<h3> 記得年前放假,是1月10日。那天,我們共處一室,興奮的你們,喜憂參半的家長們,還有輪番登場殷殷叮嚀的老師們。我們一起總結(jié)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,布置了假期的作業(yè)和讀書計(jì)劃。我們約好了開學(xué)的日期——2月10日。</h3> 但是,開學(xué)沒有如期而至。“停課不停學(xué)”,讓我們開啟了一種前所未有的學(xué)習(xí)模式——你在網(wǎng)絡(luò)的這頭,老師在網(wǎng)絡(luò)的那頭。知識點(diǎn),經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播,到達(dá)你所在的地方。簽到,聽課,質(zhì)疑,答惑,完成作業(yè)。課上積極回應(yīng),課下及時(shí)認(rèn)真上傳作業(yè)。孩子們,“停課不停學(xué)”如此不易,等回到學(xué)校上課時(shí),我們一定好好珍惜啊！<div> 長期隔離家中,無異于一場磨煉心性的修行,連向來沉靜的成年人,都禁不住向往著窗外,更何況是天性好動(dòng)的你們?但可貴的是,你們竟然堅(jiān)持了這么久!</div> 特殊時(shí)期下，堅(jiān)持“停課不停學(xué)”，是一道挑戰(zhàn)題，選擇了迎難而上和堅(jiān)持，才能遇見更好的自己。孩子們，這次經(jīng)歷會成為你生命中一次不同凡響的過往，你努力過的每一節(jié)課，都是你對未來自己的不辜負(fù)。老師期待著在我們可愛的校園里和最好的你相聚！