<b>校園春光嫵媚，我在這兒等著你回來！</b> 倚東風，愜意徜徉。海棠紅，迎春黃。校園幾許，收盡春光。<div> 踏小徑，幾許惆悵。鳥兒啼，蝶兒忙。旖旎正盛，少讀書郎。</div><div> 回線上，更多欣慰。老師強，學生棒。收獲知識，空中課堂。</div><div><br></div> <h1><b>心中若有桃花源，何處不是水云間？</b><br></h1><h3>---臨沂第十中學八年級第六周線上教學記</h3><div><br><div> “疫”播第六周，臨沂第十中學八年級全體老師繼續(xù)用責任與堅守圓滿完成一周線上輔導工作。備課組深度教研，保障線上學習效果，每一堂直播課，都是全備課組研討的結果；直播教師精選作業(yè)，提高線上學習興趣，每一次作業(yè)的設置，都是動手動腦的結合；任課教師及時評價、反饋，采用多方式展示成果......第六周，我們?yōu)椤巴Ｕn不停學，成長在行動”付出和努力著......<br><div> </div></div></div> <b>一、咬定青山不放松，任爾東西南北風。</b><div>---20位主播繼續(xù)奮戰(zhàn)“云端”課堂</div> <b>課堂反饋：</b><div><b> 1.</b>本節(jié)課是習題訓練課，在教學過程中，劉老師注視了基礎知識的落實，對學生的易錯點及教學的教重點:反復訓練，，結合實例深入淺出地給學生進行了強化訓練。<br> <b>2.</b>本節(jié)復習課，把特殊平行四邊形知識點復習的酣暢淋漓，知識全面，講解清晰，及時提問，效果明顯。<br> <b>3.</b>這堂課教學目標明確，知識點講解層次分明，訓練到位，全課堂盡量使用英語教學，教學效果良好！<br> <b>4.</b>本節(jié)課由淺入深，層層遞進，用實驗說話，利用引導、啟發(fā)、講練結合等教學方法突破難點，理論聯(lián)系實際取得良好的課堂效果！<br></div> <h3 style="text-align: left"><b>課堂反饋：</b><div><b> 1.</b>本節(jié)課充分考慮學生能力和知識掌握情況，講練結合，注重知識的歸納和應用，題型全面，有層次性。<br> <b>2.</b>本堂課重難點清晰，對重難點的講解方式多樣，講解到位，學生清晰明了，為下節(jié)課的講解打下堅實的基礎。<br> <b>3.</b>把當前防控疫情中一些公民的行為，通過視頻更直觀地理解公民應該怎樣依法行使權利，指導學生在生活中樹立法治觀念，做一個學法、守法、用法的好公民。<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> </span><b style="color: inherit;"> 4.</b><span style="color: inherit;">目標明確，重點突出，注重知識的內在聯(lián)系，創(chuàng)設情景注重對學生思維能力的培養(yǎng)。</span></div></div></h3> <b> 課堂反饋：</b><div><b> 1.</b>一動一靜，通過單元檢測，讓學生們了解了自己的不足，也讓老師了解了學生掌握情況。題型全面，檢測效果好。<br> <b> 2.</b>本節(jié)課為復習課，讓學生記住本單元所學內容，然后在講解練習中再去鞏固，體現(xiàn)了學中講，講中練，練中學的相互促進！<br> <b>3.</b> 課件設計新穎，實用性強。緊扣考點，夯實基礎；高度整合，提升能力。梳理課本，聯(lián)系時政。是一堂高效、實用的課堂<br> <b>4.</b>本節(jié)生物課是四冊課本中重點和難點，注重突破難點，巧妙運用生活實例模擬氣體進出肺，緊扣課本知識點，知行合一課堂效果良好。<br></div> <b>課堂反饋： </b><div><b> 1.</b>這是一節(jié)組文閱讀課，主題明確，重點突出，活動設計環(huán)環(huán)相扣。在課堂上充分閱讀，感悟不同作者筆下的民族風情，啟發(fā)孩子們于民俗文化中尋找美好，回歸淳樸的心靈課堂。