<p> 三月，嚴(yán)酷的疫情暫時(shí)阻擋了我們出行的腳步，但阻擋不了我們執(zhí)教者教書(shū)育人的熱情。為了積極響應(yīng)國(guó)家教育部關(guān)于“停課不停學(xué)，停課不停教“的號(hào)召，我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)已近三周，我們由最初的茫然摸索到逐漸適應(yīng)，語(yǔ)數(shù)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有條不紊的進(jìn)行著，為了更好的推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)常規(guī)化，特召開(kāi)本次研討會(huì)。</p> <p> 會(huì)議參加人員有教研員徐艷雙副校長(zhǎng)，中心校于飛校長(zhǎng)，中心校教導(dǎo)主任及各班班主任。會(huì)議由中心校何笑蕾主任主持。</p> <p> 會(huì)議伊始，于飛校長(zhǎng)對(duì)如何進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)提出了新的要求，并對(duì)此次研討會(huì)提出希望。</p> <p> 孟媛媛老師把她在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的感觸用古文的形式和大家分享頗具文采，劉暢老師線(xiàn)上教學(xué)使用教學(xué)方法得當(dāng)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鉆研突出一個(gè)“鑿”字。</p> <p> 王海峰老師認(rèn)為，課前要整理好桌面，不留雜物，以免分散注意力，獲得大家的贊同?；裘屠蠋熆偸悄瑹o(wú)聞，腳踏實(shí)地的工作，為防止學(xué)生線(xiàn)上上課開(kāi)小差，他采取隨時(shí)點(diǎn)名的辦法，大家都為他點(diǎn)贊。梁雙老師把學(xué)生的錯(cuò)題拍成小視頻，便于隨時(shí)學(xué)習(xí)。</p> <p> 周明老師網(wǎng)上教學(xué)班級(jí)管理井井有條，學(xué)生作業(yè)清楚工整，史冬梅老師發(fā)現(xiàn)優(yōu)教信使中資源共享里的資源對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提供了很大的便利。苗銀萍老師變換不同的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，讓小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)簽到，收作業(yè)等，力圖讓每一個(gè)孩子都享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> <p> 景芝霞老師盡管身體不好，不懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。即使戴著老花鏡，她也依然努力?？偸亲哌M(jìn)別人的直播間，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)活動(dòng)組織得越來(lái)越好！孔華老師在運(yùn)用家校本布置作業(yè)方面講解得非常透徹，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中突出“鉆”和“研”的精神。鮑春嬌老師認(rèn)為低年級(jí)的孩子更需要家長(zhǎng)的悉心陪伴，上網(wǎng)課時(shí)需要家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)。</p> <p>于校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言。對(duì)線(xiàn)上教學(xué)中我們所出現(xiàn)的問(wèn)題提出新的要求，在今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中逐步完善，逐步走向正軌。</p> <p> 會(huì)議最后，徐校長(zhǎng)對(duì)各位老師線(xiàn)上教學(xué)工作中的努力和執(zhí)著給予了肯定，并提出了新的希望。</p> <p> 教學(xué)中，盡管每一位老師都有無(wú)法操控解決的難題，盡管沒(méi)有課堂教學(xué)時(shí)的扎實(shí)有效，但我們依然努力，依然進(jìn)取，我們由最初的驚慌失措，跌跌撞撞，磕磕絆絆到現(xiàn)在初見(jiàn)成效。我們無(wú)比欣慰！讓我們一起努力，不斷提高自己，鉆研教學(xué)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，合理安排時(shí)間?！澳纱簹w無(wú)覓處，靜待花開(kāi)會(huì)有時(shí)”“待到山花爛漫時(shí)，我們?cè)趨仓形⑽⑿??！?lt;/p>