<p>在上一節(jié)課的觀察活動中，我們認識了物體的形狀。今天我們來給我們身邊的物體分分類吧！</p> <p>微課學習前，請準備好以下材料：</p><p>學習用品：（如：鉛筆、尺子等）學習記錄本（沒有本子，可以用白紙代替）</p><p>本課所需材料：玻璃珠 、乒乓球、木塊、塑料塊、塑料杯、橡皮、泡沫塊、紙片、標簽（可給物體編號的粘貼紙即可）</p> <p>學習步驟：</p><p>第一步：請大家瀏覽本課教材，初步了解課本內(nèi)容。思考：本課教材中你明白了什么問題？還有哪些猜想或疑問？可以和家里人交流交流哦！</p> <p>第二步：請大家?guī)е约旱囊蓡柣虿孪雽W習下面的微課，邊觀察邊思考：我們怎么給這些物體分類呢？（如果觀看一遍不能弄懂，請你學習兩遍）</p><p><br></p> <p>運用微課中方法，拿出自己準備的物品，嘗試著用多種方法給物體分類吧！</p> <p><br></p><p>第三步：學習微課，鞏固本課知識。</p> <p>第四步：課堂訓練——請大家觀看第三段視頻，口頭完成視頻中的作業(yè)。</p><p><br></p> <p>第五步：作業(yè)布置與檢查——仔細觀察下面的物品和編號，用剛剛學到的分類方法，完成《科學活動手冊》第四課的練習吧！</p><p><br></p> <p>第六步，課后拓展</p><p>物質(zhì)的分類在我們的生活中無處不在，下面的圖片你能看明白嗎？用實際行動為自己的玩具、學習用品……去分類擺放吧！</p> <p>下周三科學課我們將學習《觀察一瓶水》，需要準備的材料有：水、乳白色洗發(fā)液、不同形狀的透明容器、木塊、活動手冊、觀察記錄單。</p><p><br></p>