<p>為進(jìn)一步完善應(yīng)急處置流程，提高應(yīng)急處置能力，文博學(xué)校展開了“新型冠狀病毒”疫情防控處置應(yīng)急演練，以有效應(yīng)對(duì)開學(xué)后的疫情防控工作。</p><p>演練參與人員： 文博學(xué)校教職工</p><p>演練地點(diǎn)： 文博學(xué)校校內(nèi)</p><p>演練前的準(zhǔn)備工作：</p><p>對(duì)來校教師進(jìn)行體溫測量消毒登記，</p> <p> </p><p>對(duì)本次疫情演練進(jìn)行討論，對(duì)演練過程中需要注意的</p><p>事項(xiàng)進(jìn)行講解，要求每位員工提高專注度，演練即實(shí)戰(zhàn)，只有高度重視，才能在疫情發(fā)生時(shí)從容面對(duì)。</p> <p> </p><p>學(xué)生篇-----</p><p>教師每天對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行體溫測量（每天兩次）</p> <p> </p><p>班主任老師及時(shí)上報(bào)疫情進(jìn)行核實(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并且及時(shí)聯(lián)系家長，并告知家長學(xué)生的異常狀況，讓家長陪同去醫(yī)院就診，并且會(huì)持續(xù)跟蹤回訪。嚴(yán)格按照復(fù)學(xué)查驗(yàn)制度安排學(xué)生復(fù)學(xué)。（凡在校學(xué)生患有傳染病一經(jīng)病確診，需按《中華人民共和國傳染病防治法》應(yīng)立即將學(xué)生送至相關(guān)醫(yī)院，并將診斷證明復(fù)印件及時(shí)交學(xué)校留檔，不得繼續(xù)在校上課。學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由相關(guān)醫(yī)院開具復(fù)課證明。學(xué)生持此復(fù)課證明到學(xué)校，由校領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查后，出具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。）</p><p> </p><p>教師篇-----</p><p>發(fā)熱的教職工，首先通知所在段內(nèi)的段長，然后自覺到隔離室進(jìn)行隔離，并對(duì)管理員簡述自己的身體狀況，年級(jí)段長上報(bào)疫情進(jìn)行核實(shí)，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> </p><p>發(fā)熱教師在征得校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，自行駕車或撥打120去指定醫(yī)院就診隔離，期間不得接觸任何人</p> <p>同時(shí)，學(xué)校會(huì)加大消毒力度，覺不放過任何一個(gè)角落。</p> <p>全體教職工還參加了市教育局縣教育局組織的網(wǎng)絡(luò)疫情防控培訓(xùn)，了解了疫情防控的相關(guān)知識(shí)。</p> <p>學(xué)校還組織了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)交談，開學(xué)后的教學(xué)計(jì)劃，疫情防控的措施及對(duì)演練中出現(xiàn)的問題等網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。</p> <p>通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)議以及本次疫情防疫演練活動(dòng)，使全體教職工熟悉應(yīng)急處置的具體過程，對(duì)突發(fā)事件做到鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅速、避免恐慌。同時(shí)，提高全體教職工的應(yīng)急處置能力，了解應(yīng)急的具體流程，學(xué)校還通過多種途徑像學(xué)生及家長普及防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)，做好學(xué)生和家長的堅(jiān)實(shí)后盾。</p>