<p> 華夏文明，璀璨奪目</p><p> 詩詞歌賦，熠熠生輝</p><p> 童聲吟誦，傳承經(jīng)典</p> <p> 古詩詞是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，是我們?nèi)祟惞餐呢敻?。誦讀古詩詞中的優(yōu)秀篇目，對于一個民族來講，是文明傳承的重要途徑；對于個人文化修養(yǎng)來講，則是豐富語言、陶冶性情、提升審美力的最佳選擇。即日起海陽小學(xué)將開設(shè)《最美童聲》欄目，敬請欣賞。</p><p> </p> <p> 以中國傳統(tǒng)節(jié)日為題材作詩的古詩很多，今天我們來了解——清明節(jié)。</p> <p> 清明節(jié)（別稱：踏青節(jié)，英文名：Tomb-Sweeping Day）是中國最重要的祭祀節(jié)日，日期一般在公歷4月5日。 國人自古就有禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的禮俗觀念，因此在清明時節(jié)逐漸形成春祭的傳統(tǒng)。每年一到清明節(jié)，很多地方都會以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動來緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。民間有踏青郊游、掃墓祭祖等風(fēng)俗。</p> <p> 今天讓我們跟著周姝彤、陳碩涵、魯峻萌三位同學(xué)一起走進《清明》這首韻味深長的古詩吧！</p> 三年級下冊《清明》 視頻一 <p>誦讀學(xué)生：海陽小學(xué)三年級二班 周姝彤</p> 視頻二 <p>誦讀學(xué)生：海陽小學(xué)三年級五班 陳碩涵</p> 視頻三 <p>誦讀學(xué)生：海陽小學(xué)三年級五班 魯峻萌</p> 教師指導(dǎo) <p>點評教師：唱婉瑩</p> <p>視頻一：</p><p> 周姝彤母女二人默契的配合、深情的誦讀，瞬時讓人身臨其境。女兒將古詩原文朗讀一遍，接著母親用白話文深情講解，最后母女二人共同將其吟誦。這樣的誦讀更容易讓人們理解，更容易讓人們動容。視頻的配圖和音樂是一大亮點，圖文并茂，意境深遠(yuǎn)，緩緩抒發(fā)自己對逝去親人的追思和對英雄人物的祭奠。青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。</p> <p>點評教師：李宏麗</p> <p>視頻二：</p><p> 在陳碩涵母子二人精彩的演繹下，我仿佛感受到了清明時節(jié)，詩人孤身行路時的感受和心情。 從朗誦的技巧來看，聲音清亮悅耳，字正腔圓，還巧妙且恰當(dāng)?shù)剡\用了停頓、重音、語調(diào)、語速等手段，進行二次創(chuàng)作，除此之外還配以相應(yīng)的肢體動作、音樂，整個作品的呈現(xiàn)是十分完整的。</p><p> 經(jīng)典誦讀，提倡的就是親子間的互動，碩涵與媽媽的配合十分有默契，孩子誦古詩，媽媽讀現(xiàn)代文，兩人的合作賦予了作品獨特的意義。</p> <p>視頻三：</p><p> 魯峻萌與小表妹一起朗誦，姐姐朗誦古詩，姐妹二人同時配上合適的動作，姐姐誦古詩，妹妹讀現(xiàn)代文。在視頻中，我們感受到二人吐字清晰，字字飽滿清亮。能夠較為準(zhǔn)確地把握古詩背后隱含的意義，聲音有起有伏，在該停頓的位置做了適當(dāng)?shù)耐ｎD，語調(diào)平緩卻不失情感，再加上古箏配樂，娓娓道來，極具感染力。結(jié)尾指出要提倡文明祭掃是一個亮點。</p><p> 最后，我想說，除運用聲音、動作，其實還可以借助眼神傳達作品情感 。</p> <p> 古詩吟誦，傳承經(jīng)典，期待你們的作品，下期再見！</p> <p>本期編輯：李宏麗</p>