<p> 陽春三月紅花開。在三月，我們會踏青、賞花、放風箏、會爬山……今年特殊情況我們以不同以往的形式去踏青、賞花、郊游。下面快來看看我們柳市鎮(zhèn)第十一小學二年級2班的小同學是怎樣來感受春天的吧！</p> <p> 愛古詩 樂積累</p><p><br></p><p> 搜集、積累、背誦、抄寫，同學們就這樣一步步走進詩詞中，與詩人同賞春景，也慢慢的感受到了春天的氣息?？靵砜?！這一篇篇的書法作品不正是孩子們在表達對春天的喜愛嗎？</p> <p> 品古詩 齊誦讀</p><p><br></p><p> 古往今來，無數(shù)文人墨客對“春”情有獨鐘：白居易醉心于江南春色，《憶江南》傳世于今；蘇軾感化身世際遇，借春光抒寫《蝶戀花》；杜甫體會成都夜雨，成就名篇《春夜喜雨》……在他們的筆下，春天好像具有獨特的魅力，的確她就是人間的四月天！這么美的春天，孩子們用自己的方式表達對春天的喜愛，他們齊誦讀，品味古詩詞里春的韻味！我們快來聽一聽吧！</p> <p> 畫古詩 展春景</p><p><br></p><p> 孩子們，特殊時期，我們不能盡情走出房門，去尋找春天的腳步。但是我們可以暢游在詩的海洋，用我們最純真的聲音，去解讀詩歌中的春天；用我們最溫暖的畫筆，去勾勒心中最美的春天。品詩，讀詩，畫詩。今年的春天，更特別！</p> <p> 愿我們腦海有詩，筆下有畫，心中有春。待疫情結(jié)束，讓我們放肆的感受春天的溫暖吧！</p> <p>編輯：燕芝</p>