<h1 style="text-align: center;"><br></h1><div><div>親愛的同學(xué)們，好久不見！今天肖老師要帶同學(xué)們一起了解一下我們興化當(dāng)?shù)氐囊魳贰獎(jiǎng)趧?dòng)號(hào)子。此號(hào)子非彼耗子哦！</div></div> 家鄉(xiāng)興化是個(gè)地肥水美的地方，那里有金燦燦的菜花，有潺潺的流水，還有美妙的歌聲。聽一聲聲號(hào)子聲響起！ <p>這首《山伯思想祝英臺(tái)》是車水號(hào)子中的小妹妹選段，這段號(hào)子是茅山人民人們?cè)趧谧鲿r(shí)傳唱的號(hào)子，所以又叫作茅山號(hào)子。茅山人民勤勞勇敢，他們?cè)趧趧?dòng)時(shí)把千古絕唱梁山伯與祝英臺(tái)的故事編成了勞動(dòng)號(hào)子，干活時(shí)打這首號(hào)子會(huì)更加的干勁十足。請(qǐng)同學(xué)們欣賞完這首號(hào)子思考兩個(gè)問題。</p> <p>音樂中的演唱形式有很多種，如：獨(dú)唱、齊唱、合唱、輪唱、對(duì)唱、一領(lǐng)眾和等。這首歌是一個(gè)車水號(hào)子，是描繪了人們?cè)诓人嚂r(shí)演唱號(hào)子的勞動(dòng)場(chǎng)景，同學(xué)們想想看，當(dāng)你邊踩水車邊唱號(hào)子時(shí)，聲音是什么樣的力度？歌曲的結(jié)尾演唱者演唱了很長的一個(gè)尾音，又給我們什么感覺呢？</p> <p>老師給大家總結(jié)了兩個(gè)問題的答案，同學(xué)們是否跟老師想得一樣呢？</p> <p>在上個(gè)世紀(jì)60年代，興化的民歌手曾經(jīng)把這首茅山號(hào)子唱進(jìn)了中南海，現(xiàn)如今，茅山號(hào)子又得到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的稱號(hào)，并且在央視的舞臺(tái)上頻頻亮相，同學(xué)們，你們想不想和老師一起唱唱這首號(hào)子，去體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)時(shí)的快樂！</p> <p>演唱時(shí)注意歌曲中的前倚音</p> <p>演唱時(shí)注意歌曲中的前倚音和下滑音</p> <p>請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲學(xué)唱歌曲，老師唱一句，同學(xué)們唱一句。</p> <p>同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？請(qǐng)跟著老師的伴奏音樂演唱吧！可以在家和爸爸媽媽、爺爺奶奶們用一領(lǐng)眾和的演唱形式演唱哦！</p> <p>同學(xué)們，你們知道嗎？這首號(hào)子在“心連心”的舞臺(tái)上，還讓歌壇巨星周杰倫過了一把創(chuàng)作癮。讓我們來一起看看吧！</p> <p>藝術(shù)就是這么奇妙！民族與流行結(jié)合起來又是另一番風(fēng)味！</p> <p>同學(xué)們，興化不僅是一首《山伯思想祝英臺(tái)》走進(jìn)了全國各地的朋友心中，我們還有很多不同風(fēng)格的號(hào)子，同樣展現(xiàn)了水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的淳樸與熱情。請(qǐng)欣賞劃船號(hào)子《小小漁船兩邊翹》、挑擔(dān)號(hào)子《春耕》。</p> <p>劃船號(hào)子《小小漁船兩邊翹》</p> <p>挑擔(dān)號(hào)子《春耕》</p> <p>同學(xué)們，今天我們了解了家鄉(xiāng)的車水號(hào)子、劃船號(hào)子、挑擔(dān)號(hào)子，家鄉(xiāng)還有很多好聽的號(hào)子，大家可以在課后通過查資料或者走訪民間藝人的方式做更多的了解。勞動(dòng)號(hào)子是家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人民在勞動(dòng)中創(chuàng)作出來的，是我們作為興化人值得驕傲的藝術(shù)瑰寶，老師希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些藝術(shù)瑰寶繼承并傳揚(yáng)下去，讓我們家鄉(xiāng)的藝術(shù)走向全國，走向世界！</p>