親子居家抗疫情，家園陪伴共成長——夏莊鎮(zhèn)中心幼兒園假期活動指導(dǎo)第28期

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??親愛的寶貝們，歡迎進(jìn)入中心幼兒園空中小課堂第28期。今天是3月24日，星期二。本期小課堂為小朋友準(zhǔn)備了繪本閱讀、科學(xué)小游戲、親子手工、親子運動游戲等活動。你們準(zhǔn)備好了嗎？今天的小課堂開始嘍～ ??今日小課堂: 一、繪本閱讀《大熊抱抱》 二、科學(xué)小實驗《濕不透的紙巾》 三、親子手工《瘋狂的螃蟹》 四、親子運動游戲《滾雪球》 ???繪本閱讀《大熊抱抱》 有一只心中充滿愛和幸福的大熊，每當(dāng)他在森林里散步時，都會給所有有生命的東西一個大大的擁抱——不管是大大的動物、小小的動物，又或是臭臭的動物，但是，他最喜歡抱的還是各種大樹。有一天，大熊看到一個拿著斧頭的男人走進(jìn)森林，他以為男人也非常愛樹，可是，接下來發(fā)生的事情讓他驚呆了…… 從前有一只大熊 心中總是充滿了愛與幸福 每當(dāng)他在森林里散步 看見有生命的東西時 都會給他們來個大大的擁抱 不管大熊走到哪里 都會用一個又一個的擁抱 來分享他的愛 ······ 他甚至?xí)肀切┬芟矚g吃的小動物 當(dāng)大熊遇到一只胖胖的小兔子 他會停下來、微微一笑 給小兔子來個大大的擁抱 不管是高大的動物 小小的動物 臭臭的動物 還是恐怖的動物 大熊都會來個大大的擁抱 但是，大熊最喜歡抱的還是樹 每棵樹他都愛 ······ 大樹 小樹 蘋果樹、梨樹 桃樹 大熊都把他們抱的緊緊的 有一天 當(dāng)大熊想要一起抱住河貍和大樹時 他看見一個扛著斧頭的男人走進(jìn)森林里 大熊偷偷的跟在男人的后面 直到他停在森林里最高大、最古老 也最美麗的一顆大樹前 男人看了又看 仔細(xì)觀察這顆雄偉的大樹 大熊覺得他一定也跟自己一樣 很愛樹 可是 這個男人竟然動手砍樹 大熊嚇壞了 這是他生平第一次 一點兒也不想擁抱 他張開大嘴 想要狠狠的咬這個男人一口 卻突然停住了 他知道自己不管多么生氣 都不會吃掉這個男人 這不是他想做的 大熊嘆了一口氣 決定做一件最棒的事 他給了這個男人一個抱抱 不過 這個男人好像不太喜歡大雄的抱抱 大熊剛放開手 男人就立刻丟下斧頭 跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 他微微一笑 給大樹一個大大的擁抱 大樹覺得好多了！ ??科學(xué)小實驗《濕不透的紙巾》 活動目標(biāo)1、讓幼兒感受空氣的壓力,初步了解實驗原理。2、鼓勵啟發(fā)幼兒思考，激發(fā)幼兒的好奇心。3、讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的魅力，體驗游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備一個玻璃杯、一張圖畫紙、一張手帕紙、一張抽紙、一個大容器。 操作步驟1、在容器中裝滿水；2、依次將圖畫紙、手帕紙、抽紙揉成一團(tuán)放入玻璃杯底部；3、杯口朝下垂直放入裝滿水的容器中，4、過一會再將杯子拿出；5、拿出圖畫紙、手帕紙、抽紙，會發(fā)現(xiàn)紙是干的。 實驗原理紙巾只占據(jù)杯子里的一部分空間，杯子里除了紙巾還存在著一部分空氣，當(dāng)杯子被迅速、垂直地放入水中時，由于杯子里空氣壓力的存在，會阻止水進(jìn)入杯中，所以紙張不會被水浸濕。 注意事項1、紙巾一定要在杯子底部塞緊。2、杯子入水時一定要快速、垂直放入。 家長小課堂1.家長剛開始的時候可以讓幼兒去思考怎么才能讓紙巾放入水中而不會打濕？通過鼓勵啟發(fā)幼兒思考，讓幼兒親身動手操作感知，加深幼兒對于物品干和濕概念的理解以及體驗驗證猜測的喜悅。 2.家長可以嘗試讓幼兒在紙上畫一些圖案，最后看一看圖案會不會打濕，增加實驗的樂趣。 3.家長可以讓幼兒以不同的速度將杯子放進(jìn)容器內(nèi)，觀察比較紙的狀態(tài)，加深幼兒對于快慢概念的理解以及對于實驗過程的思考。 ??親子手工《瘋狂的螃蟹》 ??親子運動游戲《滾雪球》? 通過滾運球鍛煉幼兒下肢及腰腹力量，提高幼兒的體耐力、靈巧性及手眼協(xié)調(diào)能力。 培養(yǎng)幼兒耐心、專注、獨立的態(tài)度與意志品質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣。 滾運球動作要領(lǐng) 滾運球時，屈膝降低重心，手放于籃球后側(cè)，手指像給球撓癢癢一樣依次交替接觸球，使球滾動向前，手不要離開球。右手滾運球時，左手于體側(cè)自然擺動即可，目視前下方，步幅小且穩(wěn)。 幼兒專用四號籃球、標(biāo)志桶（或以礦泉水瓶、易拉罐、牛奶盒等代替） 玩法一：直線滾球將標(biāo)志桶間隔排成一排，孩子將籃球放于身體右側(cè)，屈膝準(zhǔn)備；聽到指令后，右手滾運球直線前進(jìn)，到達(dá)終點后滾運球返回，然后換左手滾運球。 玩法二：曲線滾運球將標(biāo)志桶間隔排成一排，孩子將籃球放于身體右側(cè)，屈膝準(zhǔn)備；聽到指令后，右手滾運球依次繞過前方標(biāo)志桶曲線前進(jìn)，到達(dá)終點后曲線滾運球返回，然后換左手滾運球。 接下來和孩子一起來嘗試一下吧～