家校同攜手成長(zhǎng)不延期——白云山學(xué)校一年級(jí)召開“同心戰(zhàn)疫居家學(xué)習(xí)”家長(zhǎng)心得分享會(huì)

摩賽塔舞曲

停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期。轉(zhuǎn)眼間，我們的線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月了。為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校工作，共同做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的一致性和有效性，3月21日晚7:30，白云山學(xué)校一級(jí)部召開“家校同攜手成長(zhǎng)不延期——同心戰(zhàn)疫居家學(xué)習(xí)家長(zhǎng)心得分享會(huì)”。 　??班主任們精心籌備，認(rèn)真當(dāng)好主播！?? 　　大家暢所欲言，說困惑、提問題、尋方法、得啟發(fā)，真正將“停課不停學(xué)”落到實(shí)處。 　　瞧，我坐得多端正，聽得多認(rèn)真呀！?? 　　家長(zhǎng)優(yōu)秀心得展示！ 　　居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的陪伴是最好的教育 一年級(jí)一班馬旭彤家長(zhǎng) 一場(chǎng)蔓延全國(guó)的新冠肺炎疫情，打破了整個(gè)社會(huì)的寧靜和有序。目前居家學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)半月，這個(gè)過程也是家長(zhǎng)和孩子不斷磨合、共同探索、一起進(jìn)步的過程，以下是我和孩子居家學(xué)習(xí)生活的一些感悟，與大家分享。 一、以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響孩子 “其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。這句話，很好地詮釋了“身教重于言教”這個(gè)道理。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，在日常生活中的一言一行、一舉一動(dòng)，都潛移默化地影響著孩子。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間段，不做干擾孩子注意力的事，更不要當(dāng)著孩子的面頻繁玩手機(jī)?？梢钥纯磿憣懽郑B(yǎng)養(yǎng)花。家長(zhǎng)以身作則，做好孩子學(xué)習(xí)的榜樣。 二、正確引導(dǎo)，幫助孩子做好自我管理 居家學(xué)習(xí)是一次特殊時(shí)期的一種特殊學(xué)習(xí)方式，作為家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。要幫助孩子做好自我管理，制定合理作息時(shí)間表，包括起床、洗漱、用餐、學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、休息等時(shí)間安排，建立居家學(xué)習(xí)的基本常規(guī)。同時(shí)，作業(yè)及時(shí)打卡，作業(yè)反饋及時(shí)糾正，久而久之，孩子慢慢養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 3、及時(shí)監(jiān)督，重視孩子的學(xué)習(xí)規(guī)范細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范不止是學(xué)習(xí)本身，它是在培育一種態(tài)度，培養(yǎng)一種行為規(guī)范。一年級(jí)的孩子不懂得規(guī)范的重要性，理解不了規(guī)范，這時(shí)就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)滲透，具體告知孩子應(yīng)該如何去做，例如：語文書寫規(guī)范、數(shù)學(xué)格式規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范等等，這些細(xì)節(jié)都需要孩子慢慢接受，慢慢適應(yīng)。 4、陪伴上課，幫助孩子查找學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)漏洞 孩子上課時(shí)，家長(zhǎng)不要幫助孩子回答思考問題，一定要讓孩子獨(dú)立思考，防止孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)只需要安安靜靜在旁邊陪伴就好，做為父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài)，能夠了解孩子知識(shí)點(diǎn)上的缺陷，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時(shí)教育，及時(shí)糾偏，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。 五、勞逸結(jié)合，增強(qiáng)身體免疫力視頻和網(wǎng)課需要使用電子產(chǎn)品，屏幕較小，實(shí)際投入時(shí)間集中，容易造成視力模糊，影響孩子的視力。因此，課間要做一下眼保健操。同時(shí)，鑒于疫情時(shí)間較長(zhǎng)，家里空間較小，可以做一些跳繩、俯臥撐、蹲跳起、仰臥起坐及拉伸項(xiàng)目，勞逸結(jié)合，強(qiáng)身健體，提高免疫力。 六、約法三章，一起制定手機(jī)的使用規(guī)則居家學(xué)習(xí)期間，手機(jī)管控至關(guān)重要。我們要與孩子探討了手機(jī)帶來的利與弊，一起制定了手機(jī)使用規(guī)則。對(duì)于手機(jī)的使用應(yīng)該在尊重孩子的基礎(chǔ)上合理管控，既不能粗暴干涉也不能放任不管，還是應(yīng)該把握一個(gè)度，一旦與孩子達(dá)成共識(shí)，就要按照規(guī)則辦事，不能朝令夕改，讓規(guī)則流于形式。 七、抓住時(shí)機(jī)，打造和諧的親子關(guān)系 疫情阻斷了家庭與外界的頻繁接觸與聯(lián)系，恰好給居家親子關(guān)系帶來了很好的契機(jī)。課余時(shí)間，家長(zhǎng)要和孩子一起看電視、閱讀、鍛煉、家務(wù)等家庭活動(dòng)。能增進(jìn)親子交流，融洽親子關(guān)系。 作為一名小學(xué)生，希望疫情面前，她會(huì)更自律，更堅(jiān)定！作為家長(zhǎng)，我會(huì)做好自己，樹立榜樣！沒有一個(gè)冬天是不可逾越的，我們相信，春回大地，隔離結(jié)束，疫情消散就在不遠(yuǎn)的明天。 居家學(xué)習(xí)之用心陪伴守護(hù)成長(zhǎng) 一年級(jí)二班孫緒桐家長(zhǎng) 今年我們陪孩子度過了一個(gè)非常特殊的假期，由于疫情原因，延期開學(xué)，孩子們不能正常上學(xué)，只能居家學(xué)習(xí)，居家學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了明顯變化，但是在學(xué)校老師的精心安排下，讓孩子們的居家學(xué)習(xí)有序、快樂而充實(shí)的進(jìn)行著。 開學(xué)第一課結(jié)束后，孩子們按當(dāng)日課程表開始上課了，起初我也不適應(yīng)這種教學(xué)方式，出現(xiàn)了各種焦慮，暴躁，不管是學(xué)習(xí)還是管教，都讓我苦不堪言。同時(shí)也讓我深深體會(huì)到了老師帶孩子的辛苦，真是不深入其中不知其味。后來我看到班主任、任課老師絲毫沒有因?yàn)橐咔榫蛹叶÷虒W(xué)，在課上我看到他們的熱情與辛苦，感受到他們備課、上課、批改作業(yè)的費(fèi)心勞神，反過頭想，老師一人可以帶五六十個(gè)孩子，我難道連一個(gè)孩子都管教不好嗎？我在反思中慢慢走出來，每天早早的讓孩子起床、整理房間、洗漱、吃飯、晨讀、上課、活動(dòng)，都說父母是孩子最好的老師，其實(shí)孩子在我們身上也能感受到對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，負(fù)責(zé)。