<br> <b>2.</b>這節(jié)復習課針對重點、考點、學生的易錯點精心選題。通過練習引領學生回顧所學知識，總結解題方法，同時注重數(shù)學思想方法的滲透。<br> <b>3.</b>以提高學生興趣為出發(fā)點，聯(lián)系生活實際，利用學生身邊的物品安排實驗，學生易接受并可以自己在課下親手做實驗。<br> <b> 4.</b>播放有關社會熱點問題的視頻，引導學生通過視頻思考歸納問題。結合案例教學法、情境教學法加深學生對所學知識的理解。<br></div> <b>課堂反饋： </b> <div> 1.兩節(jié)課的習題講解較為詳細，針對性強，且淺顯易懂，課內閱讀鏈接課外，做到課內閱讀與課外閱讀相結合，積極引導學生積累文言知識。<br> 2.面面俱到，把握重難點，快慢適度，夯實基礎，當堂掌握，學生積極回答。<br> 3.課堂準備充分，設計注重考點與知識點的結合，強調方法引領，緊密聯(lián)系中考真題，重在培養(yǎng)學生的地理學科思維。是一堂比較實用的復習課。<br> 4.講課突出重點，內容詳細，條理清晰，細致入微。對本節(jié)深奧的生物現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，使學生對知識易于理解，極大激發(fā)了學生的學習熱情。<br></div> <b>二、心中若有桃花源，何處不是水云間？</b><div><b> </b> ---八位教師的諄諄教導</div> <b>地理老師 杜忠花 </b> <div> “地圖是地理課的第二語言”，學習地理離不開地圖。在地理復習過程中，希望同學們認真讀圖、析圖，夯實課本基礎，提升自己的綜合分析能力和讀圖、析圖能力。“百日亮劍，舍我其誰”，地理中考離我們越來越近，希望同學們認真復習、積極備考，爭取旗開得勝、創(chuàng)造輝煌！</div> <b>生物老師 楊自嶺</b><div> 老師對你說:生物是中考在即，中考的號角已經吹響。學習生物要緊扣課本，夯實基礎，腹知識題自易。練習中分析清楚題干和答案，做題能力練中升。圖形文字相結合，才能把題意分析清楚，知道圖形說了什么字，明白文字描述什么圖，就會題意清楚。規(guī)范答題，文字書寫規(guī)范，語句回答也要規(guī)范才是標準答案。檢查是最后一個得高分，查漏補缺的環(huán)節(jié)，拋棄自以為是，樹立自信而為。中考生物等你挑戰(zhàn)，你戰(zhàn)必勝！</div> <b> 語文老師 郭倬言</b><div> 近日，鐘南山在一次采訪中表示經過七十幾年的學習，最大的體會是要學好基本功，而基本功里頭，學好語文是最關鍵的。學好語文才懂得如何對事情進行分析、總結、綜合。語文的學習不是一蹴而就的，語文素養(yǎng)的提升需要長時間的積累，希望同學們在平時注意大聲朗讀背誦，規(guī)范書寫，主動閱讀課外優(yōu)秀讀物，做生活中的有心人，隨時積累一些作文素材優(yōu)美句子等，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)語文的美麗。塵埃之微，補益山海；螢燭末光，增輝日月。加油吧同學們！</div> <b>數(shù)學老師 龐玉文</b><div> 數(shù)學是學習理科的基礎，如何更好的提高數(shù)學成績，老師簡單總結了下面幾點：一、提前預習課本，對定義、公理、公式、法則等，在紙上進行簡單的復述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。二、學習時要邊聽課邊想，邊看書邊想，邊做題邊想。三、多做習題，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結。四、發(fā)現(xiàn)問題，自己獨立思考還不能解決時，要虛心向別人請教。想成為王者，數(shù)學必然少不了，加油吧！</div> <b> 物理老師 李恩娟</b><div> 人，因學習而成長，因行動而成功。