<p> 陽春三月紅花開。在三月,我們會踏青、賞花、放風箏、會爬山……今年特殊情況我們以不同以往的形式去踏青、賞花、郊游。下面快來看看我們柳市鎮(zhèn)第十一小學二年級2班的小同學是怎樣來感受春天的吧!</p> <p> 愛古詩 樂積累</p><p><br></p><p> 搜集、積累、背誦、抄寫,同學們就這樣一步步走進詩詞中,與詩人同賞春景,也慢慢的感受到了春天的氣息??靵砜?!這一篇篇的書法作品不正是孩子們在表達對春天的喜愛嗎?</p> <p> 品古詩 齊誦讀</p><p><br></p><p> 古往今來,無數(shù)文人墨客對“春”情有獨鐘:白居易醉心于江南春色,《憶江南》傳世于今;蘇軾感化身世際遇,借春光抒寫《蝶戀花》;杜甫體會成都夜雨,成就名篇《春夜喜雨》……在他們的筆下,春天好像具有獨特的魅力,的確她就是人間的四月天!這么美的春天,孩子們用自己的方式表達對春天的喜愛,他們齊誦讀,品味古詩詞里春的韻味!我們快來聽一聽吧!</p> <p> 畫古詩 展春景</p><p><br></p><p> 孩子們,特殊時期,我們不能盡情走出房門,去尋找春天的腳步。但是我們可以暢游在詩的海洋,用我們最純真的聲音,去解讀詩歌中的春天;用我們最溫暖的畫筆,去勾勒心中最美的春天。品詩,讀詩,畫詩。今年的春天,更特別!</p> <p> 愿我們腦海有詩,筆下有畫,心中有春。待疫情結(jié)束,讓我們放肆的感受春天的溫暖吧!</p> <p>編輯:燕芝</p>