<p> “讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。</p><p> 多年來，朝陽學(xué)校開展了系列閱讀活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，多讀書。培養(yǎng)學(xué)生以書為伴，一生閱讀的好習(xí)慣。</p><p> </p> <p> 一、二年級開展了經(jīng)典誦讀和30分鐘閱讀活動。</p> <p> 三（1）班孩子們邊閱讀，邊積累好詞好句。線上學(xué)習(xí)開始后，白天聽課寫作業(yè)，睡前閱讀。每天晚上班級群里都充滿了書香的氣息，孩子們通過視頻、語音朗讀等方式分享閱讀的快樂。</p> <p> 四（1）班的孩子們在寒假里每日閱讀半小時，定時組織片段賞讀活動。一個多月以來，賞讀內(nèi)容包括“不一樣的春節(jié)”、 “我的樂園”、“我的奇思妙想”以及詩歌等。</p><p> 賞讀活動的開展，不但提高了學(xué)生的寫作能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生的朗讀水平。</p> <p> 四（2）班開展了“21天閱讀打卡”活動。</p> <p> 四（3）班為了讓學(xué)生閱讀好書，閱讀名著，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，提高閱讀效率，老師制訂了具體可行的名著閱讀計(jì)劃，讓學(xué)生明確閱讀任務(wù)和要求，帶著任務(wù)去閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記、摘抄好詞好句作為積累，讓學(xué)生在快樂的名著閱讀中開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。</p> <p> 五（1）班認(rèn)真閱讀的孩子們。</p> <p> 閱讀在描繪中品悟……</p> <p> 五（2）班的閱讀手抄報</p> <p> 五（3）班的閱讀手抄報。</p> <p> “綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！碑?dāng)清晨的第一縷陽光射到窗欞的時候，當(dāng)早晨耳邊傳來“ding”的一聲，打開手機(jī)，便能聽到孩子們清脆的誦讀聲。 </p> <p> 六（2）班老師每天給堅(jiān)持讀書的孩子發(fā)送小紅花，并分享給所有學(xué)生，激勵同學(xué)們愛上閱讀。</p> <p> 六（3）班的孩子們閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，在閱讀中感受魯迅青少年時期的生活，了解他鮮明的性格特點(diǎn)以及作者的情感表達(dá)。</p> <p> “ 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”愛讀書的孩子是美麗的，愛讀書的孩子是自信的！</p><p> 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。愿朝陽學(xué)子們沐浴著書香，健康快樂地成長。</p><p> </p>