<p><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)校為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作、強(qiáng)化應(yīng)急處置意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校防控小組對師生返校后新冠疫情防控工作流程的熟練程度，遇突發(fā)事件能否順利采取隔離、報(bào)告、轉(zhuǎn)運(yùn)、消殺等應(yīng)急措施，依據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)教育部門下發(fā)的關(guān)于“各校組織開展疫情防控工作應(yīng)急演練”的通知、《遼寧省學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《撫順市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，于3月23日上午9：00，進(jìn)行了第三次新冠疫情防控應(yīng)急演練。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視疫情防控演練，在總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)和不足后，確立了本次演練內(nèi)容：疫情防控期間，科任教師一日工作流程。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在第三次疫情防控應(yīng)急演練工作會(huì)議上，李麗紅校長對全體參與演練人員提出了要求并做出動(dòng)員。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 皮曉路副校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了“遼寧春季開學(xué)疫情防控措施40條”相關(guān)內(nèi)容。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 張丹副校長細(xì)致、全面地向參演人員部署演練流程。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 每天早晨，我?？迫谓處熞獮槲倚?500多名學(xué)生和100多名教師進(jìn)行體溫檢測，對額溫槍的使用技巧是否熟練，決定了師生入校的速度。在前兩次的應(yīng)急演練中，測溫教師對額溫槍的使用方法不熟練，導(dǎo)致師生入校速度緩慢。我們及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這一重要問題，在本次演練中特安排了“使用培訓(xùn)”這一環(huán)節(jié)，確保每位教師都能夠熟練地掌握使用方法，準(zhǔn)確、快速地為師生進(jìn)行體溫檢測。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 疫情防控演練在簡短的儀式后拉開了序幕。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 場景一：師生入校時(shí)由檢查小組逐一進(jìn)行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者，立即報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)，并由值周領(lǐng)導(dǎo)送發(fā)熱者前往隔離區(qū)（馨園），<span class="ql-cursor">?</span>隨即通知班主任并聯(lián)系其家長（家屬）接發(fā)熱者回家觀察或者就醫(yī)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 場景二：科任教師在課堂上發(fā)現(xiàn)某學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等疑似新冠肺炎癥狀的，教師立即用班級(jí)測溫儀為學(xué)生測量體溫，檢查自己及發(fā)熱學(xué)生是否戴好口罩并給發(fā)熱學(xué)生戴上防護(hù)手套，同時(shí)打電話報(bào)告班主任。班主任老師立即向?qū)W校報(bào)告、聯(lián)系其家長。校醫(yī)（穿好隔離服）護(hù)送學(xué)生前往隔離室。學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組穿好防護(hù)裝備，立即前往隔離室查看情況，嚴(yán)重情況下，學(xué)校將啟動(dòng)疫情突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，所有負(fù)責(zé)人按部就班、緊急行動(dòng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 任課教師在教室內(nèi)組織學(xué)生拿出自己的消毒濕巾擦拭自己的雙手、桌椅、文具等。再用塑料袋收廢棄濕巾，把袋子系嚴(yán)，扔進(jìn)污物桶。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教導(dǎo)處三位主任馬上組織該班級(jí)和相臨班級(jí)所有學(xué)生暫時(shí)留在教室活動(dòng)，開窗通風(fēng)，用酒精擦拭消毒，等待發(fā)熱學(xué)生快速確診后做下一步安排。消殺負(fù)責(zé)組成員立即換好所有防護(hù)裝備，對有疑似癥狀者班級(jí)和所涉及到的專用教室、衛(wèi)生間、走廊等所有公共場所進(jìn)行消毒。待該生離校后，要對隔離室進(jìn)行重點(diǎn)消毒。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向全體師生公布情況和應(yīng)采取的措施，同時(shí)號(hào)召大家做好自身防護(hù)，并及時(shí)向上級(jí)請示報(bào)告。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 場景三：學(xué)生中午就餐。學(xué)生采用A、B兩組錯(cuò)時(shí)用餐制度，一半用餐、一半到操場活動(dòng)，聽學(xué)校廣播兩組交替。學(xué)生用餐前由教師組織學(xué)生洗手、消毒。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 其他場景：（1）辦公室、專用教室通風(fēng)、消毒。負(fù)責(zé)人戴好防護(hù)手套，用小噴壺向抹布噴灑酒精，擦拭桌椅、柜子、窗臺(tái)等；用大噴壺向地面噴灑84液，用拖布擦地后迅速撤離。填寫消毒記錄、通風(fēng)記錄，簽字。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> （2）晨、午檢 。班主任組織學(xué)生晨檢，副班主任配合班主任，為每個(gè)學(xué)生登記體溫。</span></p> <p> 未雨綢繆，防微杜漸。通過本次應(yīng)急演練，使全體科任教師也熟練地掌握了各項(xiàng)預(yù)案流程，從而切實(shí)提高了學(xué)校處置疫情的反應(yīng)能力和實(shí)戰(zhàn)能力，為全面做好疫情防控提供了堅(jiān)實(shí)保障，為新學(xué)期復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備。</p><p><br></p><p>祈愿：待到春暖花開時(shí)，山河無恙人平安！</p>