看到這樣一組圖畫，你想說些什么？ 這生機(jī)勃勃的綠景實(shí)在讓人賞心悅目。綠是春天的象征，是希望的象征。綠給人以無窮的美感，歷來就為文人墨客所歌詠。<br><br> 詩人艾青也喜歡“綠”，他筆下的“綠”，更是千嬌百媚、風(fēng)情萬種。這節(jié)課，我們就和艾青一起走進(jìn)春天“綠意盎然”的畫卷中！<br><br> 讀了簡(jiǎn)介，你對(duì)作者有哪些了解？根據(jù)自己查找的資料，誰想補(bǔ)充說明一下？ “瓶”讀“ｐíｎɡ”，不要讀成了“ｐíｎ”，“叉”讀“chā”,不要讀成了“cā”。<br><br> <br> “瓶”左右結(jié)構(gòu)，注意右邊的“瓦”，注意筆畫的穿插避讓，橫折彎鉤不要寫得太長(zhǎng)。 讓我們拿起鋼筆寫三個(gè)“瓶”字。 聽朗讀課文，說說讀完課文后，你有怎樣的感受？ 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。想想全詩共有幾節(jié)？ <p> 圈畫出文中描寫“綠”的詞語，看看文中一共出現(xiàn)了多少種綠，你由這些“綠”想到了什么？</p><p><br></p><p><br></p> 是不是只有這些“綠”？從哪兒可以看出不只這些綠？（從省略號(hào)可以看出） 你還知道哪些綠？這么多的綠，都悄悄地藏在省略號(hào)中，留給我們無限的想象空間。 作者連續(xù)運(yùn)用六個(gè)形容綠色的詞語，寫出了綠色的深淺濃淡，體現(xiàn)出綠色的豐富。 你由這些“綠”想到了什么？<br><br> 許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢！ 淺綠的葉子 墨綠的長(zhǎng)大的樹葉 黑綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠，都讓人賞心悅目，讓我們有感情地美美讀一讀吧！ 翠綠 淡綠 粉綠 這么多的綠，在作者的眼里，綠得發(fā)黑、綠得出奇。你怎么理解“綠得發(fā)黑”？ “ 出奇”是什么意思？ 到哪兒去找這么多的綠，難怪作者說:“好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的…… 第一小節(jié)借用“綠色的墨水瓶倒翻了”這一比喻，寫眼前鋪滿綠色的感覺，同時(shí)引出下文。 帶著對(duì)美的感動(dòng)，讓我們?cè)侔堰@兩節(jié)詩歌讀一讀吧！ 試著背一背 學(xué)一學(xué)詩人，把下面顏色變得生動(dòng)美麗。 讓我們來看看今天的作業(yè)吧！