周而復(fù)始，孩子會(huì)變得比我們更主動(dòng)，更積極，一天下來，孩子會(huì)按課程時(shí)間安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)。經(jīng)過這樣長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，孩子也養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 居家學(xué)習(xí)在陪伴孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的很多問題，比如上課愛做小動(dòng)作、聽課走神、做功課馬虎、寫字不認(rèn)真等問題，這也是讓我頭疼的事，后來趙老師說上課時(shí)她那邊會(huì)監(jiān)控到孩子的一舉一動(dòng)，我就會(huì)提醒孩子好好聽課，認(rèn)真思考，表現(xiàn)的好，我會(huì)替老師獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)貼，這樣上課效率提高了不少，還會(huì)積極主動(dòng)大聲回答老師提出的每一個(gè)問題。其實(shí)當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，我們要和孩子主動(dòng)溝通，多聆聽他們的心聲，聽聽他們的想法，用心陪伴，控制好自己的情緒，所有的事情都會(huì)迎刃而解。 有句古話說道：“其身正不令則行，其身不正雖令不從。”我們作為家長(zhǎng)，在孩子上課時(shí)該做什么？寫作業(yè)時(shí)該做什么？朗讀書時(shí)又該做什么呢？我們的一舉一動(dòng)都影響著孩子，在這一個(gè)多月的時(shí)間，我家孩子上課時(shí)我會(huì)陪他聽講，寫作業(yè)時(shí)我會(huì)在一旁看一些自己喜歡的書籍，讀書時(shí)我會(huì)細(xì)心聽他朗讀，讀完之后會(huì)提出自己的一些小問題，讓他來回答。只有我們家長(zhǎng)自律，孩子才會(huì)學(xué)著自律。我們應(yīng)該用行動(dòng)去影響孩子，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，我們必將不簡(jiǎn)單。 播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。許多事情都證明了，美好的人生是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始的。用心陪伴，守護(hù)成長(zhǎng)，讓我們做好孩子成長(zhǎng)路上的領(lǐng)路人，讓我們和老師一起攻克居家學(xué)習(xí)難關(guān)。 期待春暖花開，白云山相見！ 居家學(xué)習(xí)心得分享 一年級(jí)三班高銘瑄家長(zhǎng) 高銘瑄居家在線學(xué)習(xí)以來，表現(xiàn)良好。我將從以下方面來進(jìn)行分享： 一、定計(jì)劃。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。規(guī)劃不同，過法不同，依計(jì)而行，是非常有必要的，所以我跟孩子每天都會(huì)針對(duì)第二天的學(xué)習(xí)，制定相應(yīng)的計(jì)劃，這樣第二天應(yīng)該干什么就比較明了，孩子的時(shí)間搭配也就比較合理。 二、養(yǎng)習(xí)慣。教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！笨梢娏?xí)慣是如何重要，因此作為家長(zhǎng)，我主要抓孩子的兩點(diǎn)習(xí)慣。 1、聽課習(xí)慣。一年級(jí)的小孩子，注意力在一點(diǎn)上堅(jiān)持不了很久，所以在上課時(shí)就需要家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的提醒，并且提前做好溝通，讓他明白，網(wǎng)課和平時(shí)上課相比，雖形式不同，但課堂狀態(tài)依舊！這里就要感謝咱班的老師，將網(wǎng)課上的生動(dòng)有趣，讓孩子能時(shí)時(shí)保持興趣，相信這跟老師們課前的認(rèn)真?zhèn)湔n是分不開的。 2、寫作業(yè)的習(xí)慣。每天先把老師的作業(yè)抄寫在本子上，做到心中有數(shù)。寫作業(yè)時(shí)要求孩子必須坐姿端正，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查。每天老師們都細(xì)心地改作業(yè)，及時(shí)看老師的修改，進(jìn)行反饋也是必不可少的。 三、勤實(shí)踐。語文課，妙趣橫生；數(shù)學(xué)課，深入淺出；科學(xué)課，生動(dòng)有趣；體育課，寓教于樂；美術(shù)課，精彩紛呈。不同的課根據(jù)老師的要求，讓孩子積極參與，從而在學(xué)與做中一步步地成長(zhǎng)。每天讓孩子做力所能及的家務(wù)，收拾飯桌，打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)做飯，培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)。 四、善積累。每天的親子共讀不禁提高了孩子的閱讀能力，還增進(jìn)了親子感情，一舉兩得。同時(shí)為更好的了解疫情知識(shí)，我會(huì)陪孩子觀看和收聽《新聞聯(lián)播》和《同心戰(zhàn)“疫”》等相關(guān)節(jié)目。在閱讀和觀看中讓孩子了解鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶，讓孩子知道什么是國(guó)士無雙，明白學(xué)習(xí)的意義！在廣大醫(yī)務(wù)工作者身上，讓孩子知道什么是力挽狂瀾，更明白什么是責(zé)任！ 2020年的這個(gè)漫漫長(zhǎng)假是灰暗。但正如科恩所說“萬物皆有裂痕，那是光進(jìn)來的地方”。雖然戰(zhàn)“疫”尚未成功，居家仍將繼續(xù)，但我堅(jiān)信，沒有一個(gè)冬天不可逾越，也沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。疫情終會(huì)結(jié)束，祖國(guó)終將迎來陽光普照，春暖花開，期待與你在校園相遇的那一天。 不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕 一年級(jí)四班孫玉琪家長(zhǎng) 2020年新年伊始，新冠肺炎開始在全國(guó)范圍內(nèi)蔓延，全國(guó)開始打起了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)生也開始宅在家中上網(wǎng)課。 記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，我有些緊張，內(nèi)心也有些復(fù)雜，網(wǎng)課對(duì)于無論是家長(zhǎng)還是孩子而言，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我可能在一段時(shí)間內(nèi)需要一直陪伴孩子，防止孩子不能專心聽講；對(duì)于孩子而言，沒有老師盯著，單純靠網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，孩子可能無法專心致志，可能因?yàn)楹闷?，而無法正常學(xué)習(xí)。最初的學(xué)習(xí)，也印證了這些，孩子因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使，總會(huì)有那么一段時(shí)間不能集中精力。面對(duì)這種情況，我和孩子進(jìn)行了及時(shí)溝通，經(jīng)過幾天的努力，孩子也漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)模式，開始全身心投入到學(xué)習(xí)中去。 