<p> </p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在3月15日—3月25日期間，我園全體教師充分利用“宅家”時(shí)間，全面學(xué)習(xí)線上<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">直播課堂資源推送。公益直播系列課程，建構(gòu)了以直播的工具與技術(shù)、直播的內(nèi)容與設(shè)計(jì)、直播的工藝與管理、直播課程的關(guān)聯(lián)要素、直播的延伸技術(shù)為基礎(chǔ)，以無疆界的空間創(chuàng)建多元化智能學(xué)習(xí)為核心，以疫情之下，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇為補(bǔ)充的三大板塊、17個(gè)小模塊的課程體系框架，既注重疫情防控特殊時(shí)期教育理論的內(nèi)涵解讀和通俗解析，又關(guān)注教育理論與直播教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)需求和實(shí)現(xiàn)鏈接，旨在為疫情防控時(shí)期直播教學(xué)的質(zhì)量提升奠定系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 十天的網(wǎng)絡(luò)直播課堂已結(jié)束，大家忙碌著、探索著……同時(shí)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們也收獲了很多，從創(chuàng)新線上教學(xué)到優(yōu)化線上教研，每一節(jié)活動(dòng)都給予我們提示和思考。從知識(shí)儲(chǔ)備、教學(xué)組織、教師角色等方面，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這次難忘的經(jīng)歷，讓我們對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代有了更多的想法。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 突然爆發(fā)的疫情延遲了開學(xué)，隔離了我們與孩子、同事的見面。但是阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。本次學(xué)習(xí)，不僅拓展了我們的教學(xué)思路，更使我們優(yōu)化并創(chuàng)新多種教研途徑。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">作為教師，我們要不斷嘗試新的教學(xué)挑戰(zhàn)，與孩子們一起，不負(fù)春光，不負(fù)韶華！</span></h3>