石頭小姐的美篇

田田

三2班第六周網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小結(jié) 　　同學(xué)們，第六周網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們一起來回顧一下本周的學(xué)習(xí)吧！ 語文：本周我們跟隨老師，一起《探秘自然，聆聽蟲語》，走進(jìn)了著名作家法布爾的《昆蟲記》，認(rèn)識了這位昆蟲界的荷馬——法布爾，了解了《昆蟲記》生動活潑的語言特點，能準(zhǔn)確分辨比喻、擬人等修辭手法。再一次學(xué)習(xí)了文言文《守株待兔》，這是我們學(xué)習(xí)的第二篇文言文，還記得我們學(xué)過的第一篇文言文嗎？那就是三年級上冊的《司馬光》。從本周的學(xué)習(xí)中老師看到了同學(xué)們對文言文學(xué)習(xí)的興趣，并且能熟練背誦《守株待兔》，看到你們這么多收獲，老師真心為你們感到高興！ 本周的作業(yè)上交情況也有進(jìn)步，雖然很多家長都去上班了，但是有些同學(xué)自己在家獨立完成提交，老師要為你們的獨立自主點贊，有些家長下班回家耐心輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，堅持今日事今日畢，老師要為你們負(fù)責(zé)的精神點贊！本周一周三全班54名同學(xué)全部上交，周二53名同學(xué)提交，周四50名同學(xué)提交，周五51名同學(xué)提交。希望少數(shù)幾名同學(xué)能夠養(yǎng)成完成作業(yè)馬上提交的習(xí)慣。很多同學(xué)還能自覺提交背誦作業(yè)，老師看到你們熟讀成誦，忍不住為你們豎起大拇指，今天的預(yù)習(xí)作業(yè)，楊沐晨、嚴(yán)黎明、周高強(qiáng)、黃子涔等同學(xué)自覺提交讀書的視屏，你們真棒?。?！ 　　絕大部分同學(xué)書寫作業(yè)做得非常棒，我們一起來欣賞部分作業(yè)吧！ 　　付孫錦柏、蔡博軒等同學(xué)每天還做了其他的鞏固練習(xí)，嚴(yán)于律己的你們真棒！ 　　譚理睿、楊陳宇、何步圍等同學(xué)每天堅持練字，書寫進(jìn)步很大，追求進(jìn)步的你們真棒！ 　　何雨娜同學(xué)人在上海，手頭沒有書，就自己把課文抄寫了一遍，瞧，這一筆一劃里都透露著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭呢！ 　　還有以下幾個地方，老師希望同學(xué)們能多注意： 1、以后有背誦的內(nèi)容還希望同學(xué)們能錄成視屏提交哦，這樣老師才能知道同學(xué)們的掌握情況。 2、碰到容易出錯的字，老師每次都會格外提醒并且上傳書寫示范到群內(nèi)，希望同學(xué)們認(rèn)真觀看以后再寫。 3、預(yù)習(xí)作業(yè)一樣很重要，一定要認(rèn)真對待！昨天預(yù)習(xí)作業(yè)沒完成的一定要抽空補(bǔ)起來哦！ 　　數(shù)學(xué):本周同學(xué)們都能認(rèn)真上數(shù)學(xué)網(wǎng)課，按時按質(zhì)完成作業(yè)，全班同學(xué)都能按時提交作業(yè)，特別是在外地的幾個同學(xué)，部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量高且錯題能及時訂正，比如譚理睿、靳語涵、周高強(qiáng)、張芷萱等同學(xué)，特提出表揚，希望同學(xué)們每天作業(yè)老師批改后能對照老師的批改和答案及時訂正錯題，做到今日事今日畢，把每天學(xué)習(xí)的知識落實。 　　英語:第六周共上英語課1節(jié)，主要內(nèi)容是觀看一起學(xué)上的錄播課Lesson 4Who’s that woman?(2)，絕大多數(shù)同學(xué)都能積極按照老師要求收看錄播課，認(rèn)真做課堂筆記,有疑問積極與老師聯(lián)系。課后布置了聽說作業(yè)和書寫作業(yè)，聽說作業(yè)有4名同學(xué)沒完成，90分以上共有37人，其中陳劉梓萱、古昕宇、付孫錦柏、曹凌嘉、聶宥佳、周子榆、譚理睿、張芷萱等完成的非常棒；書寫作業(yè)大都能按時完成，在線上交（有4人未提交），大部分同學(xué)都書寫認(rèn)真、規(guī)范，尤其是聶宥佳、張芷萱、何雨娜、陳奕蒙、余夢涵、周躒予、幸曹雅彤、楊沐晨、黃子涔、周高強(qiáng)、姚喜悅、胡翔宇、楊城林威、周子榆等；有個別同學(xué)在書寫時沒有注意字母書寫的規(guī)范性，如f、y、a、i等字母。希望同學(xué)們在下周能按照老師的要求認(rèn)真完成落實每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。 　　科學(xué)：同學(xué)們，大家早上好！上周是收獲滿滿的一周，我們學(xué)習(xí)了《比較相同距離內(nèi)運動的快慢》一課，我們知道了： 1.運動相同的距離，可以用比較運動時間的方法來比較運動快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。 2.運動相同的距離，可以用比較到終點次序的方法來比較運動快慢：先到終點，運動快；后到終點，運動慢。 3.我們可以用選擇中位數(shù)的方法選擇實驗數(shù)據(jù)。 我們還嘗試了十分有趣的小實驗《神奇的熱空氣》，裝過熱水的空瓶會慢慢的癟下去，這是為什么呢？你找到答案了嗎？ 最后還要提醒大家一下繼續(xù)記錄家里一天食用的食物和產(chǎn)生的垃圾（名稱和數(shù)量）。期待大家這一周的表現(xiàn)喔！ 　　道德與法治:章老師為我們精心錄制好了語音，讓我們一起認(rèn)真去聆聽吧！ 　　同時，在音樂課上我們學(xué)習(xí)了杯子舞，美術(shù)課上我們繪制口罩，體育課上我們進(jìn)行智能訓(xùn)練，老師欣賞了很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和作品，們希望你們再接再厲！ 　　昨天我們都拿到了盼望已久的書本，很多同學(xué)已經(jīng)為新書穿上了新衣服，希望你們像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)書本！ 　　美篇太小，裝不下同學(xué)們精彩紛呈的作業(yè)和展示，沒有展示出來的同學(xué)也不要傷心，放心吧，所有A+的作業(yè)徐老師都已經(jīng)默默做好記錄，小紅旗??大拇指????都等著你們呢！ 最后，我想對所有家長朋友說：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的日子里大家都辛苦了，目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還會持續(xù)一段時間，希望家長朋友克服困難，繼續(xù)支持老師們的工作，愿家校合作，共同抓好孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)！