面對(duì)疫情，無法正常返校學(xué)習(xí)，我和孩子商討他學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，積極幫助孩子答疑解惑，并協(xié)助孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)休息。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，每天我都會(huì)和孩子討論老師所講的內(nèi)容，并且將課文古詩背誦融入到生活之中，寓教于生活，充當(dāng)孩子的學(xué)生，讓孩子進(jìn)行講解教授，并和孩子互動(dòng)。溫馨良好的環(huán)境也是孩子能夠安心學(xué)習(xí)的條件，作為家長(zhǎng)，我們盡可能讓孩子每天都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”每天我會(huì)抽出至少半小時(shí)的時(shí)間陪孩子讀書，豐富孩子的詞匯量，讓孩子在閱讀和寫作方面得到提升。 沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。相信我們很快就能相聚在校園！ 　　 一年級(jí)五班楊依晨家長(zhǎng)心聲分享尊敬的趙老師、喬老師、各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是楊依晨的爸爸，首先非常感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家分享一下孩子居家學(xué)習(xí)期間的成長(zhǎng)教育問題，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位及時(shí)指正。 一場(chǎng)突發(fā)的新冠肺炎阻滯了孩子們相聚校園的腳步。為了在延遲開學(xué)這一特殊時(shí)期讓學(xué)生更好地完成“停課不停學(xué)”，學(xué)校各位老師和各位家長(zhǎng)都付出了很多努力，其中的酸甜苦辣也只有親身經(jīng)歷過的人才最清楚。 網(wǎng)絡(luò)授課一開始時(shí)，不止孩子不適應(yīng)，作為家長(zhǎng)也感覺到前所未有的壓力，下面把楊依晨生活學(xué)習(xí)中遇見的問題及解決辦法給大家分享一下： 一、生活部分 問題1：時(shí)間觀念差，做事馬虎、丟三落四、拖拖拉拉，有時(shí)不知自己應(yīng)該做什么。 解決方法：制定詳細(xì)的作息及學(xué)習(xí)時(shí)間表，讓她嚴(yán)格執(zhí)行，做到早睡早起，生活規(guī)律，按時(shí)鍛煉身體保持健康，能夠調(diào)整好狀態(tài)，更好的學(xué)習(xí)。 問題2：空閑時(shí)，偷偷用手機(jī)、筆記本電腦觀看與學(xué)習(xí)無關(guān)小視頻，玩一些游戲； 解決方法：現(xiàn)在電子產(chǎn)品與生活工作息息相關(guān)，要想徹底隔絕孩子不碰、不玩手機(jī)，感覺比隔離病毒還困難，只能約定下午完成所有作業(yè)打卡練習(xí)后，允許玩15分鐘，晚飯后允許玩15分鐘，不突破底線。同時(shí)家長(zhǎng)做好榜樣，自我約束自己，與生活學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容不看，家長(zhǎng)孩子相互監(jiān)督。 2、學(xué)習(xí)部分 問題1：孩子在家網(wǎng)絡(luò)上課，出現(xiàn)坐不住、心情煩躁、開小差的情況。 解決方法：通過陪伴孩子上課、寫作業(yè)、檢查作業(yè)，耐心溝通孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，怒吼、指責(zé)無法解決問題。親子關(guān)系的融洽，家庭氛圍的和諧，有助于調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)參與性，使孩子保持學(xué)習(xí)興趣。讓孩子知道，無論是在家學(xué)習(xí)，還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都要保持一樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，只有用心學(xué)習(xí)，才能靜下心來謀劃自己每天的學(xué)習(xí)安排，這樣才能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。 問題2：學(xué)習(xí)遇到難題不愛動(dòng)腦筋，只要一說：這個(gè)題我不會(huì)，然后就呆呆地看著你，等著你幫他解決問題。 解決方法：發(fā)現(xiàn)不會(huì)做的先啟發(fā)孩子獨(dú)立思考，不直接告知答案。確實(shí)不會(huì)我們?cè)僭敿?xì)講解，直到孩子徹底明白為止。課下再出一些類似的題，讓她獨(dú)立去做一做，并把解答過程說一說，看看掌握情況。 問題3：寫作業(yè)時(shí)不專心，玩玩這個(gè)、碰碰那個(gè)，有時(shí)還吃著零食?？上攵?，作業(yè)的質(zhì)量也不會(huì)好到哪里去。 解決方法：寫作業(yè)的書桌保持清潔干凈，零食和課外書在寫作業(yè)時(shí)不允許出現(xiàn)，避免寫作業(yè)分心。制定寫作業(yè)時(shí)間要求，把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間。作業(yè)一定要檢查仔細(xì)。不管是作業(yè)內(nèi)容、書寫規(guī)范、還是時(shí)間管理等，家長(zhǎng)和孩子都要通過溝通去解決發(fā)現(xiàn)的問題。● 有時(shí)孩子的壓力不比我們小，當(dāng)我們家長(zhǎng)指責(zé)、埋怨孩子不夠優(yōu)秀時(shí)，也請(qǐng)我們反思一下自己，是不是一名合格的家長(zhǎng)？如果一個(gè)問題說過多次還是出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，請(qǐng)不要?jiǎng)邮郑ㄎ淞鉀Q不了問題，只能鍛煉孩子抗擊打能力，時(shí)間長(zhǎng)了也就沒用了，不如不做），還是需要咬著牙，再耐心給他講一下解決方法，言詞可以適當(dāng)嚴(yán)厲點(diǎn)，讓他知道我們已經(jīng)到達(dá)極限，不然小火山要爆發(fā)了。孩子做事優(yōu)秀時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇我們的贊賞及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，有時(shí)一塊巧克力，勝過千言萬語。我們家長(zhǎng)犯了錯(cuò)誤，也請(qǐng)當(dāng)面給孩子說聲對(duì)不起。 三、學(xué)習(xí)小妙招：● 1.孩子學(xué)習(xí)題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，耐心溝通解決問題的辦法。● 2.練字時(shí)，每一個(gè)字都提前講解筆順，在哪起筆在停筆，寫不對(duì)再講解重寫！讓她在心里有一種觀念，只要寫不好，必須重寫，不如一次性寫好！● 3.讀書時(shí)讓他大聲讀出來，家長(zhǎng)在身邊去傾聽，哪個(gè)詞語不對(duì)及時(shí)暫停，讓她仔細(xì)拼讀拼音，再繼續(xù)！● 4.背誦學(xué)習(xí)資料時(shí)，家長(zhǎng)也可以跟著背一背，和孩子說話時(shí)可以隨意發(fā)起一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小比賽，每人一句、一詞交替的背誦，效果更好。 四、總結(jié)： 耐心、溝通、陪伴，說起來容易，做起來很難，對(duì)于每個(gè)家庭，孩子都被寄予希望，我們從自身做起，來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么必將成為孩子人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終身受益。 在此，感謝各位老師為孩子的辛勤付出!感謝各位家長(zhǎng)傾聽!希望疫情盡快過去，孩子們重返校園。 家長(zhǎng)心得分享 一年級(jí)六班王櫟珺家長(zhǎng) 通過這段時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，感觸頗深。 