<p>她是園丁，播種汗水收獲希望</p><p>她是杜鵑，子歸啼血換來朝陽</p><p>她用堅毅的目光，雕刻靈魂塑造希望</p><p>她用溫暖的雙手，擦去功名書寫坦蕩</p><p>她用樸實多變的聲音，辭去枯燥迎來趣味</p><p>她勇挑重擔，無私奉獻，克服困難，為學生送上一堂堂精彩的課程，</p><p>她細致入微，心系學生，一通通電話，送上溫暖的守護。</p><p>她是實驗初中平凡普通的教師</p><p>她是九四班孩子們的大朋友</p> <p style="text-align: center;">守望花開</p><p style="text-align: right;">抗擊疫情守初心，堅守崗位擔使命</p><p> 2020年的春節(jié)格外不尋常，新型冠狀病毒突如其來，打破了以往喜迎新春，闔家歡慶的局面。在這特殊的時期里，“疫情就是命令，防控就是責任”，在穆校長的帶領(lǐng)指揮下，她響應學校的號召，用行動詮釋了教師的擔當與責任，堅定自己的初心和使命。</p> <p> 面對突如其來的疫情，她堅守崗位，與時間賽跑，高效、及時、準確地完成工作任務，只為打贏這場疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)；她少有豪言壯語，在這場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役中默默奉獻，不曾后退。以親身的投入工作為廣大學生撐起學習的天地，為新教師豎起工作的榜樣，彰顯新時代教師的師德本色和精神風貌。</p><p><br></p> <p> 她曾說：“在疫情如此嚴峻的形勢之下，作為一名普通的教師，我雖不能去一線抗擊，但也有自己的陣地需要堅守?！弊鳛榘嘀魅危鲃訐?，積極作為，落實各項防控舉措，為守護默默貢獻自己的力量。嚴謹仔細地一個個篩查全班學生的相關(guān)信息，掌握學生中是否有往返湖北相關(guān)人員、與湖北有接觸的人員等，逐個做好數(shù)據(jù)記錄。由于疫情發(fā)展迅速，相關(guān)的調(diào)查與排查任務都是非常緊急的，所以一開始的時候，席老師基本是不分時間，義無反顧，凡是接到任務，就馬上全方位落實，認真完成工作。在疫情防控工作開展近20天的時間里，她幾乎每晚都需要工作至深夜十二點甚至凌晨才睡覺。每天根據(jù)全班學生家長反饋的信息便有數(shù)百條，但她始終不厭其煩，對一條條信息及時回復與記錄。對于反饋不及時的學生家長，都會致電或者微信落實具體情況，需要上報的也在第一時間上報，絕不拖延。除了制定表格、統(tǒng)計人數(shù)、上傳數(shù)據(jù)等工作之外，她還親自打電話詢問學生們的情況，送上節(jié)日的祝福，并安撫學生煩躁的情緒，關(guān)心他們的學習，生活。家長們紛紛表示“很感動”，感謝她的的關(guān)心和掛念，也表達了一定配合學校工作的積極態(tài)度。</p><p><br></p> <p> 憶往昔，戰(zhàn)火紛飛之下西南聯(lián)大弦歌不斷；而如今，面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，作為新時代的教師，她充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，自覺承擔工作。保持手機24小時暢通，微信、釘釘適時在線，時常與班級的各科教師交流互動，切實做到擔職盡責，在非常時期有效組織教學，肩負特殊使命。</p> <p> 為了挖掘孩子們對學習的熱情，她抓住學生們的閃光點，適時表揚，不斷鼓勵，激發(fā)孩子們的學習熱情。堅持“停課不停學，網(wǎng)課不懈怠”召開班會，鼓勵同學們適應環(huán)境，無力改變環(huán)境那就奮力改變自己，適應環(huán)境。多次向家長朋友暢言：最好的老師是父母，最好的教育是陪伴。同時她也堅持每天總結(jié)、反思，適時調(diào)整，孩子們積極的時候表揚他們，孩子們懈怠的時候鼓勵他們，孩子們掉隊的時候安慰他們，孩子們想要放棄的時候警醒他們！</p> <p> 備好課是上好一堂課的前提。在每天的集體備課中，化學組老師們精雕細刻每一節(jié)課：一遍遍修改教案和課件，精選與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的例題?！爸挥信鲎玻拍鼙虐l(fā)出智慧的火花；只有分享和交流，才能使我們更加清楚自己努力的方向與意義。雖然每天線上授課只有三四十分鐘，但每一次教研，每一句討論，都是集思廣益，都是一次自我提升?！本拍昙墝W生面臨中考，在選題上則選取一些和疫情相關(guān)的中考題型，反復研究，仔細鉆研，為學生千千萬萬遍。課上利用有限條件進行多樣互動，增強學生的參與感。分層次教學，課下有針對性地單獨輔導，不厭其煩地為同學解答問題，她常對學生說：“不怕不會，就怕不會也不問。”</p><p><br></p> <p> 身體是革命的本錢。她害怕因為假期孩子們懶惰了，不進行體育鍛煉，她害怕疫情不出門孩子們訓練受限制，她和體育老師商量制定合適的體育計劃，她一直堅持親自抽查孩子們的體育訓練視頻，她一直督促每天的體育訓練，不僅僅是為了體育加試，更是為了孩子們的健康著想。她會對同學們說：“孩子們你覺得學習學煩了就去做高抬腿把學習的煩躁狠狠的踩下去，加油！老師相信你能行！”</p> <p> “師者，傳道授業(yè)解惑也?！笨伤齾s一直說她一直所做地僅僅是為學生解惑。她一直視學生為自己的孩子，寬嚴相濟。她認為她所做的是微不足道的，只是盡到自己的義務，只想無愧于心。她認為教師的一生就是在守望，但這守望并非被動地等待，而是在守望中堅持與奮斗，一分耕耘一分收獲，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有付出辛勞與汗水，オ能綻放出成功之花。</p><p><br></p> <p> 在守望中揮灑汗水，在守望中磨礪意志，在守望中等待花開。在疫情中堅守，守望全體九四班的孩子們絢麗六月。</p>