初中物理具有形象性、直接性、經驗性的特點，以形象思維為主，主要通過對現(xiàn)象的觀察和演示實驗使學生建立物理概念認識其規(guī)律，獲得定性知識。學好物理要重視基礎知識的理解和認識。一：學好初中物理就要記憶知識點，基本概念、基本規(guī)律、基本方法；二：掌握科學的思維方法；三：重視課堂的上課效果，開動腦筋勤于思考，聽課的同注意“記”，記筆記一是為了“消化好”，二是為了拓展知識面；四：重視對所學知識的應用和鞏固，及時復習鞏固，并做到“溫故而知新”。同學們：青春轉眼即逝，用激情和奮發(fā)去碰撞幸福的中學時光，煥發(fā)青春的風采；以心揣責任感恩社會的稚子之心迎接青春的挑戰(zhàn)！<br><br></div> <b>歷史老師 陳桂云 </b><div> 歷史老師對你說：歷史學習一靠興趣，興趣是最好的老師；二靠理解，理解是記憶的前提；三靠記憶，記憶是掌握的方法；四靠重復，記憶就是重復，天才就是重復遍數(shù)最多的人；五靠應用，歷史是為現(xiàn)實服務的，在學中練，在練中學，學練結合，你就是歷史達人！</div> <b>英語老師 彭薇</b><div> 八下英語詞匯量增大，語篇增加，學習難度加大，成績會出現(xiàn)兩極分化，針對這一特點，首先要有信心，過好詞匯關，加大詞匯量，練好衡水體，掌握各類題型的做題技巧，背誦是語言學習的法寶，背單詞，背短語，背句子，背課文，通過背誦產生語感，語感產生，學習就簡單了，寫作的素材也來源于背誦，所以我們要讀背多積累。成績差的同學要以課本為主，加強對基礎知識的掌握。You can make it as long as you work hard. Come on,children!</div> <b>政治老師 李茂玲</b><div> 布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁春晴。陽春三月，正值農時，農人在此時播下種子，也播下一年的希望，我們學子也要認真學習，播下人生幸福的種子。現(xiàn)在的學習方式改成空中課堂，這就給同學們提出更高的要求，需要同學們加強自律。八年級下冊是法律板塊，法律是嚴謹?shù)?，所以對于基本概念、原理、法律條文要準確熟記。還要多聯(lián)系生活實際，如疫情當下一些人的言行，國家采取的相關措施，能與我們所學的哪些知識相聯(lián)系，平時多觀察多動腦思考。道德與法治課的特點是“題在書外，理在書中”。通過我們的學習與思考增強我們的愛國情感。同學們，多多努力！</div> <b>三、青春早為少年志，地生中考拼搏忙。</b><div>---八年級地生中考動員會</div> 地理教師杜忠花老師發(fā)言，她從“關注、幫助、指導、督促、落實、展望”六個方面對家長提出了具體的要求也告誡家長形勢的嚴峻，同時表達了八年級全體地理教師一定在最后沖刺階段以高度的責任感和使命感，科學設計教學方法，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè)、落實復習計劃，堅守崗位、盡職盡責、迎戰(zhàn)中考、再創(chuàng)佳績，為學生的未來保駕護航。 楊自嶺老師代表八年全體生物教師從月考分析、往年中考看生物分數(shù)、學習任務時間、面臨的問題、中考內容分析、命題的解讀六個方面介紹了生物學科的特點和學習方法，他表示，他們一定會認真研究新考綱，研究新考卷，準確把握新課標的中考方向；認真研究學生，準確掌握學生的特點和基礎，合理安排教學進度，科學細化教學環(huán)節(jié)，緊密聯(lián)系生活實際，合理拓展科學內容，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)！ 戰(zhàn)鼓敲響，激發(fā)了八年級學生為中考沖刺的自信和決心，他們正以實際行動與夢想簽約，實踐自己的誓言，挑戰(zhàn)機遇，決勝中考，再創(chuàng)十中的輝煌！ “疫”播第六周，愿這千般萬般紛擾熙攘過后，只留下山河無恙，歲月靜好，春天最美，相信明天會更好，期待我們早日返回校園！ <br> <br>