首先說一下自家孩子的一些情況，剛開始的時(shí)候孩子有一個(gè)新鮮感，上課認(rèn)真聽課，作業(yè)完成的也很及時(shí)，慢慢的就有些疲了，加上家中沒有在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，上課時(shí)就容易開小差，注意力不集中，小動(dòng)作不斷，有一天實(shí)在看不下去了，抽了個(gè)時(shí)間給談了談，這才能夠又慢慢的適應(yīng)了。 其次在這個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，老師的課程安排的挺好，能夠勞逸結(jié)合，有一些小活動(dòng)，動(dòng)腦又動(dòng)手，既增加了學(xué)習(xí)的趣味性又鍛煉了身體。想要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺得還是要培養(yǎng)她養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，制定合理的作息時(shí)間表，比如每天按時(shí)起床吃飯，制作合理的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間，自己收拾整理東西等，通過一些這樣的小事情來引導(dǎo)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 還有作為家長(zhǎng)要以身作則，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間段，最好也能看看書，不做干擾孩子注意力的事，更不要當(dāng)著孩子的面頻繁玩手機(jī)，盡量營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 最后，我想說的是，希望疫情趕緊過去，快快開學(xué)，畢竟孩子們也想她的同學(xué)和老師們了。 網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)交流心得 一年級(jí)七班孫譽(yù)心家長(zhǎng) 因?yàn)橐咔樵?，孩子們現(xiàn)在都居家學(xué)習(xí)。就我家而言，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)大體可以分為兩部分。前段時(shí)間家長(zhǎng)不上班，在家可以隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，加上孩子剛接觸這種形式的學(xué)習(xí)有新鮮感，效果還可以；后一段時(shí)間家長(zhǎng)上班之后，只能由爺爺奶奶看，首先是電子設(shè)備操作不了，再就是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)不了，只能家長(zhǎng)回家后集中時(shí)間輔導(dǎo)，以至于孩子和家長(zhǎng)都有點(diǎn)疲憊。而且孩子玩的時(shí)間相對(duì)少一些，父母和孩子情感交流的時(shí)間變少了。在家學(xué)習(xí)主要靠:一是家長(zhǎng)的監(jiān)管，二是孩子的自覺性、自律性。我作為上班族的家長(zhǎng)，擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間這樣，再開學(xué)時(shí)孩子們之間的差距會(huì)比較大。再者，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，班級(jí)孩子較多，有的課程是兩個(gè)班一起上，老師關(guān)注率較低，而且有些時(shí)候受網(wǎng)速限制，孩子和老師互動(dòng)較少，不能掌握孩子學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，工作忙不是理由，我們也會(huì)教育孩子學(xué)會(huì)管理自己，叮囑老人督促孩子，與老師攜手共同陪伴孩子度過在家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期，同時(shí)希望疫情盡快結(jié)束，孩子們能回到學(xué)校上課！ 家長(zhǎng)心得分享 一年級(jí)十班王雅淇家長(zhǎng) 各位老師，各位家長(zhǎng)，大家晚上好，我是王雅淇的媽媽，很高興也很榮幸能給大家分享我和孩子是怎么度過這個(gè)特殊的假期的。 2020年真的是不平凡的一年，新型冠狀病毒的肆意傳播打破了我們對(duì)于新的一年的所有的安排和向往，也使得孩子們的假期一直在延長(zhǎng)。估計(jì)好多家長(zhǎng)和我一樣，在學(xué)校最初安排的開學(xué)時(shí)間馬上到來時(shí)，更多的是擔(dān)心，怕孩子們開不了學(xué)，所有的功課都會(huì)拉下，不過令我們家長(zhǎng)高興地是學(xué)校很快就組織老師們給孩子們展開了網(wǎng)絡(luò)授課，讓孩子們?cè)诩乙粯訉W(xué)習(xí)，功課一點(diǎn)也不耽誤。 剛開始上網(wǎng)課時(shí)，孩子不適應(yīng)，總是注意力不集中，小動(dòng)作多，甚至得一遍一遍的催促她去好好聽課，或者必須我得陪著她一起聽課，對(duì)此我也焦躁過，崩潰過，不過隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)她居然慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，她學(xué)會(huì)了自己定鬧鐘了，按時(shí)起床，按時(shí)晨讀，更是按時(shí)等待老師們的直播授課，而且學(xué)的也越來越津津有味，可見孩子們的適應(yīng)能力真的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。我們還可以多給不適應(yīng)上網(wǎng)課的孩子灌輸上網(wǎng)課的好處，足不出戶，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，還不耽誤聽老師講課，告訴她們上網(wǎng)課特別的有挑戰(zhàn)性，沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的幫助，完全靠自己，讓他們意識(shí)到自己真的很棒，即便孩子做的不夠好，也要去表揚(yáng)她，鼓勵(lì)她，有時(shí)候裝傻比我們責(zé)備孩子效果要好的多。 居家學(xué)習(xí)對(duì)孩子和家長(zhǎng)們來說也可以看做是件好事，老師在學(xué)校里要針對(duì)五六十孩子的學(xué)習(xí)，甚至更多，精力有限，在家的時(shí)間長(zhǎng)了我們家長(zhǎng)可以單獨(dú)針對(duì)孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，我覺得釘釘直播的好處挺多的，老師講解的重點(diǎn)還有孩子們?nèi)f一有不小心沒聽到的或者走神了的內(nèi)容，都可以再去回放一遍，讓記憶更加深刻，而且能讓家長(zhǎng)能更直觀近距離的了解孩子的具體學(xué)習(xí)情況。每天我上班之前都會(huì)給孩子布置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，除了老師們的直播授課時(shí)間，我也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o她定一下具體的作業(yè)時(shí)間、閱讀時(shí)間，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該干什么，我覺得畢竟大部分的孩子自控能力不是那么強(qiáng)，如果一味的只靠她們自己，怕她們會(huì)迷茫，不知道干什么，堅(jiān)持幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們真的會(huì)完成的非常好。 周六周日沒有網(wǎng)課時(shí)，我會(huì)讓孩子跟著我做一下簡(jiǎn)單的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力，我做飯時(shí)她也會(huì)打打下手，不要害怕她們做不好，只要參與了就是一件好事，刷幾個(gè)干凈碗，把地掃掃干凈，甚至和面面粉撒一臉，她都會(huì)很開心的。