<ul><li>聽是幼兒最早接觸語言的一種方式，傾聽是幼兒獲得知識的前提，它直接關(guān)系到幼兒的語言和思維的發(fā)展。</li><li>《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）在語言領(lǐng)域中明確指出“注意傾聽對方講話，能理解日常用語”，“養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力”，也就是要讓我們更好的培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣，使他們理解對方的語言，提高自己的語言表達能力。</li></ul> <ul><li>在幼兒階段，傾聽能力可以通過簡單的“小游戲”來進行循序漸進的提升，讓我們跟孩子一起玩起來吧。</li></ul> <h1><b><font color="#167efb">游戲一：傳電報</font></b></h1><div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><div><b>游戲玩法：</b></div><div>三人即可開始游戲，幼兒可以當(dāng)?shù)诙换蜃詈笠晃粊怼皞麟妶蟆?。首先第一位參與者準備一份“電報”，家長不必每次都傳同一份“電報”，內(nèi)容可以豐富多變。比如：</div><div><ul><li>傳送數(shù)字電報“139 6960 8422”“2+3=5 5-1=4”</li><li>傳送繞口令電報“黑兔和白兔，?上山采蘑菇，?小猴和小鹿，?一齊來幫助?！?lt;/li><li>傳送顛倒語序電報“咬牛奶，喝面包，背著火車上書包?！?lt;/li><li>傳送邏輯順序電報“首先…其次…最后…”</li><li>……</li></ul></div> 第一位參與者將“電報”內(nèi)容，用悄悄話的方式傳給下一位參與者。 第二位參與者將“電報”內(nèi)容，用悄悄話的方式傳給下一位參與者。 最后一位參與者大聲將“電報”內(nèi)容完整說出來，第一位“發(fā)電報人”進行驗證。 <div><b>游戲提示：</b></div><ul><li>“傳電報”對于孩子而言，與說悄悄話一樣具有神秘的吸引力。利用這個興趣特點，讓孩子轉(zhuǎn)述他人說話的內(nèi)容，鼓勵孩子大膽表述的同時，促使其認真學(xué)習(xí)新詞匯和新句式。</li><li>電報的長度不要太長，應(yīng)當(dāng)循序漸進，根據(jù)孩子的能力來定，每次都來一點新花樣，孩子一定興趣高漲。</li></ul> <h1><b><font color="#167efb">游戲二：蒙眼迷宮</font></b></h1><div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><div><b>游戲玩法：</b></div><div><ul><li>準備一張紙、一支筆、一個眼罩。</li><li>家長先用筆繪畫出迷宮的形狀，小朋友戴上眼罩，根據(jù)家長“上下左右”的提示，進行蒙眼迷宮游戲。</li></ul></div> <div><div><b>游戲提示：</b></div><ul><li>如果孩子很快成功，家長可以和孩子討論成功的秘訣是什么。</li><li>如果孩子一直無法成功，家長可以告訴孩子游戲傾聽的技巧，幫助孩子成功完成游戲。</li></ul></div> <h1><b><font color="#167efb">游戲三：聽兒歌，搶椅子</font></b></h1><div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><div><b>游戲玩法：</b></div><div><ol><li>椅子數(shù)量要比參與游戲人數(shù)少一把，椅子向外擺成圓形，家長和幼兒順次站于椅子外側(cè)。</li><li>音樂開始，根據(jù)節(jié)奏，圍著椅子同一方向行走。</li><li>游戲過程中，聽到兒歌中規(guī)定的詞語“呱”后，快速左下。</li><li>成功坐到椅子上次數(shù)最多的為最終勝利者。</li></ol></div> <b>游戲提示：</b><div><h1></h1><h3><ul><li>游戲開始前，可以玩“聽兒歌跺跺腳”游戲。聽到慢的節(jié)奏，慢慢的跺腳；聽到快的節(jié)奏，快速的跺腳。<br></li><li>游戲過程中，家長注意觀察幼兒，可以先給幼兒進行良好的示范，練習(xí)幾次再進行游戲。</li></ul></h3></div> <h1><b><font color="#ed2308">如何在家培養(yǎng)孩子的傾聽能力？</font></b></h1><div>在現(xiàn)實生活中，許多父母都沒有認真傾聽孩子心聲的習(xí)慣，這也是孩子無法養(yǎng)成傾聽他人習(xí)慣的原因。對于在家培養(yǎng)孩子的傾聽能力，有以下6點建議：<b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> <ul><li>總之，通過對幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，不僅能夠激發(fā)幼兒<font color="#ed2308">聽的興趣</font>，還能養(yǎng)成幼兒良好的<font color="#ed2308">傾聽習(xí)慣</font>。這使幼兒不光在語言能力上得到發(fā)展，同時也培養(yǎng)了幼兒的<font color="#ed2308">注意力</font>、<font color="#ed2308">觀察能力</font>和<font color="#ed2308">理解能力</font>，從而提高了幼兒的<font color="#ed2308">思維能力</font>。</li><li>從小培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能為幼兒以后的<font color="#ed2308">語言學(xué)習(xí)和交流</font>奠定基礎(chǔ)，能給幼兒今后的學(xué)習(xí)生活帶來很大的幫助，讓幼兒受益終身。<br></li></ul>