<h3> 為扎實做好學(xué)生復(fù)課前的疫情防控準備，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，3月22日上午，我校舉行開學(xué)一日流程及疫情應(yīng)急演練。演練開學(xué)后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康，進一步為學(xué)生平安、順利返校做好完備保障。</h3><h3> 此次演練包括防疫消毒、保障人員校園消殺、教師入校、學(xué)生錯時列隊入校、體溫檢測、體溫復(fù)測、校門口突發(fā)情況處置、課上突發(fā)情況處置、課間管理、錯時放學(xué)等演練項目。</h3><h3> 縣教育和體育局主任科員楊光，體衛(wèi)藝科科長黃巖、學(xué)前教育科科長劉敏、老體協(xié)事務(wù)中心副主任周培勤等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到演練現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 為確保演練工作規(guī)范有序，學(xué)校疫情防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組先召開了開學(xué)一日流程及應(yīng)急處理模擬演練工作部署會，對應(yīng)急演練進行了分工部署，對演練流程做了詳細安排。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>01 校園消殺</b></font></h1> 值班人員提前到崗，更換工作服。消毒人員對校門口及校園內(nèi)進行消殺。負責(zé)測量體溫和手部消毒的四名教師就位準備為入校的教職工和學(xué)生進行測溫和消毒。<div><br></div><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>02 教職工入校</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 教職工騎車或開車入校時，體溫檢測員檢查教職工體溫自測臺賬，并手持紅外檢測體溫計認真仔細地檢測體溫，消毒人員對車輛輪胎進行消毒。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>03 教師辦公</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 教師對辦公室進行打掃消毒。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 教師提前到教室開窗通風(fēng)、消毒，準備好學(xué)生體溫檢測所需物品。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>04 學(xué)生錯時入校</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生按1米以上間隔距離有序行進。學(xué)生站上消毒腳墊，進行鞋底消毒。體溫檢測員檢查學(xué)生體溫自測臺賬，并手持額溫儀認真仔細地檢測體溫，體溫正常進行手部消毒后方可入校，然后按照指定通道進入教室。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 值班人員若檢測到有學(xué)生體溫超過37.3℃情況，立即將情況報告給護導(dǎo)干部，該學(xué)生由護導(dǎo)干部帶領(lǐng)轉(zhuǎn)至臨時留觀點，由校醫(yī)對該學(xué)生進行復(fù)測體溫，確認體溫異常后，聯(lián)系班主任，班主任到校門口及時聯(lián)系家長帶孩子去醫(yī)院就診。學(xué)生接走后，校醫(yī)及時對臨時留觀點進行全面消毒。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>05 學(xué)生排隊有序走向教室</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生進入校園后，前后間隔1米以上距離，行至班級教室門前時，學(xué)生停止行走，保持好距離，手持《家庭體溫登記表》，安靜等待班主任測量體溫。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>06 學(xué)生入教室</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生來到后，班主任組織學(xué)生上交體溫登記表，對學(xué)生進行體溫測量，并做好體溫登記。組織學(xué)生上好《開學(xué)疫情防控第一課》。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>07 學(xué)生突發(fā)應(yīng)急事件</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 上課時，一名同學(xué)突然舉手，對老師說自己覺得很難受。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 任課教師迅速將學(xué)生帶到教室外過道處，與其他學(xué)生隔離，上前檢測體溫，發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)體溫高于37.3度，第一時間通知護導(dǎo)干部，護送組接學(xué)生穿戴好隔離衣送到校隔離室。護導(dǎo)組干部通知學(xué)校應(yīng)急處置負責(zé)人，由校醫(yī)對該生進行復(fù)測體溫，確認體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處理預(yù)案。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 同時，防控領(lǐng)導(dǎo)小組對班內(nèi)其他學(xué)生進行心理安撫，然后本班所有同學(xué)進入隔離教室，并集體進行體溫檢查，暫停與其他人員接觸，最后由消毒人員對該教室進行全面徹底地消毒。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>08 課間活動</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生課間分區(qū)分組接水、上廁所、洗手。學(xué)生有秩序排隊走出教室，期間不聚集，保持1米以上距離，自覺成隊。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>09 錯時放學(xué)</b></font></h1> <h3><font color="#010101"> 各年級實行錯時放學(xué)，同學(xué)們前后左右間距1米以上按回家方向列2隊，有序放學(xué)。</font></h3> <h3><font color="#333333"> 疏導(dǎo)老師提醒學(xué)生不可在校門口逗留、聊天。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生全部離校后，班主任老師對本班級進行全面消毒，并填寫消毒記錄。消毒人員每天下午學(xué)生放學(xué)后對校園公共區(qū)域進行全面消毒。</font></h3> <h3> 演練結(jié)束后召開總結(jié)會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組對此次演練效果進行了肯定，對本次演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行總結(jié)并改進，進一步完善防控工作應(yīng)急預(yù)案，為開學(xué)后工作做好準備。</h3> <h3> 通過本次應(yīng)急預(yù)案模擬演練，全面提升了該校應(yīng)對新冠肺炎疫情的防范意識和應(yīng)急能力，全面檢驗了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，進一步規(guī)范了學(xué)校應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了全體教師應(yīng)對新冠肺炎的防范意識，達到提高全員應(yīng)急反應(yīng)和應(yīng)急處理能力的目的和效果，為科學(xué)、高效、有序、安全做好開學(xué)防疫工作打下了堅實基礎(chǔ)。</h3> <h5>編輯：劉海艷<br>攝影：王玉珍 劉海艷 劉文杰 張瑩<br>審核：隨麗萍</h5>