沒事的時(shí)候我也會(huì)放下手機(jī)帶著孩子聽聽音樂，兩個(gè)人一起跑陽臺(tái)上拿著好多故事書一起閱讀，這樣能給孩子們減減壓，因?yàn)樗齻兂霾涣碎T，上不了學(xué)校，心里也會(huì)煩躁，焦急。 曾經(jīng)我也是吼孩子大軍中的一員，總是一味的責(zé)怪她為什么不聽我的，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)孩子們的思想有的時(shí)候比我們還要成熟，她也會(huì)和我們講道理，甚至可以把我們辯駁的啞口無言，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)孩子帶來的效果比吼孩子罵孩子要好的多得多，和孩子交朋友，經(jīng)常一起交心聊天，即使她做的沒有那么完美，也要鼓勵(lì)她，讓她能更有自信的去挑戰(zhàn)她以后會(huì)面臨的各種事情。 當(dāng)然，作為家長(zhǎng)我們也要積極主動(dòng)和老師們配合，完成作業(yè)任務(wù)，多鼓勵(lì)孩子們有不會(huì)的不理解的自己主動(dòng)和老師聯(lián)系，微信電話都可以，也能讓老師了解孩子們的掌握情況。 沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，英雄們的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要結(jié)束了，孩子們開學(xué)也指日可待，我們繼續(xù)加油！ 居家學(xué)習(xí)心得體會(huì) 一年級(jí)十一班徐子楊 2020年，一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來，全國(guó)封城，讓孩子第一個(gè)寒假的開學(xué)時(shí)間有所延遲，所以在這段日子里，按照學(xué)校“停課不停學(xué)”的號(hào)召在家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，老師通過網(wǎng)上直播的方式給孩子傳授文化知識(shí)，在上網(wǎng)課的日子里，家長(zhǎng)和孩子同樣感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，收貨頗多，感受頗多。 一、居家學(xué)習(xí)感受 首先，居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)讓孩子覺得學(xué)習(xí)方式很新穎，讓她們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來的便利，也可以讓她們?cè)诰W(wǎng)上查閱到一些課堂上無法學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)了新知識(shí)的同時(shí)，也拓寬了對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，所以孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)的積極性很高，但是這種學(xué)習(xí)方式并不是適應(yīng)所有的教學(xué)，比如讀書和背誦課文，就缺少了在學(xué)校的集體氛圍，徐子楊覺得只有和同學(xué)們一起讀背才更容易，更有樂趣。像這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起讀書，營(yíng)造這種讀書的氛圍，通過實(shí)踐，這種方式對(duì)孩子的讀書和背誦還是比較有幫助的。 其次，在缺少同學(xué)陪伴、老師監(jiān)督情況下的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”，對(duì)孩子的自主管理能力要求很高，特別是像我們孩子的年齡大都在6.7歲，自我約束能力比較差，學(xué)習(xí)效率有點(diǎn)低。這就要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，和孩子共同制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，要讓孩子合理安排時(shí)間，按計(jì)劃學(xué)習(xí)。雖然家長(zhǎng)全程陪同，但是家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)的權(quán)威性也自然無法和老師相比，幸好每次的作業(yè)老師都能夠細(xì)心的進(jìn)行批改點(diǎn)評(píng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的認(rèn)真程度起到了較好的督促作用。 最后，和學(xué)校學(xué)習(xí)相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的眼睛也不是很好，學(xué)校和老師建議孩子每次課后都要做一遍眼睛保健操，并且站在陽臺(tái)眺望一下遠(yuǎn)方，充分緩解視力疲勞，并且，把每周三定為不開網(wǎng)課的日子，嚴(yán)格把控電腦和手機(jī)的使用率。 二、居家學(xué)習(xí)建議 1、保持健康生活方式，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生。在疫情期間，嚴(yán)格遵循少出門，戴口罩，勤洗手的原則，自主隔離，保持個(gè)人清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自身免疫力。 2、制定日常作息表，做到規(guī)律有序生活。家長(zhǎng)可以和孩子一起把生活休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時(shí)間表，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、制作美食等，由全家共同來完成，共度美好的親子時(shí)光，使居家生活變得更健康更有序?？梢岳眠@段時(shí)間教孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。 3、開展室內(nèi)鍛煉活動(dòng)，保持良好身體狀態(tài)。保持良好身體狀態(tài)在這個(gè)特殊的期間尤為重要，家長(zhǎng)和孩子可以結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，每天開展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，可以做廣播體操、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子等。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動(dòng)，既健身又悅心。 4、家長(zhǎng)和孩子之間多做友好積極的交流。家長(zhǎng)和孩子可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多進(jìn)行溝通交流，充分表達(dá)雙方的感受和需求，互相支持理解，增強(qiáng)雙方的感情。孩子可以主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，家長(zhǎng)也可以學(xué)會(huì)給予孩子一定獨(dú)處空間，學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，多一些商量和鼓勵(lì)，多一些理解信任，少一些管制和嘮叨。 5、控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，做到合理有度。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子可以適當(dāng)使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，但不可時(shí)間過長(zhǎng)，也不能影響正常作息?？