陽春三月，讓我們和春天來場(chǎng)特別的約會(huì)吧！

風(fēng)吹麥浪

冬已盡，春已在，花正開…… 春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭(zhēng)鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天突然給孩子們一個(gè)晴朗的心情，突然給世界一個(gè)暖暖的美景。 春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……他們脫下棉襖，沖出家門，奔向田野……尋找春的足跡！ 請(qǐng)聽我說…… 孩子們情不自禁地用詩歌來表達(dá)他們找到春天的激動(dòng)喜悅之情！ 找到了春天，孩子們用五彩的筆描繪出自己眼中的春天！ 我給大家來段朗誦吧！ 你們又說又畫，小小書法家們也不甘落后了呢！ 我聞到了春天的味道！ 熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟……瞧，孩子們稚嫩的詩句，???自己創(chuàng)作的，有和家長(zhǎng)一起創(chuàng)作的，還有和老師一起修改的。總之大家一起分享春天的快樂，不負(fù)美好的春光！ 停課不停學(xué)，特殊的寒假，別樣的精彩！ 線上教學(xué)既新鮮，又有點(diǎn)小煩惱！但是特殊時(shí)期，這是最好的學(xué)習(xí)方式！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！我的時(shí)間我做主，我的時(shí)間不荒蕪！ 看我們學(xué)得多認(rèn)真！ 寫得也不錯(cuò)哦！ 數(shù)學(xué)除了認(rèn)真聽課，遇到難題我們會(huì)思考，還會(huì)跟謝老師分享我們的解題思路……老師還會(huì)從我們的講解中給予肯定和指出不足之處呢！ 請(qǐng)聽聽我們的解題思路吧！ 崔老師和謝老師希望二六驕陽中隊(duì)的小隊(duì)員們都能像筍芽?jī)阂粯优c愛同行，懂得感恩，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上！加油孩子們！沒有戰(zhàn)勝不了的困難！你們?cè)诶蠋熜???是最棒的…… 春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，老師盼著你們長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)！生長(zhǎng)吧，孩子們！你們和爸爸媽媽一起努力?。?！????