<p> 2020年，中國傳統(tǒng)紀(jì)年農(nóng)歷庚子年春，一場突如其來的疫情，打亂了國人出行、賞花的步伐，擾亂了瑯瑯書聲的集中課堂。知否，知否？卻亂不了暖春的花開，亂不了民樂縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！瓣P(guān)愛留守兒童，共期快樂成長”的腳步。</p> <p> 前所未有的“停課不停學(xué)”讓一群不忘初心的老師們忙得不亦樂乎，也讓一群如饑似渴的莘莘學(xué)子宅在家里有條不紊的在“線上線下”吮吸著知識(shí)的甘霖。</p> <p> 轟轟烈烈的網(wǎng)課，夾雜著許多新生的問題一件一件的暴露了出來：如何有效的監(jiān)管孩子網(wǎng)課；爸爸媽媽上班或出門打工，如何保證孩子網(wǎng)課的質(zhì)量；留守孩子如何宅家學(xué)習(xí)的同時(shí)保證健康快樂的成長……一切的一切都是以前學(xué)校教育沒有碰到過的問題！</p> <p> 民樂縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)教師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子們的一切，校委會(huì)的宅家學(xué)習(xí)研判，中層領(lǐng)導(dǎo)的網(wǎng)課問題的探討，年級(jí)組會(huì)議的網(wǎng)課落實(shí)推進(jìn)，無不展示著思源人不忘初心，在成長路上一個(gè)都不能掉隊(duì)的決心！</p><p><br></p> <p> 近日，小學(xué)高年級(jí)部根據(jù)政教處安排，針對(duì)宅家學(xué)習(xí)的留守兒童開展心理輔導(dǎo)及勵(lì)志教育，希望全體思源學(xué)子，不負(fù)春光，快樂成長！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ??線上主題班會(huì)??</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 線上主題班會(huì)我們以希沃云課堂和釘釘在線課堂的方式召開，盡可能的聯(lián)系全體家長朋友們和我們可愛的孩子們一起參加！除了通報(bào)上周線上學(xué)習(xí)的情況及注意的問題，以及本周線上學(xué)習(xí)的任務(wù)以外，我們重點(diǎn)和家長探討了網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何監(jiān)管，如何保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量以及留守兒童快樂成長的問題！春暖花開，又是大部分家長外出務(wù)工的好時(shí)節(jié)，又遇新冠無期，孩子不能正常開學(xué)問題！孩子們心中焦慮，家長們進(jìn)退兩難，老師們心中無底！針對(duì)上述情況，高年級(jí)部各班認(rèn)真準(zhǔn)備，和家長一起探討制定了孩子宅家學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)則，以期孩子宅家學(xué)習(xí)，健康有序，學(xué)有所獲！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??心連心 促交流??</b></p><p> 線上交流，一直是線上學(xué)習(xí)以來，最常用的交流手段，也是最行之有效的方法。線上交流打破了時(shí)間和區(qū)域的限制，只要有網(wǎng)絡(luò)的地方學(xué)生以及家長隨時(shí)都可以和老師交流，解決課堂上解決不了的問題。并且線上交流還避免了一些不便當(dāng)面交談的尷尬，具有平等的暢所欲言的交談優(yōu)勢(shì)，這樣的優(yōu)勢(shì)特別適合于與有心理和精神障礙的學(xué)生交流，是教師和學(xué)生或家長和學(xué)生進(jìn)行交流的良好渠道。</p> <p> 相互之間，一句句親切的問候，匯聚著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)！孩子學(xué)習(xí)跟不上了，家庭教育脫節(jié)了，孩子有網(wǎng)癮了，在家不能說孩子了，一件一件我們相互傾訴，共同解決！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??網(wǎng)課+家訪??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?? 打通停課不停學(xué)最后一公里??</b></p><p> 在六年級(jí)學(xué)生郝佳美家中，一場溫馨的家訪正在進(jìn)行：家中網(wǎng)絡(luò)是否暢通、用那種設(shè)備進(jìn)行、授課形式喜不喜歡，有什么困難和建議。老師耐心地與學(xué)生、家長溝通交流，并給出提高學(xué)習(xí)效率方法。同時(shí)，教師叮囑家長一定要利用好網(wǎng)課設(shè)備，讓孩子在課余時(shí)間多出去走走，干干家務(wù)，跟家人一起到春耕地頭看看！</p><p> 在五年級(jí)學(xué)生許諾，許軒家長，孩子們父母親都在前幾天外出打工，家中有爺爺奶奶領(lǐng)著3個(gè)孩子！3個(gè)孩子同時(shí)網(wǎng)課，為了相互不影響網(wǎng)課，爺爺讓每個(gè)孩子一間屋子，并不時(shí)巡查，課后由爺爺收交手機(jī)后進(jìn)行作業(yè)聯(lián)系！隨行老師聽后都是滿滿的感動(dòng)！只要有嚴(yán)格要求的家長，又何顧慮我們的課堂效果！</p><p> 只有實(shí)實(shí)際際了解到學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的狀況，我們才能夠有的放矢，才能夠打通停課不停學(xué)的最后一公里！</p> <p> 除了正常實(shí)際了解情況，我們還為家訪的孩子們送去了輔導(dǎo)資料和閱讀書籍，希望孩子們都能夠珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，立春當(dāng)做勤奮者！</p> <p> 我們相信，我們?nèi)裟芨⒅丶倚：献?，家?guī)熉?lián)手，則一定能一起為孩子搭建一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)！讓我們一起托起孩子的未來，托起明天的太陽！</p><p> 沒有一個(gè)冬天不能逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，讓我們共同期待春暖花開的日子，讓師生的幸福之花永遠(yuǎn)綻放在魅力思源的土地上。</p>