<p>疫情來(lái)臨，全民皆兵。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有戰(zhàn)火，卻映照著整個(gè)時(shí)代與社會(huì)，也放大了人性與民心。惟其艱難，才更顯勇毅；為其篤行，才彌足珍貴。要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，需要我們不棄涓流，匯聚成海，人人擔(dān)責(zé)，力所能及。</p> <p>“在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。”</p><p style="text-align: right;">——余光中</p> <p><b>作為學(xué)生——</b></p><p>踏實(shí)學(xué)習(xí)、保持身心健康是對(duì)自己的責(zé)任</p> <p><b>作為老師——</b></p><p>認(rèn)真授課、有效批改反饋是對(duì)職業(yè)的責(zé)任</p> <p><b>作為名人——</b></p><p>做好榜樣、增加宣傳力度是對(duì)社會(huì)的責(zé)任</p> <p><b>作為醫(yī)者——</b></p><p>奮戰(zhàn)前線、不計(jì)苦痛堅(jiān)守是對(duì)患者的大愛(ài)</p> <p>疫情前線，4萬(wàn)多醫(yī)務(wù)大軍馳援湖北，他們堅(jiān)守在一線，救死扶傷，有擔(dān)當(dāng)，敢作為，展現(xiàn)了中華民族生生不息的力量，在抗擊疫情前線譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄之歌。</p> <p><b>作為國(guó)家——</b></p><p>慷慨援助、無(wú)私分享經(jīng)驗(yàn)是對(duì)民族的大愛(ài)</p> <p>日本全力相助，自民黨官員說(shuō)：“這是我們兩國(guó)間的友情，就像鄰居家發(fā)生火災(zāi)，我們一定要去援助！”</p> <p><b>作為世界上千千萬(wàn)萬(wàn)普通的人——</b></p><p>勇于擔(dān)當(dāng)、付出自己愛(ài)心是對(duì)生命的大愛(ài)</p> <p>高二（7）班在網(wǎng)課期間舉行了“共筑愛(ài)與責(zé)任的中國(guó)力量”主題班會(huì)，班長(zhǎng)認(rèn)真準(zhǔn)備材料，用演講的方式宣傳了抗擊疫情的整個(gè)歷程，同學(xué)們深受感動(dòng)。</p> <p>“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?lt;/p><p style="text-align: right;">——魯迅 </p><p>我們腳下的這片熱土永遠(yuǎn)不會(huì)缺少英雄。</p> <p>在這個(gè)世界上存在著一種買(mǎi)不到的正能量，那就是對(duì)生命的愛(ài)，這種能量，發(fā)乎責(zé)任，止于道義，終其一生，遙遙無(wú)盡。那些人的背影，光耀出了我們這個(gè)民族的正面。國(guó)之精神，民族之精神，時(shí)代之精神，于方寸之地，咫尺之間，昭昭如日月。</p> <p><b>最后——</b></p><p style="text-align: center;">借高二（7）班陳亮同學(xué)的手書(shū)</p><p style="text-align: center;">代表全體同學(xué)共同祈愿:</p>