<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 突如其來的新冠狀病毒讓2020年的開學(xué)變得與眾不同。疫情給我們充足的居家自省的機(jī)會(huì)，讓孩子們在家做到聚焦個(gè)人成長，靜心讀書學(xué)習(xí)，做到“彎道超車“又何嘗不是一大收獲？疫情雖阻隔了線下交流，但阻隔不了知識的傳遞。當(dāng)人們還在響應(yīng)黨的號召“躺著就是為國家做貢獻(xiàn)”的時(shí)候， 我們七年級二分部管委會(huì)積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，做好課件，組建在線學(xué)習(xí)學(xué)科微信群，年級學(xué)習(xí)交流群，班級交流群、曉黑板、班級小管家等打卡簽到工具，為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供保障。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3月22日，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)多月，老師和學(xué)生對樂課平臺的系統(tǒng)的掌握和課堂的基本流程基本做到熟練運(yùn)用。從課件全屏顯示到分步顯示再到批注修改，從控麥到自由對話，從布置作業(yè)到在線提交都反應(yīng)了老師們?nèi)找媸炀毜牟僮骷寄?，交流群里的樂課集團(tuán)的三位專家隨時(shí)在線答疑，及時(shí)給予指導(dǎo)，讓師生的信息技術(shù)有了明顯的提升。網(wǎng)課的功能和學(xué)習(xí)效果期待月考的檢驗(yàn)，課堂上，老師和學(xué)生們的互動(dòng)次數(shù)明顯增多。各學(xué)科逐漸找到適合自己學(xué)科的獨(dú)特教學(xué)輔助方法。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老師們教的都很認(rèn)真，教學(xué)準(zhǔn)備很充足，設(shè)計(jì)詳細(xì)，PPT做的很豐富，也很珍惜網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間，教學(xué)內(nèi)容安排很滿。師生之間的關(guān)系很和諧。最難能可貴的是教師對作業(yè)的線上檢查非常用心。認(rèn)真上課。每位老師均能提前十分鐘開通直播間，提前五分鐘點(diǎn)名并及時(shí)公布到家長群，督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在授課時(shí)，通過留言區(qū)留言、上麥連線、自由研討等多種方式進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。尤其是通過英語和語文閱讀課、影視課的教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生命得到了潤澤。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.數(shù)學(xué)教師們充分利用洋蔥數(shù)學(xué)APP豐富的教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)的補(bǔ)充，課后老師們會(huì)利用洋蔥數(shù)學(xué)中的視頻進(jìn)行知識點(diǎn)整理和補(bǔ)充，同時(shí)利用洋蔥數(shù)學(xué)布置課后作業(yè)，通過洋蔥數(shù)學(xué)及時(shí)批改，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。通過獨(dú)立的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)微信群發(fā)布作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋答疑，在課下為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，取得了很好的效果。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.語文老師充分利用“一米閱讀”平臺，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行名著閱讀，增加了學(xué)生閱讀時(shí)間。學(xué)生要有具體的閱讀內(nèi)容、閱讀進(jìn)度。老師有具體可行的指導(dǎo)方式，適當(dāng)時(shí)候可以進(jìn)行線上閱讀指導(dǎo)課或者上導(dǎo)讀課。老師創(chuàng)新閱讀指導(dǎo)方式，給學(xué)生打好人生的底色。教師在讓學(xué)生讀書之前有導(dǎo)讀。因?yàn)樽髡叩臅r(shí)代和現(xiàn)在的時(shí)代環(huán)境不同，很多地方學(xué)生不明白，就需要老師給予作者創(chuàng)作背景的指導(dǎo)，還有一些專業(yè)術(shù)語的指導(dǎo)，以及書的線索的指導(dǎo)。學(xué)生閱讀完成之后，需要有交流分享。拓展廣度和深度，加深學(xué)生自己的體悟。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">成績的取得不是一朝一夕，不是一蹴而就，唯有刻苦付出，方能游刃有余。詳實(shí)的筆記，端正的態(tài)度是孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步的有力武器。一部分優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣居家學(xué)習(xí)，而且找到了自己學(xué)習(xí)的節(jié)律，使學(xué)習(xí)變成一種享受。各班均能提醒學(xué)生及時(shí)進(jìn)入課堂，考勤及時(shí)，對于遲到的學(xué)生，班主任都會(huì)及時(shí)給家長聯(lián)系，及時(shí)通知學(xué)生按時(shí)上課不遲到，并鼓勵(lì)家長能夠督促好孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，有精力的家長可以進(jìn)行陪讀和陪學(xué)，一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活。能做到上課保持安靜，并且對于教師的講解做到認(rèn)真筆記，有疑問的地方可以及時(shí)提出，做好一天的作業(yè)梳理。老師態(tài)度端正，執(zhí)行力強(qiáng)，在上課前都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行接龍簽到。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.引導(dǎo)學(xué)生做好居家鍛煉。通過體育老師制定的訓(xùn)練計(jì)劃和年級開展的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，放松他們的心情，做到勞逸結(jié)合，為網(wǎng)課學(xué)習(xí)提供了有效的視力保護(hù)和精力儲(chǔ)備。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.指導(dǎo)學(xué)生積極整理家務(wù)，營造溫馨家庭。每個(gè)孩子每天參加力所能及的家務(wù)活動(dòng)，或整理床鋪，或打掃衛(wèi)生，或擦拭門窗，或蒸煮烹飪，不斷提高生存能力和生活品質(zhì)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，就當(dāng)前的疫情形勢和學(xué)習(xí)狀況與家長充分交流，進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)，消除疫情和在線學(xué)習(xí)中的心理問題，疏導(dǎo)情感，形成教育合力。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班主任線上跟蹤</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，從每一位學(xué)生出發(fā)，班主任的細(xì)節(jié)教育時(shí)刻關(guān)注孩子的內(nèi)心，重視對學(xué)生在線學(xué)習(xí)的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)和高漲的學(xué)習(xí)熱情。在上課前，全體班主任認(rèn)真督促學(xué)生簽到。部分班主任從早讀開始，就全程跟班。班主任與上課教師密切協(xié)作，及時(shí)解決授課過程中的各種技術(shù)問題和課堂紀(jì)律問題。同時(shí)，班主任積極使用電話與微信等與家長及時(shí)溝通。督促家長及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以做好線上教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)—線下落實(shí)。</h3> <h3>年級對班主任及任課教師的線上工作提出要求并進(jìn)行指導(dǎo)。</h3>