<p style="text-align: center;"><b>音樂篇 紅五月子弟學校</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b> 不平凡的春節(jié)，不平凡的假期，舉國同慶之時一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭來到了我們身邊，全國上下萬眾一心共擊病魔。</b></p><p style="text-align: center;"><b> 面對疫情，我們既要做好防疫防控作，又要做好線上輔導工作，雖然我們不能堅守在前方的防疫工作一線上，但是我們一定要守好后方的教學陣地。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b> 不平凡的新學期，停課不停學，停課不停教，在這個特殊時期，把“書房變課堂“，把“客廳當操場”，在家長的配合下，在老師的引領下，紅五月小學順利的開展了線上教學，讓孩子們在延學期間都能夠學有所獲！作為音樂小科，家長們也非常支持，在音樂課上孩子們能夠積極踴躍的參予，德育教育得以滲透。</b></p><p style="text-align: center;"><b> </b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b> 黑格爾說過：“音樂是情感的藝術”，只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。</b></p><p style="text-align: center;"><b> 一二年級的孩子們天真可愛，活潑好動，模仿力極強，授課中他們一個個暖暖的聲音、萌萌的表情和動作讓我的心也變得柔軟，他們都是天使，需要小心的去呵護！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b> 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求。三四年級的孩子剛剛進去少年期，他們膽怯中帶著自信，會有一種強力的要求獨立的欲望，他們的表現(xiàn)總是讓老師大吃一驚。 </b></p><p style="text-align: center;"><b> 然而音樂課不是單單的唱幾首歌這么簡單，要通過唱、練、賞、游的方式激發(fā)孩子們的音樂興趣，最后通過音樂起到美譽的作用！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b> 利用身邊的物品拍擊節(jié)奏能非常好的調動學生的積極性。孩子們積極的參與杯子舞，把自己的表現(xiàn)展示給同學們。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b> 隨著年齡的增長，知識的拓展，五年級的孩子已經(jīng)是小大人了，他們有自己的主見與想法，能準確的表達自己的意見，他們懂事、感性，往往會帶給我各種感動，他們渴望音樂，作為音樂老師的我，要適當?shù)囊肓餍幸魳?，教會孩子們區(qū)分音樂的優(yōu)劣，提高孩子們的音樂綜合素質。</b></p> <p style="text-align: center;"><b> 哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負重前行。同學們在這特殊的時期里希望你們能夠做到勞逸結合，真正的做到停課不停學，愿你們在知識的海洋中自由的翱翔，做一個德智體美勞全面發(fā)展的新時代青年，成為祖國的棟梁之才。 </b></p><p style="text-align: center;"><b> 陽光總在風雨后，靜待春暖花開！</b></p><p style="text-align: center;"><b>武漢加油！中國加油！</b></p><p><br></p>