梢耘c家長(zhǎng)確定好雙方每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。 特殊時(shí)期，作為家長(zhǎng)，切身體會(huì)到了老師日常教學(xué)的辛苦，目前家長(zhǎng)只是面對(duì)一個(gè)孩子，而老師日常卻是面對(duì)一群孩子，對(duì)老師的辛苦深有體會(huì)。外加新的教學(xué)形勢(shì)也給老師帶來了很大的教學(xué)壓力，在準(zhǔn)備課件、錄制課程、批改作業(yè)上都很用心，在此感謝老師的辛勤付出，你們辛苦了！ 居家學(xué)習(xí)感受 一年級(jí)十二班楊子安家長(zhǎng) 自2月10日起居家學(xué)習(xí)至今，總體感覺學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果還是很滿意的。具體有以下幾個(gè)方面： 1.身為家長(zhǎng)因?yàn)橐恢鄙习啵滋炀W(wǎng)課及作業(yè)的完成主要靠爺爺奶奶監(jiān)督，晚上檢查后再上傳作業(yè)；雖然會(huì)出現(xiàn)書寫不好重新做作業(yè)的情況，但隨著一個(gè)多月的居家學(xué)習(xí)，孩子的自主性積極性有所提高，重新書寫的情況也逐漸減少。要做到完全主動(dòng)還需要家長(zhǎng)和孩子共同努力。 2.在老師的嚴(yán)格要求下，三百千及古詩背誦讓孩子對(duì)經(jīng)典誦讀的學(xué)習(xí)更加深刻。通過打卡的形式，已養(yǎng)成的很好的背誦習(xí)慣；通過釘釘了解其他同學(xué)的進(jìn)度，也能促進(jìn)孩子上進(jìn)、爭(zhēng)一流的積極心理。 3.居家學(xué)習(xí)只有上午上課，下午及晚上有更多的時(shí)間進(jìn)行閱讀。除了三百千及古詩，這一多月的閱讀量及詞匯量增加了很多。 以下說一下我們居家學(xué)習(xí)有效的幾個(gè)建議： 1.主動(dòng)和孩子溝通，說明白居家學(xué)習(xí)的原因和意義，尤其是利用這段時(shí)間多閱讀多練習(xí)，大家都在奔跑，如果你怠慢一點(diǎn)，很快別人就超越了。每天和孩子一起制定第二天的每日計(jì)劃，每個(gè)時(shí)間段干什么，完成的自己標(biāo)注，晚上和孩子一起回顧。 2.下午不上課，有一下午的時(shí)間寫作業(yè)閱讀，要求孩子在閱讀的時(shí)候記讀書筆記，只要是沒見過的詞語都可以記下來。讀一遍再書寫一遍，對(duì)詞語的記憶更深刻，讀的時(shí)候知道這個(gè)詞用在哪里，也更容易明白詞語的意思。這一個(gè)多月，因?yàn)楸痴b三百千，閱讀的內(nèi)容大多與歷史相關(guān)，中國(guó)神話故事、成語故事、史記是必讀，其他就是孩子自己喜歡的一些百科書。 3.老師布置的作業(yè)量不是很大，我們會(huì)利用碎片時(shí)間擴(kuò)展孩子的學(xué)習(xí)。比如數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、看圖說話訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練，每天只做一個(gè)閱讀理解、做一頁思維訓(xùn)練、寫一個(gè)簡(jiǎn)單的看圖說話。 4.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。居家學(xué)習(xí)與正式開學(xué)一致，周一到周五是不允許看電視的，周末會(huì)根據(jù)本周的表現(xiàn)（優(yōu)秀作業(yè)的展示、數(shù)學(xué)正確率等等）獎(jiǎng)勵(lì)看自己喜歡的電視節(jié)目或者和家長(zhǎng)陪同選一部電影觀看。 居家學(xué)習(xí)生活的建議 一年級(jí)十三班陳祺樂媽媽  今年春節(jié)假期過后，同學(xué)們都收到了延期開學(xué)的通知。在這個(gè)非常時(shí)期，希望同學(xué)們能夠積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步！ 首先表達(dá)一下感謝，老師們克服了很多困難，期間老師們學(xué)習(xí)了和更換了好多軟件。而且從網(wǎng)上看作業(yè)挺累，老師辛苦了。組內(nèi)成員反應(yīng)出現(xiàn)的問題是：自控力差，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗⅰ?lt;/p> 為此，我們組總結(jié)了以下建議： 1、保持健康生活方式，做好個(gè)人清潔衛(wèi)生。要保持作息規(guī)律，7：30起床，9：00左右上床睡覺，中午12：30午覺，保證睡眠時(shí)間，合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)。  2、開展鍛煉活動(dòng)，保持良好身體狀態(tài)結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，孩子正在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，每天開展半個(gè)小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如跳繩。半個(gè)小時(shí)的室外活動(dòng)，比如騎車子。課間眼保健操。 3、密切親友互動(dòng)，做到親情教育。在家里利用微信視頻與親友視頻聊天。增進(jìn)彼此的情誼，進(jìn)行親情教育。 4、培養(yǎng)新興趣新愛好，讓生活變得豐富同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒時(shí)間做的事情，培養(yǎng)健康的興趣愛好，比如養(yǎng)植物等，。選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，讓家中的假期成為儲(chǔ)藏知識(shí)的好時(shí)光。 5、積極做力所能及的家務(wù)同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通交流，在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時(shí)，也積極理解支持父母，通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動(dòng)技能，幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。 6、聽從學(xué)校和老師安排，適應(yīng)居家學(xué)習(xí)環(huán)境延遲開學(xué)期間，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校安排，通過網(wǎng)絡(luò)課程、空中課堂等方式居家學(xué)習(xí)，并借此機(jī)會(huì)提高自我學(xué)習(xí)管理的能力?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)時(shí)間管理方法，也可以通過自己設(shè)定“上課鈴”和“下課鈴”等方式找到課堂上課的感覺。 7、樹立正確的榜樣力量，觀看抗疫醫(yī)生的故事。帶著孩子觀看鐘南山院士和醫(yī)療隊(duì)員抗疫感人故事。 希望全體家長(zhǎng)安排好孩子的居家學(xué)習(xí)生活，保持良好平和心態(tài)。 同學(xué)們！讓我們共同迎接春暖花開的那一天！ 多一份努力，靜待花開 ——網(wǎng)課感悟 一年級(jí)十四班唐熙雅家長(zhǎng) 在全國(guó)齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，老師們用責(zé)任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實(shí)施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，作為家長(zhǎng)，我們非常感動(dòng)、感激和感謝。 剛開始對(duì)于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，大家都感到陌生。