盼望已久的春天終于來到，本周更是迎來二十四節(jié)氣之一的春分，大地生機勃勃，花草樹木，積蓄了一個冬天的能量，終于煥發(fā)出驚人的力量，枯葉下重新孕育著生命，泥土下重生著夢想，目光所及之處，滿眼都是吐露芬芳的花兒，拼命抽綠的樹兒。即使春光惹人，但是益民小學的孩子們依然在居家學習中。 每周的任務單，變成孩子們的“第四餐”，準時到達。首先是課本基礎知識點，Unit1-Unit3中的Let's learn部分，單詞、句子，讀，背，抄，默，至今，已是第三遍。其次，每日份的閱讀理解已經(jīng)成為“家常便飯”，孩子們已經(jīng)習慣，即使有遺漏，火眼金睛的組長們就會立馬點破。第三項作文專項，本周進行“中國夢，我的夢”專題，孩子們的夢想讓我感動。 第一次的范文講解，只是發(fā)音和句意的解釋，孩子們知道夢想可以分為哪些方面，作文可以用到哪些學過的知識。經(jīng)過三天的抄，讀，背，默，然后，再一次進行作文講解，我們?yōu)楹我袎粝耄覀內(nèi)绾螌崿F(xiàn)夢想，我們的夢想和中國夢是緊密相連的，偉大的中國夢需要一代代人不懈的努力和助力，這一代代人中，有你，有我。一個孩子開始問:"老師，soldier怎么讀？我知道他是在網(wǎng)上搜的單詞，他知道是“軍人”的意思，但是他還不會讀，所以我又在直播中教讀了這個單詞，接著一群孩子開始問：“宇航員，怎么說？”“特種兵怎么說？”.......。那一刻，孩子們好可愛，也好酷，因為說起夢想的職業(yè)，他們想到了這些保家衛(wèi)國、不畏艱險的光榮職業(yè)，有偉大夢想的引領，他們的夢想也在閃閃發(fā)光。 六年級的孩子，需要進行知識點的歸納整理，這些內(nèi)容在課本中雖有涉及，但是孩子們理解起來還是有一定的難度，因為很多的語法點，沒有中文語法的借鑒，孩子們不明白，也不會進行遷移，所以在講解這些知識點的時候需要慢，需要細。講解這些語法點，需要固定的語言，不斷重復，抓住句子的關鍵詞，加上記憶口訣，慢慢熟悉英文的語法知識點，為以后升入初中繼續(xù)英語學習打下基礎。 我們一直在盼望春天，盼的是那份溫暖，也是那充滿希望的景象。孩子們就像春天的秧苗，長在祖國的田野上，但是未來的他們是這片田野上的參天大樹，因為他們有夢想，因為有夢想誰都了不起！