師們停課不停教，備課組停課不停研。蹲點行政每天關(guān)注教師們的聽課情況，教師們面向?qū)W生作業(yè)的布置、批改和點評反饋情況；每周關(guān)注教師們的定期和不定期集體備課，及時肯定老師們線上教學的亮點，樹線上教學榜樣，促推線上教學有序、平穩(wěn)進行，力爭奏響線上教學的強音。</p> 和而不同，奏響線上教學強音 <p> “助無定法，貴在得法”，疫情的影響延遲了開學，教師線上是否能有效展開助學工作顯得尤為重要，為進一步有效做好后期的助學工作，六小人除了積極響應(yīng)上級停課不停學的三統(tǒng)一：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)之外，特此對家長和學科科任老師線上教學進行如下問卷調(diào)查。</p><p><br></p> 調(diào)研先行 辦法來想 <p> 有調(diào)查就有研究，看看老師們都出了哪些大招吧！</p> 彈視頻抽朗讀 微視頻助學 釘釘直播助學 cctalk直播助學 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">《同級混合運算》</p><p> </p><p><br></p> <p> 這個二維碼中涵蓋了二年級下冊數(shù)學從第五單元到整本課的新授課！</p> 定期的集體備課 隨時的集體討論 umu 的聽課筆記 習慣養(yǎng)成 <p style="text-align: center;"><br></p><p> 春天是一個播種的季節(jié)，種下一種習慣，收獲一種性格，種下一種性格，收獲一種命運，好習慣讓孩子受益終身，為了讓孩子們養(yǎng)成閱讀、朗讀、書寫、動手、記筆記的好習慣，老師們有意識地及時滲透在孩子們的家庭作業(yè)中。</p><p><br></p> 讀好書，好讀書！ 手腦并用動起來 學習筆記記起來 <p> 春耕，夏耘，疫過天晴見彩虹，相信在六小全體師生、家長相互理解，彼此支持，三劍合一的努力下，心連著心，線連著線，逐級聯(lián)動，多管齊下，定能眾志成城地筑牢線上教學的防疫戰(zhàn)線，從而實現(xiàn)和而不同，美美與共地求出線上教學的最大公約數(shù)，畫出線上教學和而不同的同心圓，因為六小人正在用自己的勤勞和智慧譜寫出線上教學一支支美妙又新奇的樂曲!</p> <p>文字編輯:張雪英</p><p>圖片提供:六小師生</p><p>審核人:湯淑英</p>