老師們也付出了艱苦的努力，下載安裝近乎所有知道的網(wǎng)絡(luò)直播軟件，逐個(gè)試用，看哪個(gè)軟件好用、易用，關(guān)鍵是還得讓家長(zhǎng)覺得好用，不繁瑣。我們十四班就分別主要使用過“樂教樂學(xué)”、“騰訊課堂”和“釘釘直播”，其中“釘釘直播”這幾天正在試用，可以看出老師們正常使用了“騰訊課堂”等軟件那么長(zhǎng)時(shí)間以來，也一直沒有停止探索的腳步，用老師們的話來說，——怎么為孩子好咱就怎么辦！ 作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓痈蠋熍浜?，微信家長(zhǎng)群里也是疑問不斷。班主任蔣老師和胡老師非常耐心地為家長(zhǎng)解答各種疑問，家長(zhǎng)們這才放下心來。老師們嚴(yán)格遵守課程安排，提前在直播間里等待同學(xué)們上課，耐心講解，細(xì)心解惑，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋問題，作為同行的我特別了解老師們背后的付出，老師們做的這些家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里。 網(wǎng)上授課，學(xué)生要使用電腦、手機(jī)等設(shè)備才能完成學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆有。粫?huì)操作，剛開始上課時(shí)，我全程陪同孩子學(xué)習(xí)。一開始我發(fā)現(xiàn)孩子的精力容易被分散，總想嘗試操作電腦，比如發(fā)個(gè)信息、點(diǎn)個(gè)贊，可能是換了一種學(xué)習(xí)方式，孩子也需要時(shí)間接受。再到后來，老師時(shí)時(shí)督促著孩子們的學(xué)習(xí)，提前在微信群里下通知督促學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)上課，老師精彩有趣的講解牢牢吸引這孩子們的目光，經(jīng)過一個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有很多變化?，F(xiàn)在孩子能夠沉下心來對(duì)待網(wǎng)上學(xué)習(xí)，跟上老師思路，即使不連麥也積極的大聲的回答老師的問題，我認(rèn)為這其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)自覺性的改變。對(duì)孩子來說，從小到大的學(xué)習(xí)過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學(xué)習(xí)的能力，這種學(xué)習(xí)能力將滲透到孩子個(gè)人發(fā)展的各個(gè)方面。按照學(xué)校的學(xué)習(xí)課程時(shí)間表，什么時(shí)候早讀，什么時(shí)候直播聽課，什么時(shí)間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學(xué)的相互鼓勵(lì)，慢慢地，孩子的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力得到了很大提升。 為了使網(wǎng)課取得更良好學(xué)習(xí)效果，我感覺我應(yīng)該配合老師的安排讓孩子做到： 1、加強(qiáng)自律性，提高自己的時(shí)間管理能力。 2、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)并按要求上交。 3、按時(shí)作息，不熬夜，適度鍛煉，提高免疫力。 4、積極收看新聞，關(guān)注疫情防控，體會(huì)敬畏生命，敬畏自然。 疫情防控期間，家庭是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子們做好榜樣： 1、疫情期間，在家遠(yuǎn)程工作。身教重于言教，我們應(yīng)以身作則，不要干擾孩子學(xué)習(xí)。 2、要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，督促孩子保持良好作息習(xí)慣，按照學(xué)校要求做好學(xué)習(xí)和鍛煉，能和孩子一起鍛煉更好。 3、抓住這難得的時(shí)間，多和孩子進(jìn)行親子交流，一起討論疫情防控，一起閱讀經(jīng)典，一起做家務(wù)，豐富孩子的生活體驗(yàn)。 4、活潑好動(dòng)的孩子長(zhǎng)時(shí)間在家，不免會(huì)有急躁情緒，家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒，遇事理性對(duì)待，說服教育，盡量避免或減少和孩子發(fā)生沖突。 5、給孩子傳遞科學(xué)準(zhǔn)確的防護(hù)知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 在這個(gè)特殊的時(shí)期，你越自律，就會(huì)越優(yōu)秀。多災(zāi)多難的中華民族從不會(huì)被風(fēng)雨壓垮，而是在苦難中崛起，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!期待疫情早日結(jié)束，期待孩子們以最佳狀態(tài)回到校園! 居家學(xué)習(xí)家長(zhǎng)心得 一年級(jí)十五班劉昱斐家長(zhǎng) 時(shí)間過得很快，我們?nèi)熒_展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)半月了。雖然本學(xué)期未能按時(shí)開學(xué)，但是老師們別出心裁的線上教育模式也讓同學(xué)們枯燥的居家學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。 相信不管是作為老師、家長(zhǎng)、還是學(xué)生，居家學(xué)習(xí)都是我們第一次的經(jīng)歷，這種新時(shí)代科技的發(fā)展和新穎的學(xué)習(xí)方式讓我感慨頗多。我們是使用的釘釘直播上課，雖然沒有老師在面前監(jiān)督，但是隨時(shí)的連麥功能卻能讓同學(xué)們時(shí)刻緊跟老師思路，積極回答問題。 布置作業(yè)是在家校本，老師批改后會(huì)選出優(yōu)秀作業(yè)，每個(gè)人都能清楚的向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)。老師還布置了每日打卡，晨讀、口算、練字、運(yùn)動(dòng)、閱讀。花費(fèi)時(shí)間不多，但卻給孩子養(yǎng)成了一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣。特別是親子練字，不僅能跟孩子交流寫字的訣竅、增強(qiáng)親子關(guān)系，還能沉穩(wěn)自己浮躁的心情，讓自己保持良好的心態(tài)。 居家學(xué)習(xí)中我和孩子也遇到過一些問題。剛開始網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子寫作業(yè)會(huì)比較慢，隔一會(huì)就喝水或者去廁所，我就給她定制鬧鐘，按考試要求來完成功課。另外，剛開始直播教學(xué)時(shí)，因?yàn)槿狈Ω蠋煹臏贤?，我怕她遺漏知識(shí)點(diǎn)，總是在跟前提醒她老師講到哪里了。但我發(fā)現(xiàn)這樣并沒有任何意義，相反還會(huì)打擾影響到她。后來我就只在旁邊安靜的聽課，而孩子也能緊跟老師思路。作為家長(zhǎng)和學(xué)生，我們都不斷的適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式。 我們一年級(jí)學(xué)的沒有很難的知識(shí)，每個(gè)同學(xué)的起步都是一樣的，所以居家自主學(xué)習(xí)更加考驗(yàn)學(xué)生的自覺性和家長(zhǎng)的監(jiān)控力。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任，社會(huì)上的每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)著我們的國(guó)家。停課不停學(xué)是我們必須的選擇，也是同學(xué)們身為學(xué)生的任務(wù)。所以作為家長(zhǎng)，應(yīng)該重視家庭教育對(duì)孩子的影響力，支持并配合學(xué)校安排，才能讓學(xué)生擺正心態(tài)，更好的發(fā)揮線上教育的目的。 此次疫情在考驗(yàn)我們的國(guó)家，在考驗(yàn)我們的人民，也在考驗(yàn)作為新時(shí)代少年的你們。居家學(xué)習(xí)不代表松懈、不代表放縱，而是代表進(jìn)步，科技的進(jìn)步、教育的進(jìn)步。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，充實(shí)自己，完善自己，做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?。春天可能?huì)遲到，但是肯定不會(huì)缺席。在國(guó)家的管控下，相信春暖花開很快來到。到時(shí)候讓我們以最好的姿態(tài)迎接新的校園生活！ 分享心得 一年級(jí)十六班劉恒宇家長(zhǎng)尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)和孩子們： 大家好！ 我是一年級(jí)十六班劉恒宇的媽媽！ 因?yàn)檫@次疫情的原因我們的孩子不得不在家中進(jìn)行網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)，凡事都有利弊，這樣的學(xué)習(xí)方式在剛開始時(shí)相信不僅孩子們沒辦法適應(yīng)，我們做家長(zhǎng)的也是焦頭爛額，在我們煩躁時(shí)親子關(guān)系也受到了很大的影響，因?yàn)樵蹅兒⒆拥哪挲g都在七八歲左右，這個(gè)年齡階段的自我約束力又比較差，畢竟家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)的權(quán)威性跟老師是不能相比的，導(dǎo)致出現(xiàn)了孩子一開始學(xué)習(xí)和做作業(yè)我們就像變成了后媽后爸一樣的情況，開始的那段時(shí)間我是非常的焦慮，我很明白吼孩子是百害而無一利，所以開始查資料尋找方法，在這里給咱們家長(zhǎng)推薦幾本書，樊登讀書里的《正面管教》、《你就是孩子最好的玩具》和《不吼不叫》等，這些書里講到好多育兒的好方法，幫助我們解讀在我們教育孩子時(shí)焦慮煩躁是屬于怎樣的類型，《正面管教》里有句話說的很好，家長(zhǎng)就是孩子的復(fù)印件，當(dāng)復(fù)印件出現(xiàn)問題，那根本問題肯定是在原件上，所以我們的孩子是沒有任何問題的，當(dāng)然了，咱們做家長(zhǎng)的也不是圣人，都有控制不住的時(shí)候，所以這本書中還講到我們要學(xué)會(huì)道歉，這樣孩子也會(huì)去學(xué)著道歉意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在我跟劉恒宇發(fā)脾氣開始嘗試著跟他道歉的時(shí)候讓我想不到的是他竟然哭了，他說媽媽我也有錯(cuò)，是我不對(duì)！所以溝通還是很重要的！ 剛剛說凡事都有利弊，所以網(wǎng)課也是有好的一面，我們能夠充分了解到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，能夠更好的督促孩子學(xué)習(xí)！當(dāng)然了還是希望疫情快快結(jié)束，讓孩子們能在大集體里快樂學(xué)習(xí)，這樣老師才能看到每一個(gè)孩子的表現(xiàn)。 在這里我代表我們十六班的家長(zhǎng)感謝十六班所有老師對(duì)孩子們的辛苦付出，通過聽老師的網(wǎng)課，作為家長(zhǎng)也親身感受到了老師們的盡職盡責(zé)，他們會(huì)關(guān)心到每一個(gè)孩子的情況，察覺到任何一個(gè)孩子有細(xì)微的進(jìn)步時(shí)老師都會(huì)抓住機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)，幫助孩子建立自信，我們十六班的孩子們是幸運(yùn)的，遇上的都是即負(fù)責(zé)任又對(duì)教育孩子有特殊感悟的好老師！他們有的是男老師，卻也可以小心翼翼的保護(hù)著每一個(gè)孩子幼小的心靈，感謝您們！謝謝大家！ 線上學(xué)習(xí)心得 一年級(jí)十七班尹璽喆家長(zhǎng) 尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)朋友，同學(xué)們，你們好！我是尹璽喆的媽媽，很榮幸有機(jī)會(huì)向各位老師匯報(bào)近段時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，并且與各位家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，真心感激老師的辛苦付出，真的是有切身體會(huì)，一個(gè)孩子都讓我頭疼，何況老師除了教學(xué)事務(wù)還要關(guān)注53個(gè)孩子。我是比較懶散的家長(zhǎng)，孩子的作業(yè)基本都讓她自己檢查，但我很多次都發(fā)現(xiàn)周老師11點(diǎn)左右了還在工作，第二天一早我會(huì)告訴尹璽喆，老師11點(diǎn)還送了你一朵小紅花，老師辛苦到那么晚，你想不想讓老師看到每天都有進(jìn)步的你，她的回答也是相當(dāng)堅(jiān)定，想！但尹璽喆個(gè)性活躍，聰明卻話多，她在家上課非常認(rèn)真但坐姿相當(dāng)隨意，我很抓狂，把之前買的戒尺拿了出來，想起到震懾的威力……彼此折磨了一段時(shí)間，我被推薦看了一本書《你的孩子不是你的孩子》，書中所有的孩子都有一場(chǎng)與生命的惡斗，但對(duì)象大部分都是母親，我不希望喆喆像書中的小孩，不論成功與否，身上都會(huì)有“決斗”過的烙印。我不想變成以愛為名的劊子手，所以我收起了戒尺。平時(shí)生活互換身份，讓她當(dāng)大人教育不聽話的小孩我。古詩晨讀，我們兩先一塊念，然后我解釋意思，再一起背誦。前期的練字也是一人一個(gè)本子，一起寫。抖音上很多優(yōu)秀的習(xí)字視頻和飛花令視頻我都發(fā)給喆喆，我們約定，每天理解背誦3首以上古詩獲得一個(gè)小時(shí)的手機(jī)時(shí)間。 自律是這段時(shí)間我們說的最多的話題，喆喆也從一開始的被動(dòng)學(xué)習(xí)，做到了知道哪個(gè)時(shí)間段需要做什么?，F(xiàn)在她也會(huì)很主動(dòng)的幫我做家務(wù)，會(huì)搶著切菜剝蒜收拾碗筷。作為家長(zhǎng)，我也模仿、服膺過某種教育方法，是看到它教育出了一個(gè)成功的孩子。但慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子特性不同，他們的方法不適合自己的孩子，就取長(zhǎng)補(bǔ)短放棄了。在我的認(rèn)知里，所有的班主任對(duì)孩子的全方面是最了解的，最會(huì)因材施教的，所以每天周老師講課前的教育提示我都仔細(xì)聽，然后校正自己。 疫情當(dāng)下，人人有責(zé)。我們都在教育孩子成為有大愛，有責(zé)任的中國(guó)少年，將來能自己手握選擇權(quán)且有所作為。我們都很愛自己的孩子，愿意為了她付出所有，愛是一種能力，愛的表達(dá)方式需要學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)我也得提升自己，做到更有質(zhì)量的陪伴，與孩子一起每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)吧，加油！ 　　家校合作，共同監(jiān)督，家長(zhǎng)們看到了老師無私辛勤的付出；看到了老師精彩的教學(xué)，細(xì)心的指導(dǎo)；更看到了孩子一天天的進(jìn)步！?? 　　各任課老師也都深入班級(jí)參加本次交流會(huì)，并提出寶貴建議，令人受益匪淺！ 　　家長(zhǎng)們集思廣益，紛紛獻(xiàn)上“金點(diǎn)子”，大家快快學(xué)起來吧！ 　　家校攜手，共戰(zhàn)疫情;家校合力，共育未來!特殊時(shí)期，白云山學(xué)校將始終與每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)、每個(gè)孩子肩并肩，心連心，共同守護(hù)和諧的家園，共同期待回歸美麗的校園！