<p> 學(xué)生作業(yè)反思——讓學(xué)習(xí)更加有效古人云“只一自反,天下沒有不可了之事”。學(xué)生通過作業(yè)反思,把思考的東西寫下來、創(chuàng)造出來、呈現(xiàn)出來,成為“標(biāo)志性成果”。讓老師能夠通過網(wǎng)絡(luò)看得見,從而確切地了解每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,從而確定下一步的教學(xué)是復(fù)習(xí)鞏固,還是開啟新的學(xué)程。</p> <p>一年級學(xué)生作業(yè)反思</p> <p> 教師在線答疑——讓學(xué)情把握更加精準(zhǔn)“學(xué)然后知不足,教然后知困”。答疑,重在引領(lǐng),啟發(fā)思考,激發(fā)創(chuàng)新,形成問題系列,編制學(xué)生和教師各自的“自我問題單”。答疑既能解惑,也能增進(jìn)師生感情。</p> <p>教師在線答疑</p> <p>.</p> <p> 家長心聲分享——讓育人合力更加凝聚線上學(xué)習(xí)的過程中,家長起到了十分重要的作用,既要關(guān)心照顧孩子的生活,還要為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供方方面面的服務(wù),親自長時間地觀察學(xué)生在家學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況,這就需要家長分享喜悅、焦慮、緊張的心情,家長的分享也是對孩子感恩教育的美好過程。談自己的感受,或者同別人述說自己的故事,既是精神上的交流,或者方法上的啟迪,也是家庭教育智慧的分享。</p> <p>一年級家長心聲分享</p>