<h1> 陽春三月，學(xué)校路邊的樹椏、草坪上的小草都開始發(fā)芽了。校園里，卻聽不到孩子們的讀書聲、嬉笑聲，此時的十一校只有春花在枝頭悄悄綻放！</h1> 我的直播課感想 <h1> 由于新冠疫情的影響，“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)授課應(yīng)運而生，面對這種全新的教學(xué)方式，我無從下手，忐忑不安。在直播開始之前，首先遇到的是技術(shù)問題，雖然參加了學(xué)校的釘釘直播培訓(xùn)，但實際操作時還是出現(xiàn)了一些狀況。</h1><h1> 我們的直播課面對的不只是孩子們，還有孩子的家長。為了確保直播課的效果，我采用了錄播的形式，這樣就可以反復(fù)錄，并將最好的一節(jié)課呈現(xiàn)給孩子們。2月25日上午的第一堂課，原以為精心準(zhǔn)備就會萬無一失，可最終，由于電腦的麥克風(fēng)存在問題，導(dǎo)致孩子們只能看到畫面卻無法聽到聲音。課后，我及時將錄好的課推送到各班的釘釘群里并說明原因，家長、孩子們表示理解。</h1><h1> 為了避免在下堂課出現(xiàn)失誤，我換了設(shè)備錄課，經(jīng)過多次嘗試，確保畫面、聲音都清晰?？烧l知第二堂課，電腦又無情地和我開了一個玩笑——無法顯示聯(lián)播群。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議下，我改用手機(jī)直播，效果不是很好，課后，我再次將錄好的課推送到各班釘釘群里。</h1><h1> 兩次直播課都出現(xiàn)了問題，讓我對此產(chǎn)生了恐懼，我想放棄直播，直接錄課推送。但是這樣，孩子們可能會失去體驗課堂互動的樂趣，于是我克服了心中的恐懼。3月10日上午9:00，開始了我真正意義上的第一堂直播課，直播過程中雖有緊張，但幸運的沒再出現(xiàn)紕漏，家長和孩子們反饋較好，我心里也踏實多了。</h1><h1> 一個多月的網(wǎng)絡(luò)直播課，讓我收獲了很多，熟悉了現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，也增強(qiáng)了我的信心。尤其是釘釘?shù)摹爸辈セ胤拧惫δ?，具有神奇的自我照鏡子功能，通過回看自己的直播課，會發(fā)現(xiàn)很多不足，從而在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)，讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。</h1> <h1> 網(wǎng)絡(luò)直播課上，老師面對的是冰冷的屏幕，牽掛的卻是屏幕對面可愛的孩子們。為了給孩子們上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課，課前我們做了大量的準(zhǔn)備工作，制定計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、熟練直播操作。</h1> <h1> 從第一次直播課的緊張無措，到逐步的適應(yīng)，并且喜歡上這種教學(xué)方式。從自言自語的孤獨到師生互動，我們在漸漸地成長！</h1> <h1> 特殊時期，我們重聚在直播課堂。一根連線，兩塊屏幕，陌生的形式，熟悉的感覺。時至今日，我校已開展了五周的線上直播教學(xué)，我們在不斷摸索、實踐、反思、完善中前行，收獲頗豐，感悟良多！家長孩子的支持和好評，更是給了我們努力的信心和前進(jìn)的動力！</h1> <h1> 面對來勢洶洶的疫情，我們要相信祖國、相信科學(xué)、相信那么多戰(zhàn)斗在防疫一線日夜救治病人的白衣天使們。我們能做的，就是各自待在家里好好看書、學(xué)習(xí)、休息、充電，不給國家添亂，相信黑夜總會過去，黎明總會到來。十一校的孩子們，待到山花爛漫時，我們再回到美麗的校園好好擁抱